<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958</id><updated>2012-01-28T03:06:42.719-03:00</updated><category term='fitoplancton'/><category term='pinguinos'/><category term='algas'/><category term='Arqueoceto'/><category term='Declaración'/><category term='Contaminación'/><category term='Mar del Plata'/><category term='Tectónica de placas'/><category term='erosion costera'/><category term='Biodiversidad'/><category term='Protección'/><category term='Guias animadas y cursos'/><category term='Monstruos y rarezas'/><category term='energia'/><category term='gusanos'/><category term='festejos'/><category term='concurso'/><category term='corales'/><category term='educación'/><category term='investigación'/><category term='Pesca'/><category term='bacterias'/><category term='Eventos'/><category term='deseos'/><category term='Tormentas y huracanes'/><category term='iceberg'/><category term='libro'/><category term='Desarrollo sustentable'/><category term='plancton'/><category term='calamar'/><category term='agua'/><category term='Científicos'/><category term='Darwin'/><category term='fosiles'/><category term='humedales'/><category term='plataforma'/><category term='fotosintesis'/><category term='co2'/><category term='Reciclado'/><category term='Tiburón'/><category term='juego'/><category term='videos'/><category term='moluscos'/><category term='caballito'/><category term='Ballenas y Delfines'/><category term='acuicultura'/><category term='plástico'/><category term='c'/><category term='manejo costero'/><category term='olas'/><category term='marea roja'/><category term='charlas'/><category term='paleontología'/><category term='Argentina'/><category term='basura'/><category term='peces'/><category term='invitación'/><category term='Calentamiento global'/><category term='trípticos'/><category term='Cambio climático'/><category term='reutilización'/><category term='alimento'/><category term='Vida profunda'/><category term='cursos'/><category term='genes'/><category term='antártida'/><category term='oceano'/><category term='Tendencias'/><category term='residuos'/><category term='krill'/><title type='text'>MARES Y OCEANOS</title><subtitle type='html'>Amantes de los mares y océanos!!!
Este sitio de divulgación científica publica noticias y novedades sobre biodiversidad, ecología, cambio climático, contaminación, educación, desarrollo sustentable y otros temas que se produzcan o afecten al mar y a sus criaturas.
Los océanos mas que separarnos nos unen a los seres humanos entre si y con nuestro origen.
Zambullámonos con placer!!!</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default?start-index=101&amp;max-results=100'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>227</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-2789408651668175845</id><published>2011-11-28T11:48:00.004-03:00</published><updated>2011-11-28T11:55:40.316-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mar del Plata'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='concurso'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='caballito'/><title type='text'>CONCURSO LITERARIO DE “CUENTO ILUSTRADO CABALLITOS DE MAR MONUMENTO NATURAL DE MAR DEL PLATA”</title><content type='html'>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-s7S-_Abdzdk/TtOg2FCq0fI/AAAAAAAAARA/nQO2DdvwIq8/s1600/cuentos_ilustrados_1.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 190px; height: 131px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-s7S-_Abdzdk/TtOg2FCq0fI/AAAAAAAAARA/nQO2DdvwIq8/s400/cuentos_ilustrados_1.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5680060405971079666" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   &gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="line-height: 10px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   &gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="line-height: 10px;"&gt;Estamos muy contento de compartir con ustedes la publicación del libro digital de cuentos cortos ilustrados sobre el caballito de mar.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   &gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="line-height: 10px;"&gt;Este producto del Grupo de extensión "La ciencia hace escuela" es el resultado del concurso realizado en al el año 2010. Pueden ver más información en el link &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.maresyoceanos.com.ar/proyecto_caballito.html"&gt;http://www.maresyoceanos.com.ar/proyecto_caballito.html&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-2789408651668175845?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.maresyoceanos.com.ar/archivos/cuentos%20ilustrados/cuentos_ilustrados.html' title='CONCURSO LITERARIO DE “CUENTO ILUSTRADO CABALLITOS DE MAR MONUMENTO NATURAL DE MAR DEL PLATA”'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/2789408651668175845/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=2789408651668175845&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/2789408651668175845'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/2789408651668175845'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2011/11/concurso-literario-de-cuento-ilustrado.html' title='CONCURSO LITERARIO DE “CUENTO ILUSTRADO CABALLITOS DE MAR MONUMENTO NATURAL DE MAR DEL PLATA”'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-s7S-_Abdzdk/TtOg2FCq0fI/AAAAAAAAARA/nQO2DdvwIq8/s72-c/cuentos_ilustrados_1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-8225011308282418446</id><published>2011-10-13T15:41:00.004-03:00</published><updated>2011-10-13T15:58:30.839-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Científicos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Arqueoceto'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='paleontología'/><title type='text'>Científicos del Instituto Antártico Argentino hallaron el fósil de ballena más antiguo del mundo</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-7NMISSYsa0U/TpczvcgXdhI/AAAAAAAAAQU/csArwlUEtkc/s1600/DSC02665.JPG" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 300px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-7NMISSYsa0U/TpczvcgXdhI/AAAAAAAAAQU/csArwlUEtkc/s400/DSC02665.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5663051946640504338" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; line-height: 24px; "&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; display: inline !important; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt;line-height:150%;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;mso-fareast-font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;mso-ansi-language: ES;mso-fareast-language:ES"&gt;Arqueoceto Antártico&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="line-height: 24px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" &gt;&lt;b&gt;  &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto; line-height:150%"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" &gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt;line-height:150%;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;mso-fareast-font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;mso-ansi-language: ES;mso-fareast-language:ES"&gt;Científicos del &lt;/span&gt;&lt;span lang="ES-AR" style="font-size:12.0pt;line-height:150%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;mso-fareast-language:ES"&gt;Instituto Antártico Argentino dependiente &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt; line-height:150%;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;mso-fareast-font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-ansi-language:ES;mso-fareast-language:ES"&gt;de &lt;st1:personname productid="la Direcci￳n Nacional" st="on"&gt;la Dirección Nacional&lt;/st1:personname&gt; del Antártico (DNA) hallaron los restos de un "arqueoceto" (ballena muy primitiva) de unos 49 millones de años de antigüedad, en la isla Marambio, cerca del mar de Weddell, al Noreste de &lt;st1:personname productid="la Península Antártica.￼N" st="on"&gt;la Península Antártica.&lt;br /&gt; N&lt;/st1:personname&gt;o sólo es el fósil más antiguo del mundo de ballena primitiva, sino que también es el primero localizado en Antártida Argentina. Un arqueoceto Antártico.&lt;br /&gt;El hallazgo, realizado en la última campaña de verano (2011), es de suma importancia ya que representa el registro más primitivo del grupo que dio origen a las ballenas modernas y delfines.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span class="Apple-style-span" &gt;&lt;b&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;margin-bottom:12.0pt; line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt;line-height:150%;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;mso-fareast-font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;mso-ansi-language: ES;mso-fareast-language:ES"&gt;El hallazgo fue realizado por los paleontólogos argentinos Claudia P. Tambussi (CONICET-Museo de &lt;st1:personname productid="La Plata" st="on"&gt;La Plata&lt;/st1:personname&gt;) y Dr. Marcelo A. Reguero (CONICET, Instituto Antártico Argentino y Museo de &lt;st1:personname productid="La Plata" st="on"&gt;La Plata&lt;/st1:personname&gt;); y los suecos Thomas Mörs (Swedish Museum of Natural History, Estocolmo, Suecia) y Jonas Hagström (Swedish Museum of Natural History, Estocolmo, Suecia).&lt;br /&gt;Durante la misma campaña de verano en &lt;st1:personname productid="la Ant￡rtida Argentina" st="on"&gt;la Antártida Argentina&lt;/st1:personname&gt;, en febrero pasado, otro grupo de paleontólogos de vertebrados, que hizo trabajos de campo en Caleta Santa Marta, en la isla James Ross, logró extraer por primera vez en ese lugar, restos de un dinosaurio sauropodomorfa que se caracterizaba por presentar un largo cuello y una pequeña cabeza.&lt;br /&gt;Entre los sauropodomorfos se encuentran los animales terrestres más grandes que han existido, como el argentinosauro.&lt;br /&gt;También hallaron restos de un dinosaurio ankylosaurio, que se distinguía por su pesada armadura y un gran mazo en la punta de su cola; reptiles marinos (plesiosaurios); y peces de una antigüedad de aproximadamente 80 millones de años.  &lt;br /&gt;Los trabajos de campo en la isla Ross fueron llevados a cabo por  Juan José Moly (Museo de &lt;st1:personname productid="La Plata" st="on"&gt;La  Plata&lt;/st1:personname&gt;), Ariana Paulina Carabajal (CONICET-Museo Carmen Funes, Plaza Huincul) e Ignacio Cerda (CONICET-INIBIOMA, Neuquén).&lt;br /&gt;Ambos equipos trabajaron desde un campamento y se exploraron diferentes unidades de la formación &lt;st1:personname productid="La Meseta" st="on"&gt;La  Meseta&lt;/st1:personname&gt;, particularmente en dos unidades que están datadas en 49 y 34 millones de años, respectivamente.&lt;br /&gt;En la unidad más antigua (49 Ma) se colectaron además numerosas muestras de dientes de tiburones que pertenecen a 11 especies diferentes (Hexanchus, Squalus, Centrophorus, Pristiophorus, Squatina, Striatolamia, Odontaspis, Isurus, Carcharias, Cetorhinus y Galeorhinus), peces óseos, pingüinos y otros vertebrados marinos como tortugas, rayas, quimeras y cetáceos.&lt;br /&gt; Pero el hallazgo más importante en estos horizontes fosilíferos fue una mandíbula con dientes multidenticulados del arqueoceto que se hallaba enterrada.&lt;br /&gt; Actualmente esta mandíbula se encuentra en preparación y restauración final en los laboratorios del CENPAT, Puerto Madryn, donde la licenciada Mónica Buono (CONICET-CENPAT) y la doctora Marta Fernández (CONICET-Museo de &lt;st1:personname productid="La Plata" st="on"&gt;La Plata&lt;/st1:personname&gt;) están realizando los estudios sistemáticos y comparativos de esta nueva forma.&lt;br /&gt;Las prospecciones realizadas en los niveles superiores de la formación &lt;st1:personname productid="La Meseta" st="on"&gt;La Meseta&lt;/st1:personname&gt;, que están datados en aproximadamente 34 millones de años, arrojaron como resultados la recolección de un centenar de huesos de pingüinos gigantes fósiles (Anthropornis que medían entre 1,50 y &lt;st1:metricconverter productid="1,60 metros" st="on"&gt;1,60 metros&lt;/st1:metricconverter&gt; de altura) y un esqueleto casi completo de pingüino Palaeeudyptes; un cráneo de cetáceo más moderno que el citado arqueoceto antártico y numerosos peces óseos.&lt;br /&gt; Los resultados de esta campaña serán presentados en un evento internacional de &lt;st1:personname productid="la Society" st="on"&gt;la Society&lt;/st1:personname&gt; of Vertebrate Paleontology que se realizará en Las Vegas, Estados Unidos. