Estimados amigos, los invitamos a compartir los avances del grupo "La ciencia hace escuela" en el Shopping Los Gallegos de Mar del Plata el día miércoles 1 de junio a las 14:00 hs.
Los esperamos junto a sus amigos ¡Están todos invitados!
lunes, mayo 30, 2011
Charla sobre caballitos de Mar en el Shopping Los Gallegos
Estimados amigos, los invitamos a compartir los avances del grupo "La ciencia hace escuela" en el Shopping Los Gallegos de Mar del Plata el día miércoles 1 de junio a las 14:00 hs.
Los esperamos junto a sus amigos ¡Están todos invitados!
miércoles, abril 27, 2011
Los caballitos de mar a la vista de todos. A partir del viernes comenzará una muestra en el acuario del Museo de Ciencia Naturales "Lorenzo Scaglia".
El próximo viernes, en consonancia con el festejo por el "Día del Animal", se inaugurará la muestra permanente "El caballito de mar. Hippocampus patagonicus. Su cría y alimentación" en el acuario del Museo de Ciencia Naturales "Lorenzo Scaglia". La apertura se realizará a las 17.30 y será la presentación de los trabajos realizados con la aplicación de la técnica de acuicultura como un modelo de desarrollo sustentable. También se instalará una escultura alegórica creada por Mercedes Rodrigo y donada por el grupo "Las siete palabras, ecléctico".
Así las cosas, se podrán observar los caballitos de mar viviendo en su propio hábitat y la idea es que los mismos se vayan reproduciendo en ese ámbito, lo que se logró en una primera instancia gracias al trabajo de los científicos. Los ejemplares fueron trasladados desde Las Grutas (Río Negro), una de las dos poblaciones de hipocampos que existen en el país -la otra se encuentra frente a las costas de esta ciudad-, ya que allí se dio el primer paso para la adaptación de la especie a las nuevas condiciones de vida bajo la coordinación del doctor Diego Luzatto.
Todo el trabajo de campo estuvo a cargo de los integrantes del grupo "La ciencia hace escuela", comandado por los doctores Eduardo Vallarino y la licenciada Gabriela Pujol.
Y, justamente, esa es la novedad mundial que aporta la muestra: "Es la primera vez en el mundo -explicaron- que desarrollamos la crianza y posterior reproducción de los caballitos de mar y todo el proceso está a la vista de los visitantes". El procedimiento se desarrolló a través de la acuicultura, un conjunto de técnicas por las que se cultivan intensivamente especies acuáticas de agua dulce o marinas en espacios delimitados. Asimismo, como los hipocampos se alimentan en su hábitat natural de crustáceos, se hicieron crecer las algas de las que se alimentan éstos últimos por medio de la acuicultura.
"Lo que estamos intentando hacer -comentaron ambos científicos- es el proceso completo: que crezcan los animales y que se reproduzcan, para lo cual también estamos generando las condiciones para que las algas que comen los crustáceos (de los que se alimentan los caballitos) también crezcan aquí".
La especie que se encuentra frente a las costas marplatenses, y en Las Grutas también, se denomina Hyppocampus patagonicus. Los caballitos de mar son peces óseos, miembros de los teleosteos, y como todos los peces respiran a través de branquias y poseen una vejiga natatoria.
Tienen un esqueleto de placas óseas que se articulan formando una armadura recubierta por piel y no tienen escamas, se alimentan de pequeños crustáceos a través de una boca en forma de tubo. No tienen lengua ni dientes y el alimento es succionado produciendo un chasquido.
Son nadadores lentos y viven muy relacionados con el fondo del mar, donde encuentran refugio y alimento, utilizando la cola para agarrarse de las rocas y las algas del fondo para no ser arrastrados por las corrientes.
Una de las características de la especie es que el macho se embaraza. La hembra, luego de un complejo cortejo de apareamiento, deposita los huevos en una cavidad en el abdomen del macho, donde son fertilizados. El caballito macho suministra oxígeno y nutrientes a su prole a través de una red capilar de la bolsa durante el desarrollo embrionario.
Luego de un período de gestación, que varía según la especie, el caballito padre realiza lo que parece un verdadero parto: se contorsiona y libera las minúsculas crías a través de la abertura de la bolsa. En el hippocampus patagonicus la gestación dura entre 20 y 23 días y el número de crías puede ascender a 300.
Todo este trabajo llegó a buen puerto debido a la sinergia lograda entre el Museo de Ciencias Naturales Lorenzo Scaglia, la Asociación Amigos del Acuario y las Ciencias Naturales, el grupo de extensión "La Ciencia hace Escuela" y la colaboración del doctor Diego Luzatto. Más información en la página www.maresyoceanos.com.ar
Diario La Capital 26/4/2011
viernes, abril 22, 2011
Día de la Tierra- Qué hacer por ella.Tips para empezar ya!
Hoy es el día de la tierra. La tierra está sufriendo por nuestra actitudes, empecemos a cambiarlo ya aplicando estos tips!
El problema del cambio climático se genera, principalmente, porque somos mas de 6 mil millones de personas en el mundo que, con nuestros quehaceres diarios, contaminamos y generamos CO2. Si bien las cantidades emitidas por cada individuo, de forma particular, no son una amenaza, la suma de todas las emisiones de todos los habitantes del planeta constituye una seria amenaza para el equilibrio de nuestro planeta. Pero en el origen del problema, también reside la solución. una vez que entendemos que la acción combinada de los seres humanos puede destruir al planeta, descubrimos también que puede salvarlo. Es alentador pensar que la solución es posible y que para lograrlo no se requiere de un gran esfuerzo individual: con sólo ser un poco más responsables y modificar algunas conductas diarias, lograremos un gran cambio en el corto plazo, ya que la suma de estas pequeñas acciones individuales, multiplicada por millones, es el gran cambio que necesitamos. Por esta razón, es sumamente importante que comentes estos temas con tus amigos y familia, para que todos se sumen al cambio. Somos el problema, pero también la solución.
TIPS
La actividad humana genera seis Gigatoneladas de dióxido de carbono al año, pero la Tierra sólo puede reciclar tres. El resto se acumula cada año en la atmósfera intensificando el efecto invernadero. Por eso es importante limitar nuestras emisiones de forma inmediata. Es fundamental entender que cualquier contribución por chica que parezca es muy importante. Todos los consejos aquí descriptos no sólo ayudarán a combatir el cambio climático, sino que también significarán un gran ahorro en tus gastos y una mejora en tu calidad de vida.
EN LA CASA
ILUMINACIÓN
Apaga las luces cuando no las necesites. Apagar 5 luces en pasillos y habitaciones de la casa cuando no las usas puede evitar unas emisiones anuales de 400 kg. de CO2. Haz que el último que deja el lugar de trabajo sea responsable de apagar las luces y los aparatos eléctricos.
Utiliza tubos fluorescentes donde necesites más luz y esté encendida muchas horas; por ejemplo, en la cocina.
Utiliza bombillas (o lamparitas) de bajo consumo. Una sola de ellas puede evitar unas emisiones anuales de 400kg de CO2. Además duran 10 veces más que las bombillas (o lamparitas) convencionales. Si bien cuestan más que las comunes, resultan más económicas a lo largo de su vida útil dado su mayor duración y consumo menor.
En la medida que puedas cambia a lámparas de LED. Estas lámparas son el futuro de la iluminación, tienen una vida útil de unas 100 000 horas, funcionan durante años sin producir ningún residuo, ni la consiguiente contaminación y por sobre todo ahorran muchísima energía.
Limpia de vez en cuando las bombillas y las pantallas, el polvo reduce la luminosidad.
Deja que la luz del sol entre en casa. Reduce tus emisiones de CO2 y ahorra en tu factura eléctrica aprovechando al máximo la luz natural.
Los colores claros en las paredes, techos y suelos, y la colocación de espejos para reflejar la luz del día, te ayudaran para aprovechar mejor la iluminación natural y reducir la artificial.
Regula la iluminación a tus necesidades y da preferencia a la iluminación localizada: además de ahorrar energía conseguirás ambientes más confortables.
AHORRO ENERGÉTICO
Compra aparatos con etiquetado energético de la clase A o B, cuyo consumo energético está optimizado.
No dejes los aparatos eléctricos en modo stand-by (espera). Utiliza la función on/off del propio aparato. Un televisor que permanece encendido durante 3 horas al día (el promedio de horas que vemos la televisión), y en modo stand-by las 21 horas restantes, consumirá aproximadamente el 40% de la energía total en el modo stand-by. Una buena en estos casos es la utilización de "zapatillas" para conectar todos los equipos de audio y tv de la casa. De esta forma, podrás apagarlos todos de una vez sin tener que desenchufarlos al salir de tu casa.
De esta forma ahorrarás hasta un 10% en el consumo eléctrico (aproximadamente 200.000 W al año).
Desconecta el cargador del celular cuando no lo utilices. Incluso cuando no está conectado al teléfono, consume electricidad. Existen cálculos que señalan que el 95% de la energía se pierde cuando dejas el cargador enchufado todo el tiempo.
Apaga la computadora cuando estés fuera de la oficina durante reuniones largas o a la hora de la comida. Así, podrás ahorrar hasta un 20% en el consumo eléctrico diario.
CALEFACCIÓN
Reduce la potencia de la calefacción. Bajando la temperatura sólo 1°C puedes reducir tu factura entre un 5 y un 10% y evitar hasta 300 kg de emisiones de C02 por hogar por año.
Programa el termostato para que, durante la noche o cuando no estés en casa, baje la temperatura, y cuando te despiertes o vuelvas a casa la temperatura sea agradable de nuevo. Esto reducirá la factura entre un 7 y un 15%.
Mejora el aislamiento de la casa, ya que la mitad de la energía que se consume en un hogar, escapa por ventanas, rendijas o puertas. Aislar es, por lo tanto, la palabra clave para ahorrar energía.
Instala ventanas de doble acristalamiento. El 40% de las fugas de calor de la vivienda se produce a través de las ventanas: el doble vidrio reduce esas pérdidas a la mitad y te permite ahorrar un 20% de la energía que gastas en calefacción. También evitarás ruidos molestos del exterior y conservaras por mas tiempo la temperatura interior. Esto es tanto para calentar como para enfriar la casa.