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto; line-height:150%"&gt;&lt;span style="font-size:12.0pt;line-height:150%;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;mso-fareast-font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;mso-ansi-language: ES;mso-fareast-language:ES"&gt;Concretamente el hallazgo que se hizo en &lt;st1:personname productid="la Formaci￳n La" st="on"&gt;la Formación La&lt;/st1:personname&gt; Meseta de &lt;st1:personname productid="la￼Isla Marambio" st="on"&gt;la&lt;br /&gt; Isla Marambio&lt;/st1:personname&gt; es significativo ya que confirma la presencia de los&lt;br /&gt;"arqueocetos" en Antártida. Pero lo más importante es que este&lt;br /&gt;"arqueoceto" antártico (es un Basilosauridae, grupo del que se&lt;br /&gt;originaron &lt;b&gt;todos&lt;/b&gt; los cetáceos actuales) por la edad es el más antiguo&lt;br /&gt;registro de "ballena acuática" en el mundo (datado en 49 millones de&lt;br /&gt;años). El otro dato importante y viene de la mano con este registro es&lt;br /&gt;que el tiempo de diversificación de los cetáceos se acorta a unos pocos&lt;br /&gt;millones de años. Esto que quiere decir? Las "ballenas semiacuáticas"&lt;br /&gt;que son los Protocetidae (tienen las 4 patas desarrolladas) se registran&lt;br /&gt;en la región Indo-Pakistán con una edad de 53 Ma, el "arqueoceto"&lt;br /&gt;antártico tiene 49 Ma y es &lt;b&gt;totalmente&lt;/b&gt; acuático, por lo tanto han&lt;br /&gt;experimentado una evolución mucho más veloz de lo que se pensaba y también se distribuyeron en los mares australes rápidamente. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-8225011308282418446?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/8225011308282418446/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=8225011308282418446&amp;isPopup=true' title='1 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/8225011308282418446'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/8225011308282418446'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2011/10/cientificos-del-instituto-antartico.html' title='Científicos del Instituto Antártico Argentino hallaron el fósil de ballena más antiguo del mundo'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-7NMISSYsa0U/TpczvcgXdhI/AAAAAAAAAQU/csArwlUEtkc/s72-c/DSC02665.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-8644544216277377141</id><published>2011-10-07T13:40:00.009-03:00</published><updated>2011-10-07T14:06:48.707-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biodiversidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Protección'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Declaración'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='caballito'/><title type='text'>Muestra de Caballito de Mar declarada de interés provincial</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: 19px; "&gt;Queremos compartir con ustedes nuestra alegría por haber logrado que nuestra propuesta de valorizar la muestra perm&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: 19px; "&gt;anente “El caballito mar &lt;i&gt;Hippocampus pata&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: 19px; "&gt;&lt;i&gt;gonicus&lt;/i&gt;. Su cría y alimentación”. Fuera impulsada por el diputado Dr. Armando Abruza y aprobada el día 22 de Septiembre del 2011.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: 19px; "&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 341px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-UhNQ2thf4jI/To8vg9fzWDI/AAAAAAAAAP4/hlqT7prkPIE/s400/Imagen1.png" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5660795499938273330" /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Arial; -webkit-text-decorations-in-effect: none; font-size: medium; "&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-UhNQ2thf4jI/To8vg9fzWDI/AAAAAAAAAP4/hlqT7prkPIE/s1600/Imagen1.png" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;PROYECTO DE DECLARACION   (D- 2474/11-12- 0)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: medium; "&gt;SOLICITANDO DECLARAR DE INTERES PROVINCIAL &lt;st1:personname productid="LA MUESTRA PERMANENTE" st="on"&gt;LA MUESTRA PERMANENTE&lt;/st1:personname&gt; "EL CABALLITO DE MAR. &lt;i&gt;HIPPOCAMPUS PATAGON&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: medium; "&gt;&lt;i&gt;ICUS&lt;/i&gt;. SU CRIA Y ALIMENTACION", DESARROLLADA EN &lt;st1:personname productid="LA CIUDAD DE" st="on"&gt;LA CIUDAD DE&lt;/st1:personname&gt; MAR DEL PLATA.-Autor: ABRUZA ARMANDO DANIEL&lt;span&gt;  &lt;/span&gt;( COALICION CIVI&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: medium; "&gt;CA )&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: medium; "&gt;Honorable Cámara de DIPUTADOS&lt;span&gt;   &lt;/span&gt;(D- 2474/11-12- 0)&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: medium; "&gt;Fecha Estado Parlamentario:&lt;span&gt;  &lt;/span&gt;22/09/2011&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: medium; "&gt;Fecha de Tratamiento:&lt;span&gt;  &lt;/span&gt;22/09/2011&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; font-size: medium; "&gt;Resultado: APR.S/TABLAS&lt;/span&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: left; "&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-UhNQ2thf4jI/To8vg9fzWDI/AAAAAAAAAP4/hlqT7prkPIE/s1600/Imagen1.png" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-decorations-in-effect: none; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 238); -webkit-text-decorations-in-effect: underline; "&gt;&lt;img src="http://4.bp.blogspot.com/-G9dxxe4JTlw/To8v_RHpMQI/AAAAAAAAAQA/IKIG2xsgItM/s400/Imagen2.png" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5660796020601729282" style="display: block; margin-top: 0px; margin-right: auto; margin-bottom: 10px; margin-left: auto; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 315px; " /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;PROYECTO DE RESOLUCION&lt;span&gt;   &lt;/span&gt;(D- 2472/11-12- 0)&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;DECLARANDO DE INTERES LEGISLATIVO &lt;st1:personname productid="LA MUESTRA PERMANENTE" st="on"&gt;LA MUESTRA PERMANENTE&lt;/st1:personname&gt; EL CABALLITO DE MAR". &lt;i&gt;HIPPOCAMPUS PATOGONICUS&lt;/i&gt;. SU CRIA Y ALIMENTACION", DESARROLLADA EN &lt;st1:personname productid="LA CIUDAD DE" st="on"&gt;LA CIUDAD DE&lt;/st1:personname&gt; MAR DEL PLATA.- Autor: ABRUZA ARMANDO DANIEL&lt;span&gt;  &lt;/span&gt;( COALICION CIVICA )&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;Honorable Cámara de DIPUTADOS&lt;span&gt;   &lt;/span&gt;(D- 2472/11-12- 0)&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;Fecha Estado Parlamentario:&lt;span&gt;  &lt;/span&gt;22/09/2011&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;Fecha de Tratamiento:&lt;span&gt;  &lt;/span&gt;22/09/2011&lt;/p&gt;  &lt;span&gt;&lt;div style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; text-align: left; "&gt;Resultado: APR.S/TABLAS&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; text-align: left; "&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;¡¡Muchas gracias a todos por apoyarnos!!&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: left; "&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: left; "&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: left; "&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: left; "&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-8644544216277377141?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/8644544216277377141/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=8644544216277377141&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/8644544216277377141'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/8644544216277377141'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2011/10/queremos-compartir-con-ustedes-nuestra.html' title='Muestra de Caballito de Mar declarada de interés provincial'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-UhNQ2thf4jI/To8vg9fzWDI/AAAAAAAAAP4/hlqT7prkPIE/s72-c/Imagen1.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-3581287690338027266</id><published>2011-09-23T13:56:00.003-03:00</published><updated>2011-09-23T14:08:16.269-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cursos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='reutilización'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Reciclado'/><title type='text'>Curso de Reciclado "CREAR+"</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-qfKUjBG770E/Tny8ajq2VbI/AAAAAAAAAPw/csokWaMzBeI/s1600/Gacetilla%2BJPG.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 303px; height: 400px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-qfKUjBG770E/Tny8ajq2VbI/AAAAAAAAAPw/csokWaMzBeI/s400/Gacetilla%2BJPG.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5655602396508083634" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-3581287690338027266?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/3581287690338027266/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=3581287690338027266&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/3581287690338027266'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/3581287690338027266'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2011/09/curso-de-reciclado-crear.html' title='Curso de Reciclado &quot;CREAR+&quot;'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-qfKUjBG770E/Tny8ajq2VbI/AAAAAAAAAPw/csokWaMzBeI/s72-c/Gacetilla%2BJPG.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-2736799896810412061</id><published>2011-08-11T14:00:00.000-03:00</published><updated>2011-08-11T14:01:48.970-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cursos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biodiversidad'/><title type='text'>Curso bioidiversidad y adaptaciones al ambiente acuático</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/-7E5oJpcWvCw/TkQKyUTpwRI/AAAAAAAAAPo/s4JlU9RavN0/s1600/gacetilla%2Bcurso.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 248px; height: 400px;" src="http://1.bp.blogspot.com/-7E5oJpcWvCw/TkQKyUTpwRI/AAAAAAAAAPo/s4JlU9RavN0/s400/gacetilla%2Bcurso.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5639644492935577874" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-2736799896810412061?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/2736799896810412061/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=2736799896810412061&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/2736799896810412061'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/2736799896810412061'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2011/08/curso-bioidiversidad-y-adaptaciones-al.html' title='Curso bioidiversidad y adaptaciones al ambiente acuático'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-7E5oJpcWvCw/TkQKyUTpwRI/AAAAAAAAAPo/s4JlU9RavN0/s72-c/gacetilla%2Bcurso.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-6989553292398447862</id><published>2011-07-01T11:19:00.004-03:00</published><updated>2011-07-01T11:29:02.407-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Contaminación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='basura'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='oceano'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='plástico'/><title type='text'>Sopas de Basura en el océano</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/-3WZMlBltV_s/Tg3ZFqCzYvI/AAAAAAAAAPQ/UeJ-VHke0s4/s1600/306_IMGP_Isla_de_basura_en_el_Atlantico.JPG"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 175px; height: 200px;" src="http://1.bp.blogspot.com/-3WZMlBltV_s/Tg3ZFqCzYvI/AAAAAAAAAPQ/UeJ-VHke0s4/s200/306_IMGP_Isla_de_basura_en_el_Atlantico.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5624390200864236274" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Quienes hayan recorrido con una mínima atención cualquier espejo de agua relativamente pequeño habrán observado que en algún rincón se encuentra amontonada basura flotante. Esto es aplicable a una palangana abandonada en un patio, a una pileta, o incluso un lago, aunque en este último, sobre todo si es amplio, no será tan fácil localizar este punto en el que se acumulan hojas, trozos de madera o, si hay presencia humana, algunos paquetes de comida, botellas o latas. Pero no se trata de algo exclusivo de la escala media o pequeña: los océanos son también reservorios de agua, enormes pero limitados, que cubren el finito planeta Tierra y están sometidos a un fenómeno similar. Es por eso que existen a lo largo y ancho de los océanos grandes áreas en las que se acumula basura.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Estas acumulaciones de basura están formadas sobre todo por pequeños pedazos de plástico de unos pocos milímetros&lt;/span&gt; que, mayoritariamente, flotan apenas debajo de la superficie. Suelen encontrarse en lugares del océano en los que el agua tiene corrientes circulares. Es allí en donde, tarde o temprano, toda la basura a la deriva termina sus días sin salida visible. Sin embargo es llamativo que la cantidad de basura no aumente en el tiempo, esto hace suponer que buena parte se pierde o se transforma de alguna manera, tal vez ingerida por animales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;¿Dónde va a parar el plástico?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se conocen dos grandes zonas con altas densidades de basura, una en el Atlántico Norte y la otra en el Pacífico Norte, ambas tienen en común que son aguas con poco movimiento.&lt;br /&gt;La mancha de basura ubicada en el Pacífico Norte tiene uno de los más altos niveles de partículas plásticas suspendidas en la superficie del agua, por ello es una de las regiones oceánicas en que los investigadores han estudiado sus efectos y el impacto de la fotodegradación plástica de los residuos flotantes sobre la capa del agua. A diferencia de los desechos biodegradables, los plásticos fotodegradables se desintegran en pedazos más pequeños, aunque permanecen siendo polímeros. Este proceso continúa hasta llegar a nivel molecular. Al ser cada vez más pequeños, &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;los plásticos son cada vez menos densos y se concentran en la parte superior del mar donde pueden ser ingeridos accidentalmente por los organismos marinos &lt;/span&gt;que viven cerca de la superficie del océano. &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Por lo tanto, los residuos de basura entran por completo en la cadena alimenticia.&lt;/span&gt; El proceso de desintegración produce partículas de plástico más peligrosas porque son demasiado pequeñas como para ser vistas.&lt;br /&gt;En un estudio del 2001, los investigadores encontraron que en ciertas áreas del océano, las concentraciones de plástico se acercaban a un millón por milla cuadrada. El estudio encontró partes con una masa de 5,1 miligramos por metro cuadrado. En muchas áreas de &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;la región afectada la concentración de plástico fue siete veces mayor a la concentración de zooplancton.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Muchas piezas tenían además altos contenidos de nitrógeno que seguramente llegaron allí por medio de organismos vivos que o bien encontraron la forma de alimentarse de ellos o los usaron como ecosistema. Es por eso que en los laboratorios están ahora intentando analizar la posibilidad de vida microbiana en las muestras tomadas. De hecho, es común encontrar trozos de plástico incrustados en algas e invertebrados o en el aparato digestivo de animales mayores, pero es difícil saber si alguna parte significativa es descompuesta en otros elementos gracias a esto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como reducir la cantidad de basura en el océano es motivo de preocupación por las Naciones Unidas. Es una decisión de política internacional la necesidad de reemplazar el plástico por otras sustancias, para reducir su uso y para incrementar su reciclado. &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;La basura promete seguir un camino que le permita convertirse en uno de los problemas principales del siglo XXI&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;En lo personal podríamos reducir el uso de artículos plásticos o promover el reciclado de los mismos, &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;¡cada persona puede hacer la diferencia!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Por Rodrigo Córdoba para "La ciencia hace escuela"&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-6989553292398447862?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/6989553292398447862/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=6989553292398447862&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/6989553292398447862'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/6989553292398447862'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2011/07/sopas-de-basura-en-el-oceano.html' title='Sopas de Basura en el océano'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-3WZMlBltV_s/Tg3ZFqCzYvI/AAAAAAAAAPQ/UeJ-VHke0s4/s72-c/306_IMGP_Isla_de_basura_en_el_Atlantico.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-8283144802965030190</id><published>2011-06-13T15:16:00.005-03:00</published><updated>2011-06-13T15:25:54.636-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='charlas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mar del Plata'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='caballito'/><title type='text'>Visita guiada sobre caballitos de mar en Mar del Plata</title><content type='html'>¡En la Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnología los invitamos a todos a venir a visitarnos al Museo Municipal de Ciencias Naturales "Lorenzo Scaglia"!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/-CizMzuWk-s8/TfZVU2-79MI/AAAAAAAAAPA/FdP3t7hDEsE/s1600/semana%2BCyT%2B2011.caballito.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 159px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-CizMzuWk-s8/TfZVU2-79MI/AAAAAAAAAPA/FdP3t7hDEsE/s200/semana%2BCyT%2B2011.caballito.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5617771402036507842" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¡¡¡LOS ESPERAMOS!!!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-8283144802965030190?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/8283144802965030190/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=8283144802965030190&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/8283144802965030190'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/8283144802965030190'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2011/06/visita-guiada-sobre-caballitos-de-mar.html' title='Visita guiada sobre caballitos de mar en Mar del Plata'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-CizMzuWk-s8/TfZVU2-79MI/AAAAAAAAAPA/FdP3t7hDEsE/s72-c/semana%2BCyT%2B2011.caballito.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-5697023152622092630</id><published>2011-06-03T11:24:00.004-03:00</published><updated>2011-06-03T11:42:47.950-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Contaminación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='alimento'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biodiversidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='oceano'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='energia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='acuicultura'/><title type='text'>Cuidando nuestro futuro:Día Mundial del Océano</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/-BXd1g5_sbfo/Tejy2JmcZnI/AAAAAAAAAO4/OCbEgZyUmf8/s1600/Oc%25C3%25A9ano-%25C3%258Dndico-Perth-Australia.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 133px; height: 200px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-BXd1g5_sbfo/Tejy2JmcZnI/AAAAAAAAAO4/OCbEgZyUmf8/s200/Oc%25C3%25A9ano-%25C3%258Dndico-Perth-Australia.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5614003947621344882" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;El &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;8 de junio&lt;/span&gt;, la comunidad internacional celebra el &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Día Mundial de los Océanos&lt;/span&gt;. Fue propuesto por primera vez el 8 de junio de 1992 por Canadá en la Cumbre de la Tierra en Río de Janeiro, y se adoptó por las Naciones Unidas en diciembre de 2008.&lt;br /&gt;El océano cubre el &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;71 por ciento de la superficie de la Tierra&lt;/span&gt;, pero su importancia va más allá de su extensión. Contiene &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;97 por ciento del agua del planeta&lt;/span&gt;. Regula el clima y la meteorología. Casi la mitad de todas las especies en la Tierra dependen del océano para la supervivencia y genera la mayor parte del oxígeno que respiramos.&lt;br /&gt;El mar también es indispensable para la economía mundial, ya que es clave para el transporte y la recreación,  puesto que más del &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;95 por ciento del fondo oceánico permanece inexplorado&lt;/span&gt;, es casi una certeza que en su profundidad puede existir  la solución de muchos problemas.&lt;br /&gt;El océano en la actualidad es utilizado con diversos fines por el ser humano: como fuente de alimento, de energía y de medicamentos. Sin embargo sufre como consecuencia la pérdida de su biodiversidad y la contaminación de sus aguas. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Como fuente de alimento.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;El pescado &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;es el alimento natural más importante del mundo y la mayor fuente de proteínas de origen animal&lt;/span&gt; para más de mil millones de personas. Su contribución al mapa de la alimentación del planeta es clave. Los recursos marítimos son finitos y su sobreexplotación ha causado daños ecológicos y económicos tan severos que hoy se habla ya de limitar la actividad pesquera.&lt;br /&gt;¿Cómo hacer frente a esta creciente demanda?  Una solución es el&lt;span style="font-weight:bold;"&gt; manejo sustentable de las pesquerías&lt;/span&gt;, que permite utilizar los recursos de una forma constante a través del tiempo. Por otro lado la producción de la acuicultura  es un rubro promisorio, pues en la última década su producción mundial pasó de siete a 16 millones de toneladas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Como fuente de Energía.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;La energía marina proviene de dos fuentes principales, las olas  y de las mareas. Existen dispositivos que convierten la energía mareomotriz, el movimiento de los océanos se transforma en electricidad y se lleva a la costa por cables submarinos a estaciones de distribución que distribuyen a la red eléctrica. Este tipo de energía se está comenzando a utilizar cada vez más debido a su capacidad de generación de energía constante y de forma sustentable. Ver más en:&lt;br /&gt;http://maresyoceanos.blogspot.com/search/label/energia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;El problema de la Biodiversidad&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;En el océano se creó y diversificó la vida. Aunque a simple vista parezca totalmente homogéneo, no lo es. Varía en profundidad, temperatura, cercanía a la costa, nutrientes, corrientes, etc. a través de toda su extensión. En consecuencia, existen millones de especies habitando en cada uno de estos ambientes, algunos tan extremos que es impensado creer que ya no hay especies nuevas por descubrir.&lt;br /&gt;Las zonas costeras son las más diversas y son las más afectadas por la acción del hombre. Ver más: http://maresyoceanos.blogspot.com/2006/06/la-diversidad-bajo-el-mar-ojos-que-no.html&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://ec.kalipedia.com/kalipediamedia/cienciasnaturales/media/200709/19/delavida/20070919klpcnavid_2.Ies.SCO.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;La contaminación de los océanos&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Los océanos son inmensos, pero no infinitos&lt;/span&gt;. Los desperdicios de todas las ciudades del mundo son arrojados a los drenajes, y estos los conducen a los ríos, y los ríos a los mares. La que significa que miles de millones de toneladas de desechos y basura llegan al mar diariamente, y esto afecta en gran parte a los ecosistemas marinos y en consecuencia a los organismos que lo habitan. La contaminación es un problema creciente que afecta la calidad de vida  del ser humano y los ecosistemas marinos. Ver más: &lt;br /&gt;http://maresyoceanos.blogspot.com/2008/02/los-ocanos-y-mares-estan-casi-todos.html&lt;br /&gt;http://www.buceo-virtual.com/mambiente/plasticosmar/plasticosmar.html&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;br /&gt;Para tomar conciencia:&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;A medida que la población mundial aumente, la explotación del océano seguirá creciendo. Para poder mantener y hasta aumentar la producción del océano sin perjudicarlo irreversiblemente es necesario planificar y actuar de manera sustentable. Existen soluciones que ya se están aplicando, como es el caso de la acuicultura y la energía mareomotriz. La primera permitirá mayor control en los alimentos y evitará el deterioro de poblaciones salvajes. La segunda asegurará energía constante y desplazará a modelos energéticos contaminantes. &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Existen varias soluciones a nivel global que se están aplicando, pero el verdadero cambio tiene que empezar por uno mismo. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-5697023152622092630?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/5697023152622092630/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=5697023152622092630&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/5697023152622092630'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/5697023152622092630'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2011/06/cuidando-nuestro-futurodia-mundial-del.html' title='Cuidando nuestro futuro:Día Mundial del Océano'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-BXd1g5_sbfo/Tejy2JmcZnI/AAAAAAAAAO4/OCbEgZyUmf8/s72-c/Oc%25C3%25A9ano-%25C3%258Dndico-Perth-Australia.