Instala burletes adhesivos en los cierres de ventanas y puertas. Te permitirán ahorrar entre un 5 y un 10% de energía que es el calor que se escapa justamente a través de las rendijas y cierres de las ventanas y puertas exteriores.
Abre las ventanas sólo el tiempo necesario para renovar el aire de una habitación. Si las dejas demasiado tiempo abiertas, perderás el calor o frío que has generado. Para ventilar completamente una habitación es suficiente con abrir las ventanas alrededor de 10 minutos: no se necesita más tiempo para renovar el aire y se malgasta energía.
Intenta que la temperatura de la casa se mantenga siempre ligeramente por debajo de los 20˚C. Recuerda que cada grado que aumentes la temperatura de la calefacción estará consumiendo entre un 5 y un 7% más de energía.
Cierra las persianas y cortinas por la noche: evitarás importantes pérdidas de calor o frío.
No dejes escapar el calor de tu hogar. Cuando ventiles la casa, abre las ventanas sólo unos minutos. Si dejas una pequeña abertura todo el día, la energía necesaria para mantener el interior caliente durante los seis meses de más frío será de casi una tonelada de emisiones de CO2.
REFRIGERACIÓN
Mantén el frío con un ventilador. Los aparatos de aire acondicionado consumen mucha energía: un aparato de aire acondicionado en una habitación de tamaño mediano funciona a 1.000 vatios, generando emisiones de unos 650 gr de CO2 aproximadamente por dia. Los ventiladores son una buena alternativa. Si no, utiliza el aire acondicionado moderadamente y busca los modelos más eficientes (con etiquetado energético A o B).
COCINA
Hierve la cantidad justa de agua. Si hierves solamente el agua necesaria para tu taza de té, ahorrarás una gran cantidad de energía.
Tapa la olla mientras cocinas. Así ahorrarás mucha energía al preparar el plato. Aún mejor son las ollas a presión y las vaporeras, que ahorran alrededor de un 70% de energía.
Las cocinas eléctricas consumen tres veces más energía que las de gas.
Cuando puedas, prefiere el microondas al horno.
Evita abrir la puerta del horno cuando se lo esté utilizando. Cada vez que la abres se pierde, como mínimo, el 20% del calor acumulado en su interior.
Aprovecha el calor residual del horno apagándolo unos cinco minutos antes de terminar de cocinar los alimentos.
Procura aprovechar al máximo la capacidad del horno y cocina, si es posible de una vez, el mayor número de alimentos. Para cocciones superiores a una hora, no suele ser necesario precalentar el horno.
Descongela los alimentos dentro de la heladera. Evitará el consumo de energía del horno o del microondas para descongelar.
HELADERA
No pongas en la heladera alimentos calientes o templados. Ahorrarás energía si dejas que se enfríen primero.
Mueve tu heladera. Si está cerca del fuego o la caldera, consumirá mucha más energía que si está apartada de ellos. Si no puedes reacomodar los muebles y artefactos de tu cocina, averigua para colocar algún aislador térmico entre ambos, eso ayudara mucho en la eficacia del funcionamiento de cada aparato.
Limpia el polvo de las bobinas que se encuentran detrás de tu heladera para ayudar a dispersar el calor y mejorar la eficiencia energética. ¡Una heladera con las bobinas sucias puede gastar un 30% más de electricidad!
La temperatura recomendada para una heladera es de 1 a 4º C y la del congelador, de -18º C. Cada grado por debajo de estas temperaturas no influye en la buena conservación de los alimentos, pero sí incrementa el consumo energético en un 5%.
Descongela la heladera antes de que la capa de hielo alcance 3 mm de espesor. Esto hará que se aproveche mas el frío de tu congelador.
Abre las puertas de la heladera y el congelador el menor tiempo posible para evitar que el frío se escape. Unos segundos bastan para perder buena parte del frío acumulado.
La utilización de una heladera etiquetada con la letra A, en función de su eficiencia energética, reduce 81 Kg. de CO2 anuales en comparación con una C.
LAVADORA
Utiliza la lavadora solamente cuando tengas suficiente ropa como para llenarla. Tampoco hace falta poner una temperatura demasiado alta. Hoy en día los jabones son tan eficientes que limpian la ropa a bajas temperaturas.
Limpia regularmente el filtro de la lavadora: funcionará mejor y ahorrará energía.
SECADORA
Utiliza la secadora solamente cuando sea absolutamente necesario. Cada ciclo de secado produce unos 3 kg de emisiones de CO2.
Secar la ropa de forma natural es sin duda la mejor manera de hacerlo: la ropa durará más y la energía utilizada es gratis y no contaminante.
LAVADO DE VAJILLA
Modera el uso del lavavajillas. Procura usarlo cuando esté completamente lleno.
Hoy en día los detergentes limpian la vajilla a con agua a bajas temperaturas.
Lavar los platos con la canilla abierta consume enormes cantidades de agua, y esto se puede evitar fácilmente usando un tapón para la pileta de lavar.
AGUA Y BAÑO
Dúchate en lugar de bañarte. Consumirás cuatro veces menos energía y podrás ahorrar entre 100 y 200 litros de agua. (y estarás igual de limpio!)
Cierra bien la canilla cuando te cepilles los dientes y ahorrarás varios litros de agua (entre 10 y 20 litros). Podes usar un vaso cuando te cepillas los dientes. Tambien podes cerrar la canilla mientras te enjabonas las manos o te afeitás. Nunca dejes el agua corriendo.
Arregla las goteras. Aunque parezca poco, el goteo de una canilla puede hacer perder el agua suficiente para llenar una bañera en un mes.
El ahorro de agua trae aparejado un ahorro de energía, ya que el agua es impulsada hacia nuestras viviendas mediante bombas eléctricas.
Calentar el agua con gas en lugar de hacerlo con electricidad, evita que cada familia emita a la atmósfera hasta media tonelada de CO2 al año.
RESIDUOS
Recicla papel, metal y plásticos. Se puede dejar de emitir 1 tonelada de CO2 al año reciclando sólo la mitad de los desperdicios domésticos.
Reutiliza las bolsas de plástico o lleva bolsas propias al supermercado. Cada bolsa que termina en la basura tarda en descomponerse entre 100 y 150 años!
A la hora de comprar dos productos similares, elige el que tenga menos packaging. Se puede dejar de emitir 544 kilos al año si se reduce un 10% la basura derivada de envases.
Evita comprar alimentos y bebidas en envases de plástico. Prioriza los envases de vidrio.
TECHOS VERDES
Mantén tus techos, terrazas y balcones lo mas verde posible, llena de macetas con plantas los ambientes externos.
La vegetación y las plantas son aislantes térmicos, disminuyen los efectos de vientos y la contaminación por partículas en el aire. Además consumen CO2 y producen oxígeno.
TRANSPORTE
Los medios de transporte y carga representan un gran porcentaje del CO2 que se libera a la Atmósfera diariamente. Por eso es tan importante prestarle especial atención a como los utilizamos, ya que aquí es una de las áreas donde mas se pueden recortar las emisiones.
Por cada litro de combustible que quema el motor de un coche, se libera una media de 2,5 kg. de CO2.
Al caminar, andar en bici o usar el transporte público se puede ahorrar casi medio kilo de CO2 por kilómetro al no utilizar tu auto.
Evita los trayectos en coche cuando se trate de distancias cortas, porque el consumo de combustible y las emisiones de CO2 son muchísimo más altas cuando el motor está todavía frío. Los estudios demuestran que uno de cada dos trayectos urbanos en coche es de menos de tres kilómetros, una distancia que se puede recorrer fácilmente en bicicleta o a pie.
Si vas a cambiar de coche, ten en cuenta el consumo de combustible del nuevo vehículo.
No calientes el motor del coche antes de salir; la cantidad de combustible que consume en ese momento es mayor que la que ahorras si comenzás el trayecto con el motor frío. Además los motores actuales ya no necesitan ser precalentados.
Asegúrate que los neumáticos tengan la presión adecuada; si la presión baja 0,5 bares, tu coche consumirá un 2,5% más de combustible para superar la resistencia y, por tanto, liberará un 2,5% más de CO2. Llevar los neumáticos debidamente inflados reduce hasta un 3% el consumo de carburante y la consiguiente emisión a la atmósfera.
No corras: gastarás menos gasolina y emitirás menos CO2. Ir a más de 120km/h aumenta un 30% el consumo de combustible, frente a una velocidad de 80km/h. Las marchas cuarta, quinta y sexta son las más económicas en lo que se refiere al consumo de combustible.
¿Escuchaste hablar de la eco-conducción? Podés reducir el consumo de combustible un 5%. Poné en marcha el coche sin pisar el acelerador, subí una marcha cuanto antes y mantené la velocidad constante.
Utiliza el aire acondicionado con moderación. Cuando el aire acondicionado del coche está encendido, el consumo de combustible y las emisiones de CO2 aumentan un 5% aproximadamente.
Las bicicletas no contaminan ni generan gases de efecto invernadero y por sobre todo, te hace bien a tu salud!
Comparte los viajes en auto con colegas o vecinos.
COMUNIDAD
Es importante que seas parte del cambio, una forma es hacerle entender a tus amigos y familiares sobre los problemas medioambientales para que tomen conciencia y comiencen a realizar estos pequeños cambios necesarios.
Contribuye con una organización que apoye las causas medioambientales.
Apoya a los políticos que estén trabajando en temas de protección ambiental y cambio climático. En varios países de la región, los Partidos "verdes" ya son muy populares.
Participa y apoya campañas de forestación y reforestación
OFICINA
Compra equipos ecoeficientes
Apaga las luces al final del día o directamente evita usarlas. Muchas de las oficinas modernas tienen amplios ventanales y no necesitan de las luz artificial durante el día. El encenderlas no hará que la empresa luzca mejor, por lo contrario, dará una imagen de derroche y de falta de respeto hacia el medio ambiente.