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-6952446056153442539</id><published>2011-05-30T13:17:00.004-03:00</published><updated>2011-05-30T13:29:45.562-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biodiversidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='charlas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mar del Plata'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='caballito'/><title type='text'>Charla sobre caballitos de Mar en el Shopping Los Gallegos</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/-1W-IFr5Rv4k/TePEFQDJm5I/AAAAAAAAAOs/yb7M9ViTXbM/s1600/Afiche-caballito-color-mail%2B%25281%2529.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 281px; height: 400px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-1W-IFr5Rv4k/TePEFQDJm5I/AAAAAAAAAOs/yb7M9ViTXbM/s400/Afiche-caballito-color-mail%2B%25281%2529.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5612545155120339858" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Estimados amigos, los invitamos a compartir los avances del grupo "La ciencia hace escuela" en el Shopping Los Gallegos de Mar del Plata el día miércoles 1 de junio a las 14:00 hs.&lt;br /&gt;Los esperamos junto a sus amigos ¡Están todos invitados!&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-6952446056153442539?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/6952446056153442539/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=6952446056153442539&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/6952446056153442539'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/6952446056153442539'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2011/05/charla-sobre-caballitos-de-mar-en-el.html' title='Charla sobre caballitos de Mar en el Shopping Los Gallegos'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-1W-IFr5Rv4k/TePEFQDJm5I/AAAAAAAAAOs/yb7M9ViTXbM/s72-c/Afiche-caballito-color-mail%2B%25281%2529.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-1798055206934670728</id><published>2011-04-27T00:10:00.005-03:00</published><updated>2011-04-27T18:20:58.431-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='peces'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mar del Plata'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='caballito'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='acuicultura'/><title type='text'>Los caballitos de mar a la vista de todos. A partir del viernes comenzará una muestra en el acuario del Museo de Ciencia Naturales "Lorenzo Scaglia".</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.lacapitalmdp.com/imagenes/26283.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 272px;" src="http://www.lacapitalmdp.com/imagenes/26283.jpg" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El próximo viernes, en consonancia con el festejo por el "Día del Animal", se inaugurará la muestra permanente "El caballito de mar. Hippocampus patagonicus. Su cría y alimentación" en el acuario del Museo de Ciencia Naturales "Lorenzo Scaglia". La apertura se realizará a las 17.30 y será la presentación de los trabajos realizados con la aplicación de la técnica de acuicultura como un modelo de desarrollo sustentable. También se instalará una escultura alegórica creada por Mercedes Rodrigo y donada por el grupo "Las siete palabras, ecléctico".&lt;br /&gt;Así las cosas, se podrán observar los caballitos de mar viviendo en su propio hábitat y la idea es que los mismos se vayan reproduciendo en ese ámbito, lo que se logró en una primera instancia gracias al trabajo de los científicos. Los ejemplares fueron trasladados desde Las Grutas (Río Negro), una de las dos poblaciones de hipocampos que existen en el país -la otra se encuentra frente a las costas de esta ciudad-, ya que allí se dio el primer paso para la adaptación de la especie a las nuevas condiciones de vida bajo la coordinación del doctor Diego Luzatto.&lt;br /&gt;Todo el trabajo de campo estuvo a cargo de los integrantes del grupo "La ciencia hace escuela", comandado por los doctores Eduardo Vallarino y la licenciada Gabriela Pujol.&lt;br /&gt;Y, justamente, esa es la novedad mundial que aporta la muestra: "Es la primera vez en el mundo -explicaron- que desarrollamos la crianza y posterior reproducción de los caballitos de mar y todo el proceso está a la vista de los visitantes". El procedimiento se desarrolló a través de la acuicultura, un conjunto de técnicas por las que se cultivan intensivamente especies acuáticas de agua dulce o marinas en espacios delimitados. Asimismo, como los hipocampos se alimentan en su hábitat natural de crustáceos, se hicieron crecer las algas de las que se alimentan éstos últimos por medio de la acuicultura.&lt;br /&gt;"Lo que estamos intentando hacer -comentaron ambos científicos- es el proceso completo: que crezcan los animales y que se reproduzcan, para lo cual también estamos generando las condiciones para que las algas que comen los crustáceos (de los que se alimentan los caballitos) también crezcan aquí".&lt;br /&gt;La especie que se encuentra frente a las costas marplatenses, y en Las Grutas también, se denomina &lt;span style="font-style:italic;"&gt;Hyppocampus patagonicus&lt;/span&gt;. Los caballitos de mar son peces óseos, miembros de los teleosteos, y como todos los peces respiran a través de branquias y poseen una vejiga natatoria.&lt;br /&gt;Tienen un esqueleto de placas óseas que se articulan formando una armadura recubierta por piel y no tienen escamas, se alimentan de pequeños crustáceos a través de una boca en forma de tubo. No tienen lengua ni dientes y el alimento es succionado produciendo un chasquido.&lt;br /&gt;Son nadadores lentos y viven muy relacionados con el fondo del mar, donde encuentran refugio y alimento, utilizando la cola para agarrarse de las rocas y las algas del fondo para no ser arrastrados por las corrientes.&lt;br /&gt;Una de las características de la especie es que el macho se embaraza. La hembra, luego de un complejo cortejo de apareamiento, deposita los huevos en una cavidad en el abdomen del macho, donde son fertilizados. El caballito macho suministra oxígeno y nutrientes a su prole a través de una red capilar de la bolsa durante el desarrollo embrionario.&lt;br /&gt;Luego de un período de gestación, que varía según la especie, el caballito padre realiza lo que parece un verdadero parto: se contorsiona y libera las minúsculas crías a través de la abertura de la bolsa. En el hippocampus patagonicus la gestación dura entre 20 y 23 días y el número de crías puede ascender a 300.&lt;br /&gt;Todo este trabajo llegó a buen puerto debido a la sinergia lograda entre el Museo de Ciencias Naturales Lorenzo Scaglia, la Asociación Amigos del Acuario y las Ciencias Naturales, el grupo de extensión "La Ciencia hace Escuela" y la colaboración del doctor Diego Luzatto. Más información en la página www.maresyoceanos.com.ar&lt;br /&gt;Diario La Capital 26/4/2011&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-1798055206934670728?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/1798055206934670728/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=1798055206934670728&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/1798055206934670728'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/1798055206934670728'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2011/04/los-caballitos-de-mar-la-vista-de-todos.html' title='Los caballitos de mar a la vista de todos. A partir del viernes comenzará una muestra en el acuario del Museo de Ciencia Naturales &quot;Lorenzo Scaglia&quot;.'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-3171214349770273417</id><published>2011-04-22T12:47:00.002-03:00</published><updated>2011-04-22T12:50:31.844-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Calentamiento global'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='educación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cambio climático'/><title type='text'>Día de la Tierra- Qué hacer por ella.Tips para empezar ya!</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Hoy es el día de la tierra. La tierra está sufriendo por nuestra actitudes, empecemos a cambiarlo ya aplicando estos tips!&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;El problema del cambio climático se genera, principalmente, porque somos mas de 6 mil millones de personas en el mundo que, con nuestros quehaceres diarios, contaminamos y generamos CO2. Si bien las cantidades emitidas por cada individuo, de forma particular, no son una amenaza, la suma de todas las emisiones de todos los habitantes del planeta constituye una seria amenaza para el equilibrio de nuestro planeta. Pero en el origen del problema, también reside la solución. una vez que entendemos que la acción combinada de los seres humanos puede destruir al planeta, descubrimos también que puede salvarlo. Es alentador pensar que la solución es posible y que para lograrlo no se requiere de un gran esfuerzo individual: con sólo ser un poco más responsables y modificar algunas conductas diarias, lograremos un gran cambio en el corto plazo, ya que la suma de estas pequeñas acciones individuales, multiplicada por millones, es el gran cambio que necesitamos. Por esta razón, es sumamente importante que comentes estos temas con tus amigos y familia, para que todos se sumen al cambio. Somos el problema, pero también la solución.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;TIPS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La actividad humana genera seis Gigatoneladas de dióxido de carbono al año, pero la Tierra sólo puede reciclar tres. El resto se acumula cada año en la atmósfera intensificando el efecto invernadero. Por eso es importante limitar nuestras emisiones de forma inmediata. Es fundamental entender que cualquier contribución por chica que parezca es muy importante. Todos los consejos aquí descriptos no sólo ayudarán a combatir el cambio climático, sino que también significarán un gran ahorro en tus gastos y una mejora en tu calidad de vida.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;EN LA CASA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ILUMINACIÓN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Apaga las luces cuando no las necesites. Apagar 5 luces en pasillos y habitaciones de la casa cuando no las usas puede evitar unas emisiones anuales de 400 kg. de CO2. Haz que el último que deja el lugar de trabajo sea responsable de apagar las luces y los aparatos eléctricos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Utiliza tubos fluorescentes donde necesites más luz y esté encendida muchas horas; por ejemplo, en la cocina.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Utiliza bombillas (o lamparitas) de bajo consumo. Una sola de ellas puede evitar unas emisiones anuales de 400kg de CO2. Además duran 10 veces más que las bombillas (o lamparitas) convencionales. Si bien cuestan más que las comunes, resultan más económicas a lo largo de su vida útil dado su mayor duración y consumo menor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En la medida que puedas cambia a lámparas de LED. Estas lámparas son el futuro de la iluminación, tienen una vida útil de unas 100 000 horas, funcionan durante años sin producir ningún residuo, ni la consiguiente contaminación y por sobre todo ahorran muchísima energía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Limpia de vez en cuando las bombillas y las pantallas, el polvo reduce la luminosidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Deja que la luz del sol entre en casa. Reduce tus emisiones de CO2 y ahorra en tu factura eléctrica aprovechando al máximo la luz natural.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los colores claros en las paredes, techos y suelos, y la colocación de espejos para reflejar la luz del día, te ayudaran para aprovechar mejor la iluminación natural y reducir la artificial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Regula la iluminación a tus necesidades y da preferencia a la iluminación localizada: además de ahorrar energía conseguirás ambientes más confortables.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;AHORRO ENERGÉTICO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Compra aparatos con etiquetado energético de la clase A o B, cuyo consumo energético está optimizado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No dejes los aparatos eléctricos en modo stand-by (espera). Utiliza la función on/off del propio aparato. Un televisor que permanece encendido durante 3 horas al día (el promedio de horas que vemos la televisión), y en modo stand-by las 21 horas restantes, consumirá aproximadamente el 40% de la energía total en el modo stand-by. Una buena en estos casos es la utilización de "zapatillas" para conectar todos los equipos de audio y tv de la casa. De esta forma, podrás apagarlos todos de una vez sin tener que desenchufarlos al salir de tu casa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De esta forma ahorrarás hasta un 10% en el consumo eléctrico (aproximadamente 200.000 W al año).