Desconecta las computadoras y otros aparatos al salir de la oficina o cuando estén sin uso.
Imprime documentos en papel lo menos posible y procurá usar papel reciclado.
VACACIONES
Antes de irte de vacaciones, apagá las luces y no olvides desconectar todos los aparatos que puedas para ahorrar electricidad. Si dejas los aparatos conectados, seguirán consumiendo energía aunque estén apagados.
Si estás entre dos destinos, elegí el más cercano.
En lo posible utiliza mas el tren y menos el avión o el ómnibus.
AGUA CALIENTE
Los sistemas con acumulación de agua caliente, o "termotanques" son más eficientes que los sistemas de producción instantánea y sin acumulación (calefones).
Fijando la temperatura de preparación del agua caliente por encima de los 60˚C se derrocha energía y se pueden producir corrosiones y obstrucciones muy importantes en las tuberías de la instalación.
Racionaliza el consumo del agua.
Una temperatura entre 30 y 35˚C es más que suficiente para tener una sensación de comodidad a la hora de la higiene.
RECICLADO
Los residuos son una fuente potencial de energía y materias primas que puede aprovecharse en los ciclos productivos. De hecho, gran parte de la basura que se genera es recuperable o reciclable.
Reducir el volumen de basura generada, ya sea a través del reciclado o de la compra sustentable, permite reducir emisiones.
Hay que tener en cuenta que algunos tipos de papel, como los plastificados, los adhesivos, los encerados, los de fax, etc. no pueden reciclarse.
El vidrio es reciclable al 100%. Por cada botella que se recicla se ahorra la energía necesaria para mantener un televisor encendido durante 3 horas o la energía que necesitan 5 lámparas de bajo consumo de 20 W durante 4 horas.
La fabricación del aluminio es uno de los procesos industriales de mayor consumo energético y de mayor impacto ambiental. Modere la utilización de papel de aluminio y trata de no consumir productos que vengan en esos envases, como las gaseosas y cervezas, los desodorantes en aerosol, etc.
Reducir las basuras consiste también en rechazar los distintos tipos de envases o empaquetados cuando éstos no cumplan una función imprescindible.
Tomado de Fundación R21
El problema del cambio climático se genera, principalmente, porque somos mas de 6 mil millones de personas en el mundo que, con nuestros quehaceres diarios, contaminamos y generamos CO2. Si bien las cantidades emitidas por cada individuo, de forma particular, no son una amenaza, la suma de todas las emisiones de todos los habitantes del planeta constituye una seria amenaza para el equilibrio de nuestro planeta. Pero en el origen del problema, también reside la solución. una vez que entendemos que la acción combinada de los seres humanos puede destruir al planeta, descubrimos también que puede salvarlo. Es alentador pensar que la solución es posible y que para lograrlo no se requiere de un gran esfuerzo individual: con sólo ser un poco más responsables y modificar algunas conductas diarias, lograremos un gran cambio en el corto plazo, ya que la suma de estas pequeñas acciones individuales, multiplicada por millones, es el gran cambio que necesitamos. Por esta razón, es sumamente importante que comentes estos temas con tus amigos y familia, para que todos se sumen al cambio. Somos el problema, pero también la solución.
TIPS
La actividad humana genera seis Gigatoneladas de dióxido de carbono al año, pero la Tierra sólo puede reciclar tres. El resto se acumula cada año en la atmósfera intensificando el efecto invernadero. Por eso es importante limitar nuestras emisiones de forma inmediata. Es fundamental entender que cualquier contribución por chica que parezca es muy importante. Todos los consejos aquí descriptos no sólo ayudarán a combatir el cambio climático, sino que también significarán un gran ahorro en tus gastos y una mejora en tu calidad de vida.
EN LA CASA
ILUMINACIÓN
Apaga las luces cuando no las necesites. Apagar 5 luces en pasillos y habitaciones de la casa cuando no las usas puede evitar unas emisiones anuales de 400 kg. de CO2. Haz que el último que deja el lugar de trabajo sea responsable de apagar las luces y los aparatos eléctricos.
Utiliza tubos fluorescentes donde necesites más luz y esté encendida muchas horas; por ejemplo, en la cocina.
Utiliza bombillas (o lamparitas) de bajo consumo. Una sola de ellas puede evitar unas emisiones anuales de 400kg de CO2. Además duran 10 veces más que las bombillas (o lamparitas) convencionales. Si bien cuestan más que las comunes, resultan más económicas a lo largo de su vida útil dado su mayor duración y consumo menor.
En la medida que puedas cambia a lámparas de LED. Estas lámparas son el futuro de la iluminación, tienen una vida útil de unas 100 000 horas, funcionan durante años sin producir ningún residuo, ni la consiguiente contaminación y por sobre todo ahorran muchísima energía.
Limpia de vez en cuando las bombillas y las pantallas, el polvo reduce la luminosidad.
Deja que la luz del sol entre en casa. Reduce tus emisiones de CO2 y ahorra en tu factura eléctrica aprovechando al máximo la luz natural.
Los colores claros en las paredes, techos y suelos, y la colocación de espejos para reflejar la luz del día, te ayudaran para aprovechar mejor la iluminación natural y reducir la artificial.
Regula la iluminación a tus necesidades y da preferencia a la iluminación localizada: además de ahorrar energía conseguirás ambientes más confortables.
AHORRO ENERGÉTICO
Compra aparatos con etiquetado energético de la clase A o B, cuyo consumo energético está optimizado.
No dejes los aparatos eléctricos en modo stand-by (espera). Utiliza la función on/off del propio aparato. Un televisor que permanece encendido durante 3 horas al día (el promedio de horas que vemos la televisión), y en modo stand-by las 21 horas restantes, consumirá aproximadamente el 40% de la energía total en el modo stand-by. Una buena en estos casos es la utilización de "zapatillas" para conectar todos los equipos de audio y tv de la casa. De esta forma, podrás apagarlos todos de una vez sin tener que desenchufarlos al salir de tu casa.
De esta forma ahorrarás hasta un 10% en el consumo eléctrico (aproximadamente 200.000 W al año).
Desconecta el cargador del celular cuando no lo utilices. Incluso cuando no está conectado al teléfono, consume electricidad. Existen cálculos que señalan que el 95% de la energía se pierde cuando dejas el cargador enchufado todo el tiempo.
Apaga la computadora cuando estés fuera de la oficina durante reuniones largas o a la hora de la comida. Así, podrás ahorrar hasta un 20% en el consumo eléctrico diario.
CALEFACCIÓN
Reduce la potencia de la calefacción. Bajando la temperatura sólo 1°C puedes reducir tu factura entre un 5 y un 10% y evitar hasta 300 kg de emisiones de C02 por hogar por año.
Programa el termostato para que, durante la noche o cuando no estés en casa, baje la temperatura, y cuando te despiertes o vuelvas a casa la temperatura sea agradable de nuevo. Esto reducirá la factura entre un 7 y un 15%.
Mejora el aislamiento de la casa, ya que la mitad de la energía que se consume en un hogar, escapa por ventanas, rendijas o puertas. Aislar es, por lo tanto, la palabra clave para ahorrar energía.
Instala ventanas de doble acristalamiento. El 40% de las fugas de calor de la vivienda se produce a través de las ventanas: el doble vidrio reduce esas pérdidas a la mitad y te permite ahorrar un 20% de la energía que gastas en calefacción. También evitarás ruidos molestos del exterior y conservaras por mas tiempo la temperatura interior. Esto es tanto para calentar como para enfriar la casa.
Instala burletes adhesivos en los cierres de ventanas y puertas. Te permitirán ahorrar entre un 5 y un 10% de energía que es el calor que se escapa justamente a través de las rendijas y cierres de las ventanas y puertas exteriores.
Abre las ventanas sólo el tiempo necesario para renovar el aire de una habitación. Si las dejas demasiado tiempo abiertas, perderás el calor o frío que has generado. Para ventilar completamente una habitación es suficiente con abrir las ventanas alrededor de 10 minutos: no se necesita más tiempo para renovar el aire y se malgasta energía.
Intenta que la temperatura de la casa se mantenga siempre ligeramente por debajo de los 20˚C. Recuerda que cada grado que aumentes la temperatura de la calefacción estará consumiendo entre un 5 y un 7% más de energía.
Cierra las persianas y cortinas por la noche: evitarás importantes pérdidas de calor o frío.
No dejes escapar el calor de tu hogar. Cuando ventiles la casa, abre las ventanas sólo unos minutos. Si dejas una pequeña abertura todo el día, la energía necesaria para mantener el interior caliente durante los seis meses de más frío será de casi una tonelada de emisiones de CO2.
REFRIGERACIÓN
Mantén el frío con un ventilador. Los aparatos de aire acondicionado consumen mucha energía: un aparato de aire acondicionado en una habitación de tamaño mediano funciona a 1.000 vatios, generando emisiones de unos 650 gr de CO2 aproximadamente por dia. Los ventiladores son una buena alternativa. Si no, utiliza el aire acondicionado moderadamente y busca los modelos más eficientes (con etiquetado energético A o B).
COCINA
Hierve la cantidad justa de agua. Si hierves solamente el agua necesaria para tu taza de té, ahorrarás una gran cantidad de energía.
Tapa la olla mientras cocinas. Así ahorrarás mucha energía al preparar el plato. Aún mejor son las ollas a presión y las vaporeras, que ahorran alrededor de un 70% de energía.
Las cocinas eléctricas consumen tres veces más energía que las de gas.
Cuando puedas, prefiere el microondas al horno.
Evita abrir la puerta del horno cuando se lo esté utilizando. Cada vez que la abres se pierde, como mínimo, el 20% del calor acumulado en su interior.
Aprovecha el calor residual del horno apagándolo unos cinco minutos antes de terminar de cocinar los alimentos.
Procura aprovechar al máximo la capacidad del horno y cocina, si es posible de una vez, el mayor número de alimentos. Para cocciones superiores a una hora, no suele ser necesario precalentar el horno.
Descongela los alimentos dentro de la heladera. Evitará el consumo de energía del horno o del microondas para descongelar.
HELADERA
No pongas en la heladera alimentos calientes o templados. Ahorrarás energía si dejas que se enfríen primero.
Mueve tu heladera. Si está cerca del fuego o la caldera, consumirá mucha más energía que si está apartada de ellos. Si no puedes reacomodar los muebles y artefactos de tu cocina, averigua para colocar algún aislador térmico entre ambos, eso ayudara mucho en la eficacia del funcionamiento de cada aparato.
Limpia el polvo de las bobinas que se encuentran detrás de tu heladera para ayudar a dispersar el calor y mejorar la eficiencia energética. ¡Una heladera con las bobinas sucias puede gastar un 30% más de electricidad!
La temperatura recomendada para una heladera es de 1 a 4º C y la del congelador, de -18º C. Cada grado por debajo de estas temperaturas no influye en la buena conservación de los alimentos, pero sí incrementa el consumo energético en un 5%.
Descongela la heladera antes de que la capa de hielo alcance 3 mm de espesor. Esto hará que se aproveche mas el frío de tu congelador.
Abre las puertas de la heladera y el congelador el menor tiempo posible para evitar que el frío se escape. Unos segundos bastan para perder buena parte del frío acumulado.
La utilización de una heladera etiquetada con la letra A, en función de su eficiencia energética, reduce 81 Kg. de CO2 anuales en comparación con una C.
LAVADORA
Utiliza la lavadora solamente cuando tengas suficiente ropa como para llenarla. Tampoco hace falta poner una temperatura demasiado alta. Hoy en día los jabones son tan eficientes que limpian la ropa a bajas temperaturas.
Limpia regularmente el filtro de la lavadora: funcionará mejor y ahorrará energía.
SECADORA
Utiliza la secadora solamente cuando sea absolutamente necesario. Cada ciclo de secado produce unos 3 kg de emisiones de CO2.
Secar la ropa de forma natural es sin duda la mejor manera de hacerlo: la ropa durará más y la energía utilizada es gratis y no contaminante.
LAVADO DE VAJILLA
Modera el uso del lavavajillas. Procura usarlo cuando esté completamente lleno.
Hoy en día los detergentes limpian la vajilla a con agua a bajas temperaturas.
Lavar los platos con la canilla abierta consume enormes cantidades de agua, y esto se puede evitar fácilmente usando un tapón para la pileta de lavar.
AGUA Y BAÑO
Dúchate en lugar de bañarte. Consumirás cuatro veces menos energía y podrás ahorrar entre 100 y 200 litros de agua. (y estarás igual de limpio!)
Cierra bien la canilla cuando te cepilles los dientes y ahorrarás varios litros de agua (entre 10 y 20 litros). Podes usar un vaso cuando te cepillas los dientes. Tambien podes cerrar la canilla mientras te enjabonas las manos o te afeitás. Nunca dejes el agua corriendo.
Arregla las goteras. Aunque parezca poco, el goteo de una canilla puede hacer perder el agua suficiente para llenar una bañera en un mes.
El ahorro de agua trae aparejado un ahorro de energía, ya que el agua es impulsada hacia nuestras viviendas mediante bombas eléctricas.
Calentar el agua con gas en lugar de hacerlo con electricidad, evita que cada familia emita a la atmósfera hasta media tonelada de CO2 al año.
RESIDUOS
Recicla papel, metal y plásticos. Se puede dejar de emitir 1 tonelada de CO2 al año reciclando sólo la mitad de los desperdicios domésticos.
Reutiliza las bolsas de plástico o lleva bolsas propias al supermercado. Cada bolsa que termina en la basura tarda en descomponerse entre 100 y 150 años!
A la hora de comprar dos productos similares, elige el que tenga menos packaging. Se puede dejar de emitir 544 kilos al año si se reduce un 10% la basura derivada de envases.
Evita comprar alimentos y bebidas en envases de plástico. Prioriza los envases de vidrio.
TECHOS VERDES
Mantén tus techos, terrazas y balcones lo mas verde posible, llena de macetas con plantas los ambientes externos.
La vegetación y las plantas son aislantes térmicos, disminuyen los efectos de vientos y la contaminación por partículas en el aire. Además consumen CO2 y producen oxígeno.
TRANSPORTE
Los medios de transporte y carga representan un gran porcentaje del CO2 que se libera a la Atmósfera diariamente. Por eso es tan importante prestarle especial atención a como los utilizamos, ya que aquí es una de las áreas donde mas se pueden recortar las emisiones.
Por cada litro de combustible que quema el motor de un coche, se libera una media de 2,5 kg. de CO2.
Al caminar, andar en bici o usar el transporte público se puede ahorrar casi medio kilo de CO2 por kilómetro al no utilizar tu auto.
Evita los trayectos en coche cuando se trate de distancias cortas, porque el consumo de combustible y las emisiones de CO2 son muchísimo más altas cuando el motor está todavía frío. Los estudios demuestran que uno de cada dos trayectos urbanos en coche es de menos de tres kilómetros, una distancia que se puede recorrer fácilmente en bicicleta o a pie.
Si vas a cambiar de coche, ten en cuenta el consumo de combustible del nuevo vehículo.
No calientes el motor del coche antes de salir; la cantidad de combustible que consume en ese momento es mayor que la que ahorras si comenzás el trayecto con el motor frío. Además los motores actuales ya no necesitan ser precalentados.
Asegúrate que los neumáticos tengan la presión adecuada; si la presión baja 0,5 bares, tu coche consumirá un 2,5% más de combustible para superar la resistencia y, por tanto, liberará un 2,5% más de CO2. Llevar los neumáticos debidamente inflados reduce hasta un 3% el consumo de carburante y la consiguiente emisión a la atmósfera.
No corras: gastarás menos gasolina y emitirás menos CO2. Ir a más de 120km/h aumenta un 30% el consumo de combustible, frente a una velocidad de 80km/h. Las marchas cuarta, quinta y sexta son las más económicas en lo que se refiere al consumo de combustible.
¿Escuchaste hablar de la eco-conducción? Podés reducir el consumo de combustible un 5%. Poné en marcha el coche sin pisar el acelerador, subí una marcha cuanto antes y mantené la velocidad constante.
Utiliza el aire acondicionado con moderación. Cuando el aire acondicionado del coche está encendido, el consumo de combustible y las emisiones de CO2 aumentan un 5% aproximadamente.
Las bicicletas no contaminan ni generan gases de efecto invernadero y por sobre todo, te hace bien a tu salud!
Comparte los viajes en auto con colegas o vecinos.
COMUNIDAD
Es importante que seas parte del cambio, una forma es hacerle entender a tus amigos y familiares sobre los problemas medioambientales para que tomen conciencia y comiencen a realizar estos pequeños cambios necesarios.
Contribuye con una organización que apoye las causas medioambientales.
Apoya a los políticos que estén trabajando en temas de protección ambiental y cambio climático. En varios países de la región, los Partidos "verdes" ya son muy populares.
Participa y apoya campañas de forestación y reforestación
OFICINA
Compra equipos ecoeficientes
Apaga las luces al final del día o directamente evita usarlas. Muchas de las oficinas modernas tienen amplios ventanales y no necesitan de las luz artificial durante el día. El encenderlas no hará que la empresa luzca mejor, por lo contrario, dará una imagen de derroche y de falta de respeto hacia el medio ambiente.
Desconecta las computadoras y otros aparatos al salir de la oficina o cuando estén sin uso.
Imprime documentos en papel lo menos posible y procurá usar papel reciclado.
VACACIONES
Antes de irte de vacaciones, apagá las luces y no olvides desconectar todos los aparatos que puedas para ahorrar electricidad. Si dejas los aparatos conectados, seguirán consumiendo energía aunque estén apagados.
Si estás entre dos destinos, elegí el más cercano.
En lo posible utiliza mas el tren y menos el avión o el ómnibus.
AGUA CALIENTE
Los sistemas con acumulación de agua caliente, o "termotanques" son más eficientes que los sistemas de producción instantánea y sin acumulación (calefones).
Fijando la temperatura de preparación del agua caliente por encima de los 60˚C se derrocha energía y se pueden producir corrosiones y obstrucciones muy importantes en las tuberías de la instalación.
Racionaliza el consumo del agua.
Una temperatura entre 30 y 35˚C es más que suficiente para tener una sensación de comodidad a la hora de la higiene.
RECICLADO
Los residuos son una fuente potencial de energía y materias primas que puede aprovecharse en los ciclos productivos. De hecho, gran parte de la basura que se genera es recuperable o reciclable.
Reducir el volumen de basura generada, ya sea a través del reciclado o de la compra sustentable, permite reducir emisiones.
Hay que tener en cuenta que algunos tipos de papel, como los plastificados, los adhesivos, los encerados, los de fax, etc. no pueden reciclarse.
El vidrio es reciclable al 100%. Por cada botella que se recicla se ahorra la energía necesaria para mantener un televisor encendido durante 3 horas o la energía que necesitan 5 lámparas de bajo consumo de 20 W durante 4 horas.
La fabricación del aluminio es uno de los procesos industriales de mayor consumo energético y de mayor impacto ambiental. Modere la utilización de papel de aluminio y trata de no consumir productos que vengan en esos envases, como las gaseosas y cervezas, los desodorantes en aerosol, etc.
Reducir las basuras consiste también en rechazar los distintos tipos de envases o empaquetados cuando éstos no cumplan una función imprescindible.
Tomado de Fundación R21
domingo, marzo 27, 2011
Crecen y se reproducen los caballitos de mar
Nota aparecida en el Diario La Capital el día 24/3/2011
En poco tiempo más, en el acuario del Museo de Ciencias Naturales "Lorenzo Scaglia" se podrán observar a caballitos de mar viviendo en su propio hábitat y la idea es que los mismos se reproduzcan en ese ámbito. Se calcula que la inauguración del nuevo espacio será el 29 de abril, en coincidencia con el Día del Animal.