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desconecta el cargador del celular cuando no lo utilices. Incluso cuando no está conectado al teléfono, consume electricidad. Existen cálculos que señalan que el 95% de la energía se pierde cuando dejas el cargador enchufado todo el tiempo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Apaga la computadora cuando estés fuera de la oficina durante reuniones largas o a la hora de la comida. Así, podrás ahorrar hasta un 20% en el consumo eléctrico diario.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CALEFACCIÓN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Reduce la potencia de la calefacción. Bajando la temperatura sólo 1°C puedes reducir tu factura entre un 5 y un 10% y evitar hasta 300 kg de emisiones de C02 por hogar por año.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Programa el termostato para que, durante la noche o cuando no estés en casa, baje la temperatura, y cuando te despiertes o vuelvas a casa la temperatura sea agradable de nuevo. Esto reducirá la factura entre un 7 y un 15%.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mejora el aislamiento de la casa, ya que la mitad de la energía que se consume en un hogar, escapa por ventanas, rendijas o puertas. Aislar es, por lo tanto, la palabra clave para ahorrar energía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Instala ventanas de doble acristalamiento. El 40% de las fugas de calor de la vivienda se produce a través de las ventanas: el doble vidrio reduce esas pérdidas a la mitad y te permite ahorrar un 20% de la energía que gastas en calefacción. También evitarás ruidos molestos del exterior y conservaras por mas tiempo la temperatura interior. Esto es tanto para calentar como para enfriar la casa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Instala burletes adhesivos en los cierres de ventanas y puertas. Te permitirán ahorrar entre un 5 y un 10% de energía que es el calor que se escapa justamente a través de las rendijas y cierres de las ventanas y puertas exteriores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Abre las ventanas sólo el tiempo necesario para renovar el aire de una habitación. Si las dejas demasiado tiempo abiertas, perderás el calor o frío que has generado. Para ventilar completamente una habitación es suficiente con abrir las ventanas alrededor de 10 minutos: no se necesita más tiempo para renovar el aire y se malgasta energía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Intenta que la temperatura de la casa se mantenga siempre ligeramente por debajo de los 20˚C. Recuerda que cada grado que aumentes la temperatura de la calefacción estará consumiendo entre un 5 y un 7% más de energía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cierra las persianas y cortinas por la noche: evitarás importantes pérdidas de calor o frío.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No dejes escapar el calor de tu hogar. Cuando ventiles la casa, abre las ventanas sólo unos minutos. Si dejas una pequeña abertura todo el día, la energía necesaria para mantener el interior caliente durante los seis meses de más frío será de casi una tonelada de emisiones de CO2.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;REFRIGERACIÓN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mantén el frío con un ventilador. Los aparatos de aire acondicionado consumen mucha energía: un aparato de aire acondicionado en una habitación de tamaño mediano funciona a 1.000 vatios, generando emisiones de unos 650 gr de CO2 aproximadamente por dia. Los ventiladores son una buena alternativa. Si no, utiliza el aire acondicionado moderadamente y busca los modelos más eficientes (con etiquetado energético A o B).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;COCINA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hierve la cantidad justa de agua. Si hierves solamente el agua necesaria para tu taza de té, ahorrarás una gran cantidad de energía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tapa la olla mientras cocinas. Así ahorrarás mucha energía al preparar el plato. Aún mejor son las ollas a presión y las vaporeras, que ahorran alrededor de un 70% de energía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las cocinas eléctricas consumen tres veces más energía que las de gas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuando puedas, prefiere el microondas al horno.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Evita abrir la puerta del horno cuando se lo esté utilizando. Cada vez que la abres se pierde, como mínimo, el 20% del calor acumulado en su interior.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aprovecha el calor residual del horno apagándolo unos cinco minutos antes de terminar de cocinar los alimentos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Procura aprovechar al máximo la capacidad del horno y cocina, si es posible de una vez, el mayor número de alimentos. Para cocciones superiores a una hora, no suele ser necesario precalentar el horno.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Descongela los alimentos dentro de la heladera. Evitará el consumo de energía del horno o del microondas para descongelar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;HELADERA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No pongas en la heladera alimentos calientes o templados. Ahorrarás energía si dejas que se enfríen primero.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mueve tu heladera. Si está cerca del fuego o la caldera, consumirá mucha más energía que si está apartada de ellos. Si no puedes reacomodar los muebles y artefactos de tu cocina, averigua para colocar algún aislador térmico entre ambos, eso ayudara mucho en la eficacia del funcionamiento de cada aparato.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Limpia el polvo de las bobinas que se encuentran detrás de tu heladera para ayudar a dispersar el calor y mejorar la eficiencia energética. ¡Una heladera con las bobinas sucias puede gastar un 30% más de electricidad!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La temperatura recomendada para una heladera es de 1 a 4º C y la del congelador, de -18º C. Cada grado por debajo de estas temperaturas no influye en la buena conservación de los alimentos, pero sí incrementa el consumo energético en un 5%.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Descongela la heladera antes de que la capa de hielo alcance 3 mm de espesor. Esto hará que se aproveche mas el frío de tu congelador.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Abre las puertas de la heladera y el congelador el menor tiempo posible para evitar que el frío se escape. Unos segundos bastan para perder buena parte del frío acumulado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La utilización de una heladera etiquetada con la letra A, en función de su eficiencia energética, reduce 81 Kg. de CO2 anuales en comparación con una C.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LAVADORA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Utiliza la lavadora solamente cuando tengas suficiente ropa como para llenarla. Tampoco hace falta poner una temperatura demasiado alta. Hoy en día los jabones son tan eficientes que limpian la ropa a bajas temperaturas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Limpia regularmente el filtro de la lavadora: funcionará mejor y ahorrará energía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SECADORA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Utiliza la secadora solamente cuando sea absolutamente necesario. Cada ciclo de secado produce unos 3 kg de emisiones de CO2.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Secar la ropa de forma natural es sin duda la mejor manera de hacerlo: la ropa durará más y la energía utilizada es gratis y no contaminante.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LAVADO DE VAJILLA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Modera el uso del lavavajillas. Procura usarlo cuando esté completamente lleno.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hoy en día los detergentes limpian la vajilla a con agua a bajas temperaturas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lavar los platos con la canilla abierta consume enormes cantidades de agua, y esto se puede evitar fácilmente usando un tapón para la pileta de lavar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;AGUA Y BAÑO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dúchate en lugar de bañarte. Consumirás cuatro veces menos energía y podrás ahorrar entre 100 y 200 litros de agua. (y estarás igual de limpio!)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cierra bien la canilla cuando te cepilles los dientes y ahorrarás varios litros de agua (entre 10 y 20 litros). Podes usar un vaso cuando te cepillas los dientes. Tambien podes cerrar la canilla mientras te enjabonas las manos o te afeitás. Nunca dejes el agua corriendo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Arregla las goteras. Aunque parezca poco, el goteo de una canilla puede hacer perder el agua suficiente para llenar una bañera en un mes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El ahorro de agua trae aparejado un ahorro de energía, ya que el agua es impulsada hacia nuestras viviendas mediante bombas eléctricas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Calentar el agua con gas en lugar de hacerlo con electricidad, evita que cada familia emita a la atmósfera hasta media tonelada de CO2 al año.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;RESIDUOS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Recicla papel, metal y plásticos. Se puede dejar de emitir 1 tonelada de CO2 al año reciclando sólo la mitad de los desperdicios domésticos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Reutiliza las bolsas de plástico o lleva bolsas propias al supermercado. Cada bolsa que termina en la basura tarda en descomponerse entre 100 y 150 años!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A la hora de comprar dos productos similares, elige el que tenga menos packaging. Se puede dejar de emitir 544 kilos al año si se reduce un 10% la basura derivada de envases.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Evita comprar alimentos y bebidas en envases de plástico. Prioriza los envases de vidrio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;TECHOS VERDES&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mantén tus techos, terrazas y balcones lo mas verde posible, llena de macetas con plantas los ambientes externos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La vegetación y las plantas son aislantes térmicos, disminuyen los efectos de vientos y la contaminación por partículas en el aire. Además consumen CO2 y producen oxígeno.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;TRANSPORTE&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los medios de transporte y carga representan un gran porcentaje del CO2 que se libera a la Atmósfera diariamente. Por eso es tan importante prestarle especial atención a como los utilizamos, ya que aquí es una de las áreas donde mas se pueden recortar las emisiones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por cada litro de combustible que quema el motor de un coche, se libera una media de 2,5 kg. de CO2.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al caminar, andar en bici o usar el transporte público se puede ahorrar casi medio kilo de CO2 por kilómetro al no utilizar tu auto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Evita los trayectos en coche cuando se trate de distancias cortas, porque el consumo de combustible y las emisiones de CO2 son muchísimo más altas cuando el motor está todavía frío. Los estudios demuestran que uno de cada dos trayectos urbanos en coche es de menos de tres kilómetros, una distancia que se puede recorrer fácilmente en bicicleta o a pie.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si vas a cambiar de coche, ten en cuenta el consumo de combustible del nuevo vehículo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No calientes el motor del coche antes de salir; la cantidad de combustible que consume en ese momento es mayor que la que ahorras si comenzás el trayecto con el motor frío. Además los motores actuales ya no necesitan ser precalentados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Asegúrate que los neumáticos tengan la presión adecuada; si la presión baja 0,5 bares, tu coche consumirá un 2,5% más de combustible para superar la resistencia y, por tanto, liberará un 2,5% más de CO2. Llevar los neumáticos debidamente inflados reduce hasta un 3% el consumo de carburante y la consiguiente emisión a la atmósfera.