Los ejemplares fueron trasladados desde Las Grutas (Río Negro), una de las dos poblaciones de hipocampos que existen en el país -la otra está enfrente a Mar del Plata-, ya que en esa zona bajo la batuta del doctor Diego Luzzatto ya se había dado el primer paso para la adaptación de la especie a las nuevas condiciones de vida.
"Decidimos traer 16 ejemplares porque ya estaban aclimatados y adaptados y están creciendo normalmente", detalló la licenciada Gabriela Pujol, quien junto al doctor Eduardo Vallarino dirigen el grupo de extensión universitaria "La ciencia hace escuela", generador del proyecto.
En el acuario del museo Lorenzo Scaglia ya comenzaron las remodelaciones para el hábitat de los nuevos habitantes, que tienen 3 meses y miden entre 3 y 4 centímetros cada uno. Un hipocampo adulto llega a medir, promedio, 11 centímetros.
"Estamos dando los primeros pasos y realizando los distintos cultivos para la crianza y posterior reproducción de los caballitos de mar. Esta experiencia es novedosa en cuanto a eso: se muestra todo el proceso", detalló Vallarino.
Los caballitos de mar se alimentan de crustáceos, en su ámbito natural. Estos a su vez de algas, que son las que se están haciendo crecer en el acuario.
"Lo que estamos intentando hacer -comentaron ambos científicos- es el proceso completo: que crezcan los animales y que se reproduzcan, para lo cual también estamos generando las condiciones para que los crustáceos que comen también crezcan aquí".
Especie
La especie que se encuentra frente a las costas marplatenses, y en Las Grutas también, se denomina Hippocampus patagonicus. Los caballitos de mar son peces óseos, miembros de los teleósteos, y como todos los peces respiran a través de branquias y poseen una vejiga natatoria.
Tienen un esqueleto de placas óseas que se articulan formando una armadura recubierta por piel y no tienen escamas, se alimentan de pequeños crustáceos a través de una boca en forma de tubo. No tienen lengua ni dientes y el alimento es succionado produciendo un chasquido.
Son nadadores lentos y viven muy relacionados con el fondo del mar, donde encuentran refugio y alimento, utilizando la cola para agarrarse de las rocas y las algas del fondo para no ser arrastrados por las corrientes.
Una de las características de la especie es que el macho se embaraza. La hembra, luego de un complejo cortejo de apareamiento, deposita los huevos en una cavidad en el abdomen del macho, donde son fertilizados. El caballito macho suministra oxigeno y nutrientes a su prole a través de una red capilar de la bolsa durante el desarrollo embrionario.
Luego de un período de gestación, que varía según la especie, el caballito padre realiza lo que parece un verdadero parto: se contorsiona y libera a las minúsculas crías a través de la abertura de la bolsa. En el Hippocampus Patagonicus la gestación dura entre 20 y 23 días y el número de crías puede ascender a 300.
Proyectos
La iniciativa está enmarcada en el proyecto "Educación Ambiental. Conservación del Patrimonio Natural y Cultural de las zonas costeras. El caballito de mar en las costas de Buenos Aires" y pudo ver la luz gracias al trabajo mancomunado entre la Asociación Amigos del Acuario y Ciencias Naturales, la secretaria de Extensión de la Universidad Nacional de Mar del Plata y el Conicet.
El grupo de extensión universitaria "La ciencia hace escuela", está integrado por interesados en "promover la alfabetización científica, basada en el conocimiento y la valoración de la diversidad y la riqueza de las áreas costeras, así como de las problemáticas que las afectan", dijo Pujol.
"Creemos -añadió- que la educación ambiental se debe desarrollar en un espacio transdisciplinario, abierto y dinámico donde las ideas se complementen para lograr el aprendizaje y la valoración del ambiente de forma sustentable".
Así, están centrados en promover y colaborar en campañas de sensibilización, exposiciones itinerantes, charlas, coloquios, conferencias, talleres y jornadas. Además de la edición de libros, videos y otros materiales didácticos y de divulgación.
Más información se puede encontrar en la página
www.maresyoceanos.com.ar
martes, marzo 22, 2011
Día Internacional del agua
¿DERECHO AL AGUA, O AGUA A LA DERECHA?
Hora Martes, 22 de marzo • 12:00 - 18:00
Lugar Complejo universitario
Más información Por medio de la presente, queremos hacer llegar a toda la comunidad marplatense la invitación a las actividades que se desarrollarán en el complejo de la Universidad Nacional de Mar del Plata el día martes 22 de Marzo, con motivo de conmemorarse el Día Mundial del Agua.
El agua es esencial para la vida. Las sociedades humanas a lo largo de la historia se han organizado en torno a la disponibilidad de este bien común. De esta man ...era, el acceso al agua segura es fundamental para el bienestar sanitario, el desarrollo social y económico de una población.
El Partido de General Pueyrredón presenta serios déficits de cobertura en el servicio de agua potable, como así también, problemas en torno a la calidad de la misma. Más de la mitad de los barrios de Mar del plata, la mayoría ubicados en la periferia de la cuidad, se encuentran fuera del ejido urbano en el cual la empresa de distribución de agua OSSE, brinda cobertura.
A partir de las 12 hs y hasta las 18 hs se realizarán diferentes charlas y actividades relacionadas con esta problemática, entre ellas:
12:00 hs: Presentación de las Jornadas.
12:00 hs: Charla/Debate "Minería y Agua" a cargo de la Profesora de Geografía Ana Berardi "Asamblea contra la Minería".
13:30 hs: Charla ¨El Agua como Alimento¨. Grupo de Trabajo de Proyecto de Extensión Universitaria Educación Alimentaria y Ambiental como Espacio de Aprendizaje.
14:00 hs. Actividad de integración: mapeo colectivo sobre la problemática del agua. A cargo del grupo de Geografía "Geogrupo".
14:30hs: Charla/Debate "Situación Local del acceso al Agua Potable" por el grupo de Extensión "Laboratorio Portátil" de la FCEyN.
15:30hs.: Charla/Debate a cargo del grupo de Extensión "La Ciencia hace Escuela en Mar del Plata" de la FCEyN sobre "Contaminación del Agua Costera". Docentes expositores: Eduardo Vallarino y Rodolfo Elías.
16:30hs: Actividad recreativa relacionada con el agua, a cargo de estudiantes y graduados de la FCEyN.
INVITAN:
GRUPO AGUAS.
GEOGRUPO.
MAR DEL PLATA CONTRA EL SAQUEO.
Hora Martes, 22 de marzo • 12:00 - 18:00
Lugar Complejo universitario
Más información Por medio de la presente, queremos hacer llegar a toda la comunidad marplatense la invitación a las actividades que se desarrollarán en el complejo de la Universidad Nacional de Mar del Plata el día martes 22 de Marzo, con motivo de conmemorarse el Día Mundial del Agua.
El agua es esencial para la vida. Las sociedades humanas a lo largo de la historia se han organizado en torno a la disponibilidad de este bien común. De esta man ...era, el acceso al agua segura es fundamental para el bienestar sanitario, el desarrollo social y económico de una población.
El Partido de General Pueyrredón presenta serios déficits de cobertura en el servicio de agua potable, como así también, problemas en torno a la calidad de la misma. Más de la mitad de los barrios de Mar del plata, la mayoría ubicados en la periferia de la cuidad, se encuentran fuera del ejido urbano en el cual la empresa de distribución de agua OSSE, brinda cobertura.
A partir de las 12 hs y hasta las 18 hs se realizarán diferentes charlas y actividades relacionadas con esta problemática, entre ellas:
12:00 hs: Presentación de las Jornadas.
12:00 hs: Charla/Debate "Minería y Agua" a cargo de la Profesora de Geografía Ana Berardi "Asamblea contra la Minería".
13:30 hs: Charla ¨El Agua como Alimento¨. Grupo de Trabajo de Proyecto de Extensión Universitaria Educación Alimentaria y Ambiental como Espacio de Aprendizaje.
14:00 hs. Actividad de integración: mapeo colectivo sobre la problemática del agua. A cargo del grupo de Geografía "Geogrupo".
14:30hs: Charla/Debate "Situación Local del acceso al Agua Potable" por el grupo de Extensión "Laboratorio Portátil" de la FCEyN.
15:30hs.: Charla/Debate a cargo del grupo de Extensión "La Ciencia hace Escuela en Mar del Plata" de la FCEyN sobre "Contaminación del Agua Costera". Docentes expositores: Eduardo Vallarino y Rodolfo Elías.
16:30hs: Actividad recreativa relacionada con el agua, a cargo de estudiantes y graduados de la FCEyN.
INVITAN:
GRUPO AGUAS.
GEOGRUPO.
MAR DEL PLATA CONTRA EL SAQUEO.
miércoles, enero 26, 2011
Invitación Especial 2 de febrero Día Mundial de los Humedales “Los Humedales y los Bosques”
El próximo miércoles 2 de febrero del corriente, en el marco de la celebración del Día Mundial de los Humedales, se llevará a cabo en el Museo del Mar, ubicado en Av. Colon 1114 de nuestra ciudad, una serie de actividades que abordarán temas relacionados con la importancia de promover el desarrollo sustentable y la conservación de nuestros humedales. Este año, la Convención Ramsar, ha escogido el lema “Humedales y Bosques”, dada la importancia de los humedales y su relación con la preservación de los Bosques. El objetivo del grupo de extensión “La ciencia hace escuela” es plantear los desafíos que significan el manejo y conservación de los Humedales y la importancia de abordar estas cuestiones desde una visión inclusiva, multidisciplinaria y participativa, en donde todos los actores involucrados puedan aportar su visión y problemática.
Programa:
Día 2 de Febrero
19:00hs Charla de divulgación: “Los Humedales costeros y su relación con los asentamientos humanos”, a cargo del Dr. Eduardo Vallarino, director del Grupo de Extensión La ciencia hace escuela, FCEYN –Universidad Nacional de Mar del Plata.
19:20hs Charla de divulgación: “Humedales costeros y patrimonio natural” a cargo de la Lic. Maria Gabriela Pujol, Ecología de Ambientes Acuáticos, Museo Municipal de Ciencias Naturales Lorenzo Scaglia.