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No corras: gastarás menos gasolina y emitirás menos CO2. Ir a más de 120km/h aumenta un 30% el consumo de combustible, frente a una velocidad de 80km/h. Las marchas cuarta, quinta y sexta son las más económicas en lo que se refiere al consumo de combustible.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Escuchaste hablar de la eco-conducción? Podés reducir el consumo de combustible un 5%. Poné en marcha el coche sin pisar el acelerador, subí una marcha cuanto antes y mantené la velocidad constante.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Utiliza el aire acondicionado con moderación. Cuando el aire acondicionado del coche está encendido, el consumo de combustible y las emisiones de CO2 aumentan un 5% aproximadamente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las bicicletas no contaminan ni generan gases de efecto invernadero y por sobre todo, te hace bien a tu salud!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Comparte los viajes en auto con colegas o vecinos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;COMUNIDAD&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es importante que seas parte del cambio, una forma es hacerle entender a tus amigos y familiares sobre los problemas medioambientales para que tomen conciencia y comiencen a realizar estos pequeños cambios necesarios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contribuye con una organización que apoye las causas medioambientales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Apoya a los políticos que estén trabajando en temas de protección ambiental y cambio climático. En varios países de la región, los Partidos "verdes" ya son muy populares.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Participa y apoya campañas de forestación y reforestación&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;OFICINA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Compra equipos ecoeficientes&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Apaga las luces al final del día o directamente evita usarlas. Muchas de las oficinas modernas tienen amplios ventanales y no necesitan de las luz artificial durante el día. El encenderlas no hará que la empresa luzca mejor, por lo contrario, dará una imagen de derroche y de falta de respeto hacia el medio ambiente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desconecta las computadoras y otros aparatos al salir de la oficina o cuando estén sin uso.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Imprime documentos en papel lo menos posible y procurá usar papel reciclado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;VACACIONES&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Antes de irte de vacaciones, apagá las luces y no olvides desconectar todos los aparatos que puedas para ahorrar electricidad. Si dejas los aparatos conectados, seguirán consumiendo energía aunque estén apagados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si estás entre dos destinos, elegí el más cercano.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En lo posible utiliza mas el tren y menos el avión o el ómnibus.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;AGUA CALIENTE&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los sistemas con acumulación de agua caliente, o "termotanques" son más eficientes que los sistemas de producción instantánea y sin acumulación (calefones).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fijando la temperatura de preparación del agua caliente por encima de los 60˚C se derrocha energía y se pueden producir corrosiones y obstrucciones muy importantes en las tuberías de la instalación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Racionaliza el consumo del agua.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una temperatura entre 30 y 35˚C es más que suficiente para tener una sensación de comodidad a la hora de la higiene.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;RECICLADO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los residuos son una fuente potencial de energía y materias primas que puede aprovecharse en los ciclos productivos. De hecho, gran parte de la basura que se genera es recuperable o reciclable.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Reducir el volumen de basura generada, ya sea a través del reciclado o de la compra sustentable, permite reducir emisiones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hay que tener en cuenta que algunos tipos de papel, como los plastificados, los adhesivos, los encerados, los de fax, etc. no pueden reciclarse.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El vidrio es reciclable al 100%. Por cada botella que se recicla se ahorra la energía necesaria para mantener un televisor encendido durante 3 horas o la energía que necesitan 5 lámparas de bajo consumo de 20 W durante 4 horas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La fabricación del aluminio es uno de los procesos industriales de mayor consumo energético y de mayor impacto ambiental. Modere la utilización de papel de aluminio y trata de no consumir productos que vengan en esos envases, como las gaseosas y cervezas, los desodorantes en aerosol, etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Reducir las basuras consiste también en rechazar los distintos tipos de envases o empaquetados cuando éstos no cumplan una función imprescindible.&lt;br /&gt;Tomado de Fundación R21&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-3171214349770273417?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/3171214349770273417/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=3171214349770273417&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/3171214349770273417'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/3171214349770273417'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2011/04/dia-de-la-tierra-que-hacer-por-ellatips.html' title='Día de la Tierra- Qué hacer por ella.Tips para empezar ya!'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-5572043797019683592</id><published>2011-03-27T10:51:00.004-03:00</published><updated>2011-04-19T08:33:28.419-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biodiversidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='caballito'/><title type='text'>Crecen y se reproducen los caballitos de mar</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.webdelasmascotas.com/wp-content/uploads/2010/11/Nueva-especie-de-caballito-de-mar.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 221px; height: 147px;" src="http://www.webdelasmascotas.com/wp-content/uploads/2010/11/Nueva-especie-de-caballito-de-mar.jpg" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Nota aparecida en el Diario La Capital el día 24/3/2011&lt;br /&gt;En poco tiempo más, en el acuario del Museo de Ciencias Naturales "Lorenzo Scaglia" se podrán observar a caballitos de mar viviendo en su propio hábitat y la idea es que los mismos se reproduzcan en ese ámbito. Se calcula que la inauguración del nuevo espacio será el 29 de abril, en coincidencia con el Día del Animal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los ejemplares fueron trasladados desde Las Grutas (Río Negro), una de las dos poblaciones de hipocampos que existen en el país -la otra está enfrente a Mar del Plata-, ya que en esa zona bajo la batuta del doctor Diego Luzzatto ya se había dado el primer paso para la adaptación de la especie a las nuevas condiciones de vida.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Decidimos traer 16 ejemplares porque ya estaban aclimatados y adaptados y están creciendo normalmente", detalló la licenciada Gabriela Pujol, quien junto al doctor Eduardo Vallarino dirigen el grupo de extensión universitaria "La ciencia hace escuela", generador del proyecto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el acuario del museo Lorenzo Scaglia ya comenzaron las remodelaciones para el hábitat de los nuevos habitantes, que tienen 3 meses y miden entre 3 y 4 centímetros cada uno. Un hipocampo adulto llega a medir, promedio, 11 centímetros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Estamos dando los primeros pasos y realizando los distintos cultivos para la crianza y posterior reproducción de los caballitos de mar. Esta experiencia es novedosa en cuanto a eso: se muestra todo el proceso", detalló Vallarino.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los caballitos de mar se alimentan de crustáceos, en su ámbito natural. Estos a su vez de algas, que son las que se están haciendo crecer en el acuario.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Lo que estamos intentando hacer -comentaron ambos científicos- es el proceso completo: que crezcan los animales y que se reproduzcan, para lo cual también estamos generando las condiciones para que los crustáceos que comen también crezcan aquí".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Especie&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La especie que se encuentra frente a las costas marplatenses, y en Las Grutas también, se denomina &lt;span style="font-style:italic;"&gt;Hippocampus patagonicus&lt;/span&gt;. Los caballitos de mar son peces óseos, miembros de los teleósteos, y como todos los peces respiran a través de branquias y poseen una vejiga natatoria.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tienen un esqueleto de placas óseas que se articulan formando una armadura recubierta por piel y no tienen escamas, se alimentan de pequeños crustáceos a través de una boca en forma de tubo. No tienen lengua ni dientes y el alimento es succionado produciendo un chasquido.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Son nadadores lentos y viven muy relacionados con el fondo del mar, donde encuentran refugio y alimento, utilizando la cola para agarrarse de las rocas y las algas del fondo para no ser arrastrados por las corrientes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una de las características de la especie es que el macho se embaraza. La hembra, luego de un complejo cortejo de apareamiento, deposita los huevos en una cavidad en el abdomen del macho, donde son fertilizados. El caballito macho suministra oxigeno y nutrientes a su prole a través de una red capilar de la bolsa durante el desarrollo embrionario.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Luego de un período de gestación, que varía según la especie, el caballito padre realiza lo que parece un verdadero parto: se contorsiona y libera a las minúsculas crías a través de la abertura de la bolsa. En el Hippocampus Patagonicus la gestación dura entre 20 y 23 días y el número de crías puede ascender a 300.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Proyectos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La iniciativa está enmarcada en el proyecto &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;"Educación Ambiental. Conservación del Patrimonio Natural y Cultural de las zonas costeras. El caballito de mar en las costas de Buenos Aires"&lt;/span&gt; y pudo ver la luz gracias al trabajo mancomunado entre la Asociación Amigos del Acuario y Ciencias Naturales, la secretaria de Extensión de la Universidad Nacional de Mar del Plata y el Conicet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El grupo de extensión universitaria &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;"La ciencia hace escuela"&lt;/span&gt;, está integrado por interesados en "promover la alfabetización científica, basada en el conocimiento y la valoración de la diversidad y la riqueza de las áreas costeras, así como de las problemáticas que las afectan", dijo Pujol.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Creemos -añadió- que la educación ambiental se debe desarrollar en un espacio transdisciplinario, abierto y dinámico donde las ideas se complementen para lograr el aprendizaje y la valoración del ambiente de forma sustentable".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Así, están centrados en promover y colaborar en campañas de sensibilización, exposiciones itinerantes, charlas, coloquios, conferencias, talleres y jornadas. Además de la edición de libros, videos y otros materiales didácticos y de divulgación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Más información se puede encontrar en la página&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;www.maresyoceanos.com.ar&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-5572043797019683592?