20:00 hs. Entrega de material de divulgación sobre humedales elaborado por el grupo “La ciencia hace escuela“ y material de la Secretaria de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación.
Las actividades mencionadas están organizadas y coordinadas por el Grupo de Extensión Universitaria “La ciencia hace escuela”, en el que articulan la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Mar del Plata y el Área de Ecología de Ambientes Acuáticos del Museo Municipal de Ciencias Naturales “Lorenzo Scaglia” y por la Secretaria de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación.
Los esperamos!!!!!
viernes, diciembre 24, 2010
Deseos 2011
Compañeros de aventura, durante este tiempo navegamos juntos muchos mares. Con algunos aguas tranquilas y con otros turbulentas, sin embargo al mirar la estela del barco reconocemos los puertos en los que recalamos. Durante el año encontramos tesoros, piratas, sirenas y por qué no algún naufragio. Es momento de recalar en una tranquila bahía y brindar con nuestros compañeros. Tomar la carta y trazar nuevos rumbos!
Ojalá que éste brindis te encuentre satisfecho con el camino realizado y que el año próximo los vientos te lleven por mares inexplorados, que te inunde el aroma de nuevos licores y especies desconocidas y que brindes con nuevos amigos en tabernas recónditas de puertos olvidados. Y si tu decisión es seguir el canto de las sirenas, hacelo con ganas y no te ates al mástil, metele proa y que las velas revienten. Un año de excelente navegación y buenos vientos!
miércoles, noviembre 10, 2010
Entrega de premios concurso literario "El caballito de mar"
El Grupo de Extensión “La Ciencia Hace Escuela”- UNMdP-MMCNLS
y el “Grupo de las Siete Palabras” - Ecléctico
Tienen el agrado de invitar a Ud. y familia a la entrega de premios del 1º Concurso Literario de “Cuento Ilustrado” Caballitos de Mar”. Evento a realizarse en el Salón del Bicentenario “Escribano José Roque Vilas” del Club Náutico Mar del Plata, el domingo 14 de noviembre a las 16:30hs.
Este concurso ha contado con el apoyo de la Secretaria de Educación y de la Secretaria de Cultura del Partido de General Pueyrredón, así como la declaración de interés educativo del Consejo Escolar de General Pueyrredón. También cuenta con el apoyo invalorable del Museo del Mar, quien hizo posible que éste evento se concretara con éxito.
Espigón “C” – Puerto Mar del Plata
y el “Grupo de las Siete Palabras” - Ecléctico
Tienen el agrado de invitar a Ud. y familia a la entrega de premios del 1º Concurso Literario de “Cuento Ilustrado” Caballitos de Mar”. Evento a realizarse en el Salón del Bicentenario “Escribano José Roque Vilas” del Club Náutico Mar del Plata, el domingo 14 de noviembre a las 16:30hs.
Este concurso ha contado con el apoyo de la Secretaria de Educación y de la Secretaria de Cultura del Partido de General Pueyrredón, así como la declaración de interés educativo del Consejo Escolar de General Pueyrredón. También cuenta con el apoyo invalorable del Museo del Mar, quien hizo posible que éste evento se concretara con éxito.
Espigón “C” – Puerto Mar del Plata
miércoles, noviembre 03, 2010
Contaminación en Mar del Plata: Un año después, el silencio
Hoy se cumple un año de la denuncia de contaminación costera en Mar del Plata. Nos pareció interesante realizar esta nota para que la gente interesada en el tema sepa que pasó con éste tema después de un año.
En noviembre de 2009 una ONG lanzó en internet una denuncia de contaminación en las costas marplatenses por efecto de la descarga cloacal de la ciudad. La denuncia se basaba parcialmente en un estudio y una nota de divulgación efectuados por los Drs. Elias y Vallarino, de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Las autoridades municipales, secundadas por los funcionarios y técnicos de Obras Sanitarias (OSSE), más todo el poder económico de la ciudad, negaron y mintieron. Negaron la existencia de contaminación y mintieron acerca de la calidad de las aguas marinas para el baño. Por si fuera poco, atacaron a los autores de los estudios científicos y denigraron su idoneidad profesional y la de la Universidad misma. Luego de desmentir la problemática se llamaron a silencio, que hoy cumple un año. Quisimos “soplar las velitas”.
¿Cómo siguió la historia?, los investigadores continuamos trabajando. El día 28 de diciembre de 2009 (día de los Santos Inocentes) fuimos citados y concurrimos a la Unidad Fiscal 11 de “Delitos culposos y ambientales” a cargo de la Dra. María Teresa Martínez Ruiz. En esa convocatoria declaramos testimonialmente durante varias horas, aportando a la causa (abierta hace ya varios años y por denuncias similares de contaminación costera). En esta oportunidad dejamos copia de toda la documentación probatoria de la contaminación de las costas marplatenses.
El 30 de diciembre de 2009 entregamos una nota en mesa de entradas de la Municipalidad dirigida al Intendente Pulti y con copia a los Concejales solicitando que se nos informe:
a) “cómo ciudadanos merecemos una explicación de porqué en el exterior se menciona la gravedad del problema (publicaciones del laboratorio de aguas de OSSE en congresos de aguas servidas o cloacales), mientras que aquí se niega dicho problema”.
b) “se nos informe de una manera clara, confiable e independiente el riesgo que corremos al bañarnos en el agua de Mar del Plata”
La nota completa puede verse en: http://maresyoceanos.blogspot.com/2010/01/contaminacion-en-mar-del-plata.html
Esta nota nunca fue respondida, ni por el intendente, ni por ninguno de los Concejales de la ciudad. En búsqueda de respuestas nos dirigimos a la “Defensoría del pueblo” el 22 de enero de 2010, pero recibimos nuevamente el silencio como respuesta. Repetimos el pedido en el día 15 de febrero con idéntico resultado: silencio (ambas notas de reclamos están en nuestro poder). La defensora del pueblo nos dijo verbalmente que el tiempo habitual de respuesta es de unos “6 meses”, pero que nadie tiene obligación de responder. Es realmente patético que un funcionario público no responda y menos que desde las instituciones se dé por sentado ¡que puede demorar 6 meses!
Hasta el día de la fecha, un año después no hemos tenido respuesta. Silencio.
Cómo somos investigadores y docentes estamos acostumbrados a analizar las cosas a través del tiempo, más allá de las controversias momentáneas. Durante éste tiempo seguimos investigando y no solo observamos que a los ciudadanos (y turistas) se nos pone en riesgo, sabiendo que las condiciones del agua de mar para baño no son buenas y pueden afectar nuestra salud (dicho por personal de OSSE en un congreso el exterior y en inglés).
Además, nos quieren hacer creer que un programa de computación como el “virtual beach” resolverá el problema de la contaminación. Esto es falso. Según el presidente de OSSE el programa ayudará “en la desinfección” (un programa de computación jamás podrá hacer esto). Esto es un error conceptual gravísimo, y engaña a la gente.
Este programa, en pocas palabras, relaciona la cantidad de microorganismos patógenos (que generan enfermedad) provenientes del efluente cloacal con las condiciones del mar y del clima. En particular con la condición de vientos del norte, ya que los vientos de ese cuadrante empujan los efluentes hacia la ciudad. Esto ayudaría a predecir cuales son las playas que estarán aptas para el baño de la personas y cuáles no, en relación con el viento.
Este programa es inútil, ya que todas las playas entre el efluente cloacal de Parque Camet y Playa Grande (inclusive) presentan concentraciones de indicadores fecales que implican riesgo para la salud humana. Esto es un hecho probado y refrendado por dos estudios independientes, uno la tesis doctoral de la Universidad Nacional de Mar del Plata de la Dra. Perez Guzzi (2003), y el otro los monitoreos de OSSE que llevan a cabo desde 1980 (hace 30 años). Los estudios de OSSE se publicaron en idioma inglés en congresos especializados (Management Waste Water Disposal) en 2006, 2008 y en octubre de 2010.
En la actualidad el programa “virtual beach” les permite a los técnicos de OSSE decidir cuando agregar cloro a los líquidos cloacales. El agregar cloro como desinfectante (para quitarle poder de infectar a las personas) es un práctica muy vieja para evitar que la gente se enferme por causa de los efluentes cloacales. En la actualidad se buscan otras formas de desinfectar, ya que el cloro presenta muchas contraindicaciones. Por un lado la cloración de un líquido cloacal debe efectuarse después de quitarle todos los sólidos en suspensión. El material sólido en suspensión es orgánico y reacciona con el cloro formando compuestos órgano-clorados. Estos compuestos son la base de sustancias muy tóxicas (los insecticidas y pesticidas). Además, muchos de estos compuestos son cancerígenos (que generan cáncer).
Los compuestos de cloro deben ser agregados a los efluentes en cámaras circulares que permitan la cloración instantánea de los líquidos. De otra manera los microorganismos podrán no resultar muertos por el proceso, sino que pueden resultar fortalecidos y por lo tanto más infecciosos. Las instalaciones de la planta de Parque Camet no tienen ni tratamiento secundario (para eliminación de sólidos), ni cámaras circulares. Dada la elevadísima toxicidad del cloro para cualquier organismo marino, es requisito indispensable que antes de verter un residuo clorado al medio deba primero desclorarse, es decir quitar el poder tóxico del cloro de las aguas que serán arrojadas al mar. Esto tampoco es efectuado por OSSE. La acción de agregar cloro al efluente cloacal implica un grave riesgo ambiental, por lo que debería haberse hecho previamente un estudio de impacto ambiental, tal cual lo exigen las leyes. Ningún estudio de impacto ambiental fue realizado por autoridad competente. Nuestras autoridades del agua y nuestros técnicos de OSSE han violado no una, sino varias leyes. Tampoco cumplen con su deber de informar sobre la calidad recreativa de las aguas de baño. Por eso la acusación de “obediencia debida” de OSSE hacia el poder político de turno (nota publicada en www.0223.com.ar/junio2010).
Los datos de la contaminación existen desde hace 30 años, y nunca, ninguna gestión Municipal, alertó a turistas y locales de la pobrísima calidad ambiental de las playas marplatenses y del riesgo para la salud humana que conlleva bañarse en dichas aguas. Esto no es propaganda contra Mar del Plata, no es causado por hoteleros de Punta del Este o Brasil. Es el efecto de los excrementos de turistas y locales, y del mal desempeño de funcionario público de esta y todas las gestiones municipales de los últimos 30 años. ¿Qué dijo la OPDS (Organismo Provincial para el Desarrollo Sustentable), de todo esto?. Mantuvieron el silencio.
Finalmente, nuestros funcionarios creen que porque fueron votados en alguna oportunidad son dueños de nuestras vidas, y que tienen el derecho de decidir sobre nuestro destino sin tenernos en cuenta ni dar explicaciones a nadie.
Las preguntas que nos hicimos en su momento fueron respondidas por el silencio ¿Qué ocultan? ¿Será la contaminación de las costas de Mar del Plata?
Debemos ser honestos, la respuesta a estas preguntas tiene un presupuesto de $ $178.445.085,45. Semejante inversión se justifica solo si la situación es insostenible. El emisario submarino que verterá los desechos cloacales casi 4 km mar afuera dará una respuesta parcial (y por un tiempo) al problema de la contaminación, siempre y cuando se monitoree. Los estudios científicos y los de OSSE muestran que una parte importante de la contaminación por patógenos proviene del efluente cloacal. Sin embargo muchas de las playas céntricas de la ciudad reciben desagües pluviales o de arroyos entubados con conexiones cloacales clandestinas. Por si esto fuera poco, las playas reciben también los excrementos de los perros (porque defecan en las playas o porque lo hacen en calles y plazas de la ciudad, y las lluvias los llevan, vía pluviales, a las playas). Esto, que fuera objeto de un estudio científico por parte de investigadores de la Universidad Nacional de Mar del Plata fue, nuevamente, negado por el Municipio. La construcción del emisario submarino no resolvería esta problemática, que nadie menciona siquiera.
En síntesis luego de un año:
A) ¿El agua está contaminada? : Sí.
B) Para evitar problemas con los microbios se la contamina de otra manera: SI, CON CLORO.
C) Esto está evaluado ambientalmente: NO.
D) Nuestra salud corre riesgo: SI
El paso del tiempo nos dio (tristemente) la razón.
Creemos que difundir nuestros resultados es devolver a la sociedad la información por la que se nos paga. Cosa que los políticos de nuestra ciudad están muy lejos de hacer.
Dr. Eduardo A. Vallarino* Dr. Rodolfo Elías*
*Docentes e investigadores del Laboratorio de Bioindicadores Bentónicos del Departamento de Cs. Marinas de la Facultad de Cs. Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Mar del Plata.
miércoles, septiembre 22, 2010
Concurso literario caballito de mar
FUNDAMENTACIÓN DE LA CONVOCATORIA AL CONCURSO LITERARIO
Desde abril de 2010 por iniciativa del grupo de extensión "La ciencia hace escuela" del a Universidad nacional de Mar del Plata, se declaró monumento natural al caballito de mar, Hippocampus patagonicus, en la ciudad de Mar del Plata. Las características biológicas de esta especie y la preocupación a nivel mundial que existe por la disminución de las poblaciones del género Hippocampus, esta dada por sus bajas densidades poblacionales, poca movilidad, baja tasa de dispersión, y su particular sensibilidad a las alteraciones del hábitat. Esto ha hecho posible la firma de acuerdos internacionales para su conservación y protección, estableciendo la prohibición de toda acción u omisión que implique directa o indirectamente maltratos, daños, captura o cautiverio de los ejemplares, excepto en los casos justificados científicamente. Se dispone la difusión en los medios masivos de comunicación, la folleteria turística, los establecimientos educativos y en carteles indicadores ubicados en puntos estratégicos de nuestra costa. De la misma manera, se disponen infracciones sancionadas con los máximos previstos en la ley vigente. La información para las poblaciones de Hipocampos en el Mar Argentino disponible es escasa. Es de fundamental importancia generar los mecanismos para implementar planes de concientización, manejo y conservación para el caballito de mar, patrimonio biológico de nuestra ciudad y del mundo.
Creemos que por medio de este concurso podremos empezar a tomar conciencia sobre el valor biológico y cultural de esta especie.
Dr. Eduardo A. Vallarino
Proyecto La Ciencia Hace Escuela
Universidad Nacional de Mar del Plata
Iris Perutic Burcio
Asesora Cultural y Directora Fundadora
"Grupo de las Siete Palabras"-Ecléctico
Regina Gerbaldo
Relaciones Nacionales e Internacionales
"Grupo de las Siete Palabras"-Ecléctico
Desde abril de 2010 por iniciativa del grupo de extensión "La ciencia hace escuela" del a Universidad nacional de Mar del Plata, se declaró monumento natural al caballito de mar, Hippocampus patagonicus, en la ciudad de Mar del Plata. Las características biológicas de esta especie y la preocupación a nivel mundial que existe por la disminución de las poblaciones del género Hippocampus, esta dada por sus bajas densidades poblacionales, poca movilidad, baja tasa de dispersión, y su particular sensibilidad a las alteraciones del hábitat. Esto ha hecho posible la firma de acuerdos internacionales para su conservación y protección, estableciendo la prohibición de toda acción u omisión que implique directa o indirectamente maltratos, daños, captura o cautiverio de los ejemplares, excepto en los casos justificados científicamente. Se dispone la difusión en los medios masivos de comunicación, la folleteria turística, los establecimientos educativos y en carteles indicadores ubicados en puntos estratégicos de nuestra costa. De la misma manera, se disponen infracciones sancionadas con los máximos previstos en la ley vigente. La información para las poblaciones de Hipocampos en el Mar Argentino disponible es escasa. Es de fundamental importancia generar los mecanismos para implementar planes de concientización, manejo y conservación para el caballito de mar, patrimonio biológico de nuestra ciudad y del mundo.
Creemos que por medio de este concurso podremos empezar a tomar conciencia sobre el valor biológico y cultural de esta especie.
Dr. Eduardo A. Vallarino
Proyecto La Ciencia Hace Escuela
Universidad Nacional de Mar del Plata
Iris Perutic Burcio
Asesora Cultural y Directora Fundadora
"Grupo de las Siete Palabras"-Ecléctico
Regina Gerbaldo
Relaciones Nacionales e Internacionales
"Grupo de las Siete Palabras"-Ecléctico
viernes, septiembre 17, 2010
lunes, julio 19, 2010
curso Manejo de zonas costeras y marinas FLACSO 2010
http://manejointegradodezonascosteras.blogspot.com/
miércoles, julio 07, 2010
¡Cursos agosto-noviembre 2010! Organiza: La Ciencia hace Escuela (click aqui)
Como cada año, en el marco del proyecto “La ciencia hace Escuela” se estará dictando el curso: “El mar como recurso pedagógico”, a cargo de los Dr. Eduardo Vallarino y Rodolfo Elias y la Lic. María Gabriela Pujol. Apuntado a docentes y educadores de diversas áreas. Cupo: 30 Personas.
¡Además este año inauguramos un nuevo curso!
Curso de Reciclado: “Consumir/Desechar menos, Cuidar/Crear MAS”. A cargo de la Srta. María Vincens de León, estudiante del último año de la carrera de diseño industrial. Apuntado a todos aquellos que estén interesados en aprender cómo tratar los residuos y con ellos, como materia prima, crear de todo tipo de cosas útiles y así contribuir con la naturaleza. Cupo: 25 Personas.
De tener interés en alguno de los mismos por favor completar la planilla con sus datos, para que sea realizada la inscripción formal a dicho curso y enviarlos por correo a elmarpedagogico@gmail.com
Nombre y Apellido Completo
Curso al que se inscribe
Institución a la que pertenece
DNI
Teléfono
martes, junio 15, 2010
"El gran enemigo ambiental del océano es invisible"
Nota aparecida en el diario La Capital de Mar del Plata. 14.06.10
El doctor Eduardo Vallarino es director del programa "La ciencia hace escuela" de la UNMDP. Para divulgar la importancia de conocer y cuidar el océano, el grupo realizó una charla.
Si bien son gravísimos y espectaculares casos como los derrames de petróleo en el mar, que causan invaluables pérdidas para el ecosistema y de índole económico, un investigador marplatense consideró que el "gran enemigo ambiental del océano es invisible".
"La temperatura, las bacterias, los contaminantes, los metales pesados" son "gravísimos", porque sus efectos "no se perciben inmediatamente" indicó en diálogo con este medio el doctor en biología Eduardo Vallarino, director del programa "La ciencia hace escuela" de la Universidad Nacional de Mar del Plata.
El especialista en temas marinos dio una charla el martes, al conmemorarse el Día del Océano Mundial, con el objetivo de dar a conocer el ecosistema, su importancia y los problemas que lo aquejan.
"No se cuida ni protege aquello que no se conoce, por eso, con este programa estamos intentando que se conozca el océano", indicó.
En ese marco enumeró que "la importancia de los océanos está en que regulan el clima del mundo, son importantes turísticamente, por el alimento que brindan y por lo que significa artísticamente para el ser humano" y "a pesar de eso se los conoce muy poco".
Mientras, por otro lado "reciben todos los contaminantes que se producen en todas las ciudades, que llegan a través de ríos o sus afluentes y se están perdiendo muchas especies por el impacto humano, por la pesca, la sobrepesca y la contaminación".
"La verdad es que vivimos de espaldas al mar. No hay un espíritu marino, de ciudad costera", lamentó.
En cuanto a los principales problemas que afectan a este ecosistema -que ocupa el 70% del planeta- destacó que las consecuencias del cambio climático "que es un tipo de contaminación" es uno de los más graves. "El océano lo que hace es regular el clima, a medida que el clima está más caliente, eso cambia las condiciones de los distintos ambientes, por ejemplo por los deshielos, y las especies cambian o sufren esos cambios. Las pesquerías están cambiando, hay muchas que antes no llegaban a lugares como Mar del Plata y ahora aparecen peces que son tropicales o subtropicales".