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.lacapitalmdp.com/noticias/La-Ciudad/2011/03/24/177325.htm' title='Crecen y se reproducen los caballitos de mar'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/5572043797019683592/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=5572043797019683592&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/5572043797019683592'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/5572043797019683592'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2011/03/crecen-y-se-reproducen-los-caballitos.html' title='Crecen y se reproducen los caballitos de mar'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-8476016199317350478</id><published>2011-03-22T13:19:00.001-03:00</published><updated>2011-03-22T13:21:46.063-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Contaminación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='charlas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='agua'/><title type='text'>Día Internacional del agua</title><content type='html'>¿DERECHO AL AGUA, O AGUA A LA DERECHA?&lt;br /&gt;Hora Martes, 22 de marzo • 12:00 - 18:00&lt;br /&gt;Lugar Complejo universitario&lt;br /&gt;Más información Por medio de la presente, queremos hacer llegar a toda la comunidad marplatense la invitación a las actividades que se desarrollarán en el complejo de la Universidad Nacional de Mar del Plata el día martes 22 de Marzo, con motivo de conmemorarse el Día Mundial del Agua. &lt;br /&gt;El agua es esencial para la vida. Las sociedades humanas a lo largo de la historia se han organizado en torno a la disponibilidad de este bien común. De esta man ...era, el acceso al agua segura es fundamental para el bienestar sanitario, el desarrollo social y económico de una población. &lt;br /&gt;El Partido de General Pueyrredón presenta serios déficits de cobertura en el servicio de agua potable, como así también, problemas en torno a la calidad de la misma. Más de la mitad de los barrios de Mar del plata, la mayoría ubicados en la periferia de la cuidad, se encuentran fuera del ejido urbano en el cual la empresa de distribución de agua OSSE, brinda cobertura.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A partir de las 12 hs y hasta las 18 hs se realizarán diferentes charlas y actividades relacionadas con esta problemática, entre ellas:&lt;br /&gt;12:00 hs: Presentación de las Jornadas.&lt;br /&gt;12:00 hs: Charla/Debate "Minería y Agua" a cargo de la Profesora de Geografía Ana Berardi "Asamblea contra la Minería".&lt;br /&gt;13:30 hs: Charla ¨El Agua como Alimento¨. Grupo de Trabajo de Proyecto de Extensión Universitaria Educación Alimentaria y Ambiental como Espacio de Aprendizaje.&lt;br /&gt;14:00 hs. Actividad de integración: mapeo colectivo sobre la problemática del agua. A cargo del grupo de Geografía "Geogrupo".&lt;br /&gt;14:30hs: Charla/Debate "Situación Local del acceso al Agua Potable" por el grupo de Extensión "Laboratorio Portátil" de la FCEyN.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;15:30hs.: Charla/Debate a cargo del grupo de Extensión "La Ciencia hace Escuela en Mar del Plata" de la FCEyN sobre "Contaminación del Agua Costera". Docentes expositores: Eduardo Vallarino y Rodolfo Elías.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;16:30hs: Actividad recreativa relacionada con el agua, a cargo de estudiantes y graduados de la FCEyN.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;INVITAN:&lt;br /&gt;GRUPO AGUAS.&lt;br /&gt;GEOGRUPO.&lt;br /&gt;MAR DEL PLATA CONTRA EL SAQUEO.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-8476016199317350478?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/8476016199317350478/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=8476016199317350478&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/8476016199317350478'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/8476016199317350478'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2011/03/dia-internacional-del-agua.html' title='Día Internacional del agua'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-8439359723952109749</id><published>2011-01-26T17:54:00.001-03:00</published><updated>2011-01-26T17:58:08.271-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Eventos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='humedales'/><title type='text'>Invitación Especial 2 de febrero Día Mundial de los Humedales “Los Humedales y los Bosques”</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_pZk6pTnWXFo/TS2qSNe-P9I/AAAAAAAAAjg/Z-uQx39RVsw/s320/D%25C3%25ADa+Mundial+Humedales+2011+peq.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 230px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_pZk6pTnWXFo/TS2qSNe-P9I/AAAAAAAAAjg/Z-uQx39RVsw/s320/D%25C3%25ADa+Mundial+Humedales+2011+peq.jpg" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El próximo miércoles 2 de febrero del corriente, en el marco de la celebración del Día Mundial de los Humedales, se llevará a cabo en el Museo del Mar, ubicado en Av. Colon 1114 de nuestra ciudad, una serie de actividades que abordarán temas relacionados con la importancia de promover el desarrollo sustentable y la conservación de nuestros humedales.  Este año, la Convención Ramsar, ha escogido el lema “Humedales y Bosques”, dada la importancia de los humedales y su relación con la preservación de los Bosques. El objetivo del grupo de extensión  “La ciencia hace escuela” es plantear los desafíos que significan el manejo y conservación de los Humedales y la importancia de abordar estas cuestiones desde una visión inclusiva, multidisciplinaria y participativa, en donde todos los actores involucrados puedan aportar su visión y problemática. &lt;br /&gt;Programa:&lt;br /&gt;Día 2 de Febrero&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;19:00hs Charla de divulgación: “Los Humedales costeros y su relación con los asentamientos humanos”, a cargo del Dr. Eduardo Vallarino, director del Grupo de Extensión La ciencia hace escuela, FCEYN –Universidad Nacional de Mar del Plata.&lt;br /&gt;19:20hs  Charla de divulgación: “Humedales costeros y patrimonio natural” a cargo de la Lic. Maria Gabriela Pujol, Ecología de Ambientes Acuáticos, Museo Municipal de Ciencias Naturales Lorenzo Scaglia. &lt;br /&gt;20:00 hs. Entrega de material de divulgación sobre humedales elaborado por el grupo “La ciencia hace escuela“ y material de la Secretaria de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las actividades mencionadas  están organizadas y coordinadas por el Grupo de Extensión Universitaria “La ciencia hace escuela”, en el que articulan la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Mar del Plata y el Área de Ecología de Ambientes Acuáticos del Museo Municipal de Ciencias Naturales “Lorenzo Scaglia” y por la Secretaria de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación.&lt;br /&gt;Los esperamos!!!!!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-8439359723952109749?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/8439359723952109749/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=8439359723952109749&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/8439359723952109749'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/8439359723952109749'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2011/01/invitacion-especial2-de-febrero-dia.html' title='Invitación Especial 2 de febrero Día Mundial de los Humedales “Los Humedales y los Bosques”'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_pZk6pTnWXFo/TS2qSNe-P9I/AAAAAAAAAjg/Z-uQx39RVsw/s72-c/D%25C3%25ADa+Mundial+Humedales+2011+peq.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-3558326357088415533</id><published>2010-12-24T14:28:00.001-03:00</published><updated>2010-12-24T14:29:53.361-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='deseos'/><title type='text'>Deseos 2011</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TRTYfm3JMMI/AAAAAAAAAOQ/H4AxvJE71KE/s1600/brindis_cerveza1.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 300px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TRTYfm3JMMI/AAAAAAAAAOQ/H4AxvJE71KE/s400/brindis_cerveza1.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5554302277974044866" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Compañeros de aventura, durante este tiempo navegamos juntos muchos mares. Con algunos aguas tranquilas y con otros turbulentas, sin embargo al mirar la estela del barco reconocemos los puertos en los que recalamos. Durante el año encontramos tesoros, piratas, sirenas y por qué no algún naufragio. Es momento de recalar en una tranquila bahía y brindar con nuestros compañeros. Tomar la carta y trazar nuevos rumbos! &lt;br /&gt;Ojalá que éste brindis te encuentre satisfecho con el camino realizado y que el año próximo los vientos te lleven por mares inexplorados, que te inunde el aroma de nuevos licores y especies desconocidas y que brindes con nuevos amigos en tabernas recónditas de puertos olvidados. Y si tu decisión es seguir el canto de las sirenas, hacelo con ganas y no te ates al mástil, metele proa y que las velas revienten. Un año de excelente navegación y buenos vientos!&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-3558326357088415533?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/3558326357088415533/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=3558326357088415533&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/3558326357088415533'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/3558326357088415533'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2010/12/deseos-2011.html' title='Deseos 2011'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TRTYfm3JMMI/AAAAAAAAAOQ/H4AxvJE71KE/s72-c/brindis_cerveza1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-5687970596817345623</id><published>2010-11-10T18:31:00.001-03:00</published><updated>2010-11-10T18:33:47.534-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='concurso'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='caballito'/><title type='text'>Entrega de premios concurso literario "El caballito de mar"</title><content type='html'>El Grupo de Extensión  “La Ciencia Hace Escuela”-  UNMdP-MMCNLS  &lt;br /&gt; y el “Grupo de las Siete Palabras” - Ecléctico       &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tienen el agrado de invitar a Ud. y familia a la entrega de premios del 1º Concurso Literario de “Cuento Ilustrado” Caballitos de Mar”. Evento a realizarse en el Salón del Bicentenario “Escribano José Roque Vilas” del Club Náutico Mar del Plata, el domingo 14 de noviembre a las 16:30hs.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este concurso ha contado con el apoyo de la Secretaria de Educación y de la Secretaria de Cultura del Partido de General Pueyrredón, así como la declaración de interés educativo del Consejo Escolar de General Pueyrredón. También cuenta con el apoyo invalorable del Museo del Mar, quien hizo posible que éste evento se concretara con éxito.&lt;br /&gt;Espigón “C” – Puerto Mar del Plata&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-5687970596817345623?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/5687970596817345623/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=5687970596817345623&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/5687970596817345623'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/5687970596817345623'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2010/11/entrega-de-premios-concurso-literario.html' title='Entrega de premios concurso literario &quot;El caballito de mar&quot;'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-9059535045673837632</id><published>2010-11-03T15:13:00.003-03:00</published><updated>2010-11-03T20:04:18.317-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Contaminación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='bacterias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mar del Plata'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manejo costero'/><title type='text'>Contaminación en Mar del Plata: Un año después, el silencio</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TNGmw6MDNyI/AAAAAAAAAOI/JtNQB5rsxCs/s1600/costa+MDP.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 256px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TNGmw6MDNyI/AAAAAAAAAOI/JtNQB5rsxCs/s400/costa+MDP.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5535388776198780706" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Hoy se cumple un año de la denuncia de contaminación costera en Mar del Plata. Nos pareció interesante realizar esta nota para que la gente interesada en el tema sepa que pasó con éste tema después de un año. &lt;br /&gt;En noviembre de 2009 una ONG lanzó en internet una denuncia de contaminación en las costas marplatenses por efecto de la descarga cloacal de la ciudad. La denuncia se basaba parcialmente en un estudio y una nota de divulgación efectuados por los Drs. Elias y Vallarino, de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Las autoridades municipales, secundadas por los funcionarios y técnicos de Obras Sanitarias (OSSE), más todo el poder económico de la ciudad, negaron y mintieron. Negaron la existencia de contaminación y mintieron acerca de la calidad de las aguas marinas para el baño. Por si fuera poco, atacaron a los autores de los estudios científicos y denigraron su idoneidad profesional y la de la Universidad misma. Luego de desmentir la problemática se llamaron a silencio, que hoy cumple un año. Quisimos “soplar las velitas”.