Y continuó enumerando que "en cuanto a contaminación, el caso del golfo de México es un desastre que, medido en dinero, es espectacular", porque no es sólo "una pérdida por el accidente puntual, sino también en lo que significa en pérdida para la gente que vive de la pesca en esa zona, para los que viven del turismo. Esa zona costera va a quedar impactada por años".
De todas formas aseguró que muchos científicos están preocupados por "el impacto que produce la contaminación que no se ve", como la "carga de bacterias que puede haber en una zona".
"Nosotros estudiamos todos los organismos que están en la zona costera, los que están en relación con el fondo marino, para ver cómo actúan y lo usamos como medida de impacto ambiental" explicó el biólogo, quién aseguró que "empiezan a aparecer algunas que antes no estaban, que son indicadores de contaminación y corresponden, por ejemplo a vertidos, a contenidos de desagües clandestinos que llegan al mar, pero no se ven".
viernes, junio 04, 2010
8 de Junio Día Mundial del Océano en Mar del Plata
Ciclo de Divulgación Científica
“Elige tu favorito, protege a tu favorito”
El próximo 8 de junio a las 14:00 hs, en el marco de la celebración del Día mundial del Océano, se llevarán a cabo en el nivel cines del Shopping Los Gallegos de la ciudad de Mar del Plata, actividades de divulgación científica orientadas a pensar sobre nuestra conexión con el mar y comprender el rol crucial que el océano juega en nuestras vidas.
El día Mundial del Océano fue recientemente reconocido oficialmente por Naciones Unidas y para el año 2010, el tema sugerido por el Proyecto Océano y World Ocean Network es “Océanos de vida, elige a tu favorito, protege a tu favorito”, como una forma de interaccionar entre la gran diversidad de especies y los mecanismos de los que disponemos para ayudar a conservarlas.
Las actividades están organizadas por el Grupo de Extensión Universitaria “La ciencia hace escuela” y constará de charlas a la comunidad a cargo de profesionales de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UNMdP y del Museo Municipal de Ciencias Naturales Lorenzo Scaglia y la presentación del video “El océano, uno solo”, de producción original marplatense.
Programación
8 de junio a las 14:00hs
1) Presentación del video “El océano, uno solo”. Paypay Producciones. Mar del Plata. Argentina.
2) “Día mundial del océano”. A cargo del Dr. Eduardo Vallarino. Director del Grupo de Extensión La ciencia hace escuela. Departamento de Ciencias Marinas FCEyN. UNMdP.
3)“El caballito de mar: Monumento Natural de Mar del Plata”. A cargo de la Lic. Maria Gabriela Pujol. Subdirectora del Grupo de Extensión La ciencia hace escuela. FCEyN, UNMdP. Museo Municipal de Ciencias Naturales Lorenzo Scaglia.
Contactos
Dr. Eduardo Vallarino. Director del Grupo de Extensión La ciencia hace escuela. Tel. móvil (0223) 154490131.
e-mail: elmarpedagogico@gmail.com , www.maresyoceanos.com.ar
Lic. Maria Gabriela Pujol. Subdirectora del Grupo de Extensión La ciencia hace escuela. Tel movil (0223) 156190060
lunes, mayo 03, 2010
miércoles, abril 21, 2010
Caballitos de mar en nuestras costas Hippocampus patagonicus Monumento Natural de Mar del Plata
En el mes de octubre del año 2009, por iniciativa de la Lic. Maria Gabriela Pujol, profesional a cargo del Área de Ecología de Ambientes Acuáticos del Museo Municipal de Ciencias Naturales “Lorenzo Scaglia” e integrante del grupo de extensión “La ciencia hace escuela”, fue elevado a consideración de la Comisión de Medio Ambientes del Honorable Consejo Deliberante de la ciudad de mar del Plata un proyecto de ordenanza en procura de contemplar el cuidado y protección de las poblaciones de caballitos de mar (Hippocampus patagonicus) descriptas para las costas de la ciudad de Mar del Plata.
Desde hace más de 4 años se viene llevando a cabo un proyecto de investigación acerca de la estructura y dinámica poblacional del Hippocampus patagonicus en las costas marplatenses y su relación con ambientes impactados antrópicamente. Del mismo participan investigadores y becarios del Área de Ecología de Ambientes Acuáticos del Museo Municipal de Ciencias Naturales “Lorenzo Scaglia”, del Laboratorio de Bioindicadores Bentónicos de Contaminación de la FCEyN de la UNMdP y del CONICET.
Las características biológicas de esta especie y la preocupación a nivel mundial que existe por la disminución de las poblaciones del género Hippocampus, esta dada por sus bajas densidades poblacionales, poca movilidad, baja tasa de dispersión, y su particular sensibilidad a las alteraciones del hábitat, han hecho posible la firma de acuerdos internacionales para su conservación y protección.
El pasado viernes 16 de abril del corriente fue aprobado por unanimidad en la sesión del Honorable Consejo Deliberante de la Municipalidad del Partido de General Pueyrredón un Proyecto de Ordenanza en donde se declara "Monumento Natural" al Caballito de Mar, género Hippocampus, perteneciente a la fauna autóctona de nuestra región. En la misma se establece la prohibición de toda acción u omisión que implique directa o indirectamente maltratos, daños, captura o cautiverio de los ejemplares, excepto en los casos justificados científicamente. Deja explicito que el Departamento Ejecutivo, a través de las dependencias municipales competentes, colaborará con el Museo de Ciencias Naturales “Lorenzo Scaglia” en la prevención de actos que se contrapongan a la presente disposición. Se dispone de la misma manera, la difusión de lo establecido en los medios masivos de comunicación, la folleteria turística, los establecimientos educativos y en carteles indicadores ubicados en puntos estratégicos de nuestra costa. De la misma manera, se disponen infracciones sancionadas con los máximos previstos en la ley vigente.
La información para las poblaciones de Hipocampos en el Mar Argentino disponible es escasa. Es de fundamental importancia generar los mecanismos para implementar planes de concientización, manejo y conservación para el caballito de mar, patrimonio biológico de nuestra ciudad y del mundo.
El grupo la ciencia hace escuela esta organizando una charla informativa sobre el tema, cuya fecha y lugar será informada pronto.
Grupo La ciencia hace escuela
viernes, marzo 19, 2010
Contaminación cloacal en Mar del Plata-Nuestro trabajo en Científicos industria argentina
El grupo Bioindicadores Bentónicos de la Universidad Nacional de Mar del Plata estuvo el 13.03.10 en Científicos industria argentina en Canal 7.
Jornada sobre el agua en Mar del Plata
Lunes: 22 de Marzo de 2010. Jornada en defensa del agua
El agua es un recurso viatal que desde hace años está siendo contaminado y saqueado por grandes empresas como la minería a cielo abierto, la industria del papel, las industrias que vierten sus efluentes a los cursos de agua, la falta de tratamiento de residuos urbanos (basurales y efluentes cloacales), los monocultivos como la soja, entre otras. Este sistema, donde el consumo y la ganancia están por encima de todo pone, en peligro nuestras reservas de agua y con ello compromete la
supervivencia de todos los seres vivos del planeta.
Es importante informarnos para comprender el valor de este bien natural y organizarnos para su defensa.
CHARLA DEBATE
17.30 hs.Charla del Grupo de Extensión “Laboratorio Portátil” de la Fac de Cs. Exactas (UNMdP). Expondrán sobre la contaminación del agua de consumo del Barrio Felix U Camet.
18.00 hs. Charla del grupo de investigación “Bioindicadores Bentónico” del departamento de Ciencias Marinas de la Fac de Cs. Exactas (UNMdP). Expondrán sobre la contaminación del mar por efluentes cloacales en las costas de Mar del Plata.
18.30 hs. Charla “Agua: derecho a la vida”. A cargo de Gustavo Spedale, integrante de la Coordinadora Córdoba en Defensa del Agua y la Vida.
Organiza: Mar del Plata contra el saqueo
Lugar: Instituto Movilizador de Fondos Cooperativos. H. Irigoyen 1549
jueves, enero 28, 2010
Dia mundial de los humedales 2010 en Mar del Plata
El próximo martes 2 de febrero, en el marco de la celebración del Día Mundial de los Humedales, se llevarán a cabo en el Museo Municipal de Ciencias Naturales “Lorenzo Scaglia” de la ciudad de Mar del Plata, una serie de actividades educativas que abordarán temas que tienen que ver con la importancia de promover el desarrollo sustentable y la conservación de nuestros humedales. Este año, la Convención Ramsar, ha escogido el tema de la importancia de los humedales y su relación que el cambio climático y la conservación de la biodiversidad. El objetivo de Humedales 2010 es plantear los desafíos que significan su manejo y conservación y la importancia de abordar estas cuestiones desde una visión multidisciplinaria y participativa en donde todos los actores involucrados puedan aportar su visión y problemática.
Programa:
Día 2 de Febrero
20:00hs Acto de Apertura. Se llevará a cabo el Acto de Apertura con la participación de la Lic. Sara Beatriz Sverlij del Grupo de Trabajo de Recursos Acuáticos de la Subsecretaría de Planificación y Política Ambiental de la Nación; se contará con la presencia de autoridades nacionales, provinciales y municipales.
20:30hs Conferencia: “La Convención de Ramsar de los humedales. Los humedales, qué son, para qué sirven.” a cargo del la Lic. Sara Beatriz Sverlij.
21:00hs Charla de divulgación: Los humedales y el cambio climático en la región” a cargo del grupo de extensión de la “La ciencia hace escuela” de la UNMdP.
21:15 hs. Entrega de material de divulgación sobre humedales elaborado por el proyecto “La ciencia hace escuela“ y de la Secretaria de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación.
Todas las actividades mencionadas están organizadas y coordinadas por el Grupo de Extensión Universitaria “La ciencia hace escuela”, en el que articulan la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y el Área de Ecología de Ambientes Acuáticos del Museo Municipal de Ciencias Naturales “Lorenzo Scaglia” y por la Secretaria de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación.
Los esperamos, será un honor contar con su presencia
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