&lt;br /&gt;¿Cómo siguió la historia?, los investigadores continuamos trabajando. El día 28 de diciembre de 2009 (día de los Santos Inocentes) fuimos citados y concurrimos a la Unidad Fiscal 11 de “Delitos culposos y ambientales” a cargo de la Dra. María Teresa Martínez Ruiz. En esa convocatoria declaramos testimonialmente durante varias horas, aportando a la causa (abierta hace ya varios años y por denuncias similares de contaminación costera). En esta oportunidad dejamos copia de toda la documentación probatoria de la contaminación de las costas marplatenses.&lt;br /&gt;El 30 de diciembre de 2009 entregamos una nota en mesa de entradas de la Municipalidad dirigida al Intendente Pulti y con copia a los Concejales solicitando que se nos informe: &lt;br /&gt;a) “cómo ciudadanos merecemos una explicación de porqué en el exterior se menciona la gravedad del problema (publicaciones del laboratorio de aguas de OSSE en congresos de aguas servidas o cloacales), mientras que aquí se niega dicho problema”.&lt;br /&gt;b)  “se nos informe de una manera clara, confiable e independiente el riesgo que corremos al bañarnos en el agua de Mar del Plata”&lt;br /&gt;La nota completa puede verse en: http://maresyoceanos.blogspot.com/2010/01/contaminacion-en-mar-del-plata.html&lt;br /&gt;Esta nota nunca fue respondida, ni por el intendente, ni por ninguno de los Concejales de la ciudad. En búsqueda de respuestas nos dirigimos a la “Defensoría del pueblo” el 22 de enero de 2010, pero recibimos nuevamente el silencio como respuesta. Repetimos el pedido en el día 15 de febrero con idéntico resultado: silencio (ambas notas de reclamos están en nuestro poder). La defensora del pueblo nos dijo verbalmente que el tiempo habitual de respuesta es de unos “6 meses”, pero que &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;nadie&lt;/span&gt; tiene obligación de responder. Es realmente patético que un funcionario público no responda y menos que desde las instituciones se dé por sentado ¡que puede demorar 6 meses!&lt;br /&gt;Hasta el día de la fecha, un año después no hemos tenido respuesta. Silencio.&lt;br /&gt;Cómo somos investigadores y docentes estamos acostumbrados a analizar las cosas a través del tiempo, más allá de las controversias momentáneas. Durante éste tiempo seguimos investigando y no solo observamos que a los ciudadanos (y turistas) se nos pone en riesgo, sabiendo que las condiciones del agua de mar para baño no son buenas y pueden afectar nuestra salud (dicho por personal de OSSE en un congreso el exterior y en inglés). &lt;br /&gt;Además, nos quieren hacer creer que un programa de computación como el “virtual beach” resolverá el problema de la contaminación. Esto es falso. Según el presidente de OSSE el programa ayudará “en la desinfección” (un programa de computación jamás podrá hacer esto). Esto es un error conceptual gravísimo, y engaña a la gente. &lt;br /&gt;Este programa, en pocas palabras, relaciona la cantidad de microorganismos patógenos (que generan enfermedad) provenientes del efluente cloacal con las condiciones del mar y del clima. En particular con la condición de vientos del norte, ya que los vientos de ese cuadrante empujan los efluentes hacia la ciudad. Esto ayudaría a predecir cuales son las playas que estarán aptas para el baño de la personas y cuáles no, en relación con el viento. &lt;br /&gt;Este programa es inútil, ya que todas las playas entre el efluente cloacal de Parque Camet y Playa Grande (inclusive) presentan concentraciones de indicadores fecales que implican &lt;span style="font-style:italic;"&gt;riesgo para la salud humana&lt;/span&gt;. Esto es un hecho probado y refrendado por dos estudios independientes, uno la tesis doctoral de la Universidad Nacional de Mar del Plata de la Dra. Perez Guzzi (2003), y el otro los monitoreos de OSSE que llevan a cabo desde 1980 (hace 30 años). Los estudios de OSSE se publicaron en idioma inglés en congresos especializados (Management Waste Water Disposal) en 2006, 2008 y en octubre de 2010. &lt;br /&gt;En la actualidad el programa “virtual beach” les permite a los técnicos de OSSE decidir cuando agregar cloro a los líquidos cloacales. El agregar cloro como desinfectante (para quitarle poder de infectar a las personas) es un práctica muy vieja para evitar que la gente se enferme por causa de los efluentes cloacales. En la actualidad se buscan otras formas de desinfectar, ya que el cloro presenta muchas contraindicaciones. Por un lado la cloración de un líquido cloacal debe efectuarse después de quitarle todos los sólidos en suspensión. El material sólido en suspensión es orgánico y reacciona con el cloro formando compuestos órgano-clorados. Estos compuestos son la base de sustancias muy tóxicas (los insecticidas y pesticidas). Además, muchos de estos compuestos son cancerígenos (que generan cáncer). &lt;br /&gt;Los compuestos de cloro deben ser agregados a los efluentes en cámaras circulares que permitan la cloración instantánea de los líquidos. &lt;span style="font-style:italic;"&gt;De otra manera los microorganismos podrán no resultar muertos por el proceso, sino que pueden resultar fortalecidos y por lo tanto más infecciosos&lt;/span&gt;. Las instalaciones de la planta de Parque Camet no tienen ni tratamiento secundario (para eliminación de sólidos), ni cámaras circulares. Dada la elevadísima toxicidad del cloro para cualquier organismo marino, es requisito indispensable que antes de verter un residuo clorado al medio deba primero desclorarse, es decir quitar el poder tóxico del cloro de las aguas que serán arrojadas al mar. Esto tampoco es efectuado por OSSE. &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;La acción de agregar cloro al efluente cloacal implica un grave riesgo ambiental, por lo que debería haberse hecho previamente un estudio de impacto ambiental, tal cual lo exigen las leyes&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;. Ningún estudio de impacto ambiental fue realizado por autoridad competente. Nuestras autoridades del agua y nuestros técnicos de OSSE han violado no una, sino varias leyes.&lt;/span&gt; Tampoco cumplen con su deber de informar sobre la calidad recreativa de las aguas de baño. Por eso la acusación de “obediencia debida” de OSSE hacia el poder político de turno (nota publicada en www.0223.com.ar/junio2010).&lt;br /&gt;Los datos de la contaminación existen desde hace 30 años, y nunca, ninguna gestión Municipal, alertó a turistas y locales de la pobrísima calidad ambiental de las playas marplatenses y del riesgo para la salud humana que conlleva bañarse en dichas aguas. Esto no es propaganda contra Mar del Plata, no es causado por hoteleros de Punta del Este o Brasil. Es el efecto de los excrementos de turistas y locales, y del mal desempeño de funcionario público de esta y todas las gestiones municipales de los últimos 30 años. ¿Qué dijo la OPDS (Organismo Provincial para el Desarrollo Sustentable), de todo esto?. Mantuvieron el silencio.&lt;br /&gt;Finalmente, nuestros funcionarios creen que porque fueron votados en alguna oportunidad son dueños de nuestras vidas, y que tienen el derecho de decidir sobre nuestro destino sin tenernos en cuenta ni dar explicaciones a nadie.&lt;br /&gt;Las preguntas que nos hicimos en su momento fueron respondidas por el silencio ¿Qué ocultan? ¿Será la contaminación de las costas de Mar del Plata?&lt;br /&gt;Debemos ser honestos, la respuesta a estas preguntas tiene un presupuesto de $ $178.445.085,45. Semejante inversión se justifica solo si la situación es insostenible. El emisario submarino que verterá los desechos cloacales casi 4 km mar afuera dará una respuesta parcial (y por un tiempo) al problema de la contaminación, siempre y cuando se monitoree. Los estudios científicos y los de OSSE muestran que una parte importante de la contaminación por patógenos proviene del efluente cloacal. Sin embargo muchas de las playas céntricas de la ciudad reciben desagües pluviales o de arroyos entubados con conexiones cloacales clandestinas. Por si esto fuera poco, las playas reciben también los excrementos de los perros (porque defecan en las playas o porque lo hacen en calles y plazas de la ciudad, y las lluvias los llevan, vía pluviales, a las playas). Esto, que fuera objeto de un estudio científico por parte de investigadores de la Universidad Nacional de Mar del Plata fue, nuevamente, negado por el Municipio. La construcción del emisario submarino no resolvería esta problemática, que nadie menciona siquiera.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;En síntesis luego de un año:&lt;br /&gt;A) ¿El agua está contaminada? : Sí. &lt;br /&gt;B) Para evitar problemas con los microbios se la contamina de otra manera: SI, CON CLORO.&lt;br /&gt;C) Esto está evaluado ambientalmente: NO.&lt;br /&gt;D) Nuestra salud corre riesgo: SI&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;El paso del tiempo nos dio (tristemente) la razón.&lt;br /&gt;Creemos que difundir nuestros resultados es devolver a la sociedad la información por la que se nos paga. Cosa que los políticos de nuestra ciudad están muy lejos de hacer. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dr. Eduardo A. Vallarino*    Dr. Rodolfo Elías*&lt;br /&gt;*Docentes e investigadores del Laboratorio de Bioindicadores Bentónicos del Departamento de Cs. Marinas de la Facultad de Cs. Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Mar del Plata.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-9059535045673837632?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/9059535045673837632/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=9059535045673837632&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/9059535045673837632'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/9059535045673837632'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2010/11/contaminacion-en-mar-del-plata-un-ano.html' title='Contaminación en Mar del Plata: Un año después, el silencio'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TNGmw6MDNyI/AAAAAAAAAOI/JtNQB5rsxCs/s72-c/costa+MDP.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-6221414251898018752</id><published>2010-09-22T08:07:00.001-03:00</published><updated>2010-09-23T13:58:34.586-03:00</updated><title type='text'>Concurso literario caballito de mar</title><content type='html'>FUNDAMENTACIÓN DE LA CONVOCATORIA AL CONCURSO LITERARIO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desde abril de 2010 por iniciativa del grupo de extensión "La ciencia hace escuela" del a Universidad nacional de Mar del Plata, se declaró monumento natural al caballito de mar, Hippocampus patagonicus, en la ciudad de Mar del Plata. Las características biológicas de esta especie y la preocupación a nivel mundial que existe por la disminución de las poblaciones del género Hippocampus, esta dada por sus bajas densidades poblacionales, poca movilidad, baja tasa de dispersión, y su particular sensibilidad a las alteraciones del hábitat. Esto ha hecho posible la firma de acuerdos internacionales para su conservación y protección, estableciendo la prohibición de toda acción u omisión que implique directa o indirectamente maltratos, daños, captura o cautiverio de los ejemplares, excepto en los casos justificados científicamente. Se dispone la difusión en los medios masivos de comunicación, la folleteria turística, los establecimientos educativos y en carteles indicadores ubicados en puntos estratégicos de nuestra costa. De la misma manera, se disponen infracciones sancionadas con los máximos previstos en la ley vigente. La información para las poblaciones de Hipocampos en el Mar  Argentino disponible es escasa. Es de fundamental importancia generar los mecanismos para implementar planes de concientización, manejo y conservación para el caballito de mar,  patrimonio biológico de nuestra ciudad y del mundo.&lt;br /&gt;Creemos que por medio de este concurso podremos empezar a tomar conciencia sobre el valor biológico y cultural de esta especie. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dr. Eduardo A. Vallarino&lt;br /&gt;Proyecto La Ciencia Hace Escuela&lt;br /&gt;Universidad Nacional de Mar del Plata&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Iris Perutic Burcio&lt;br /&gt;Asesora Cultural y Directora Fundadora &lt;br /&gt;"Grupo de las Siete Palabras"-Ecléctico&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Regina Gerbaldo&lt;br /&gt;Relaciones Nacionales e Internacionales&lt;br /&gt;"Grupo de las Siete Palabras"-Ecléctico&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-6221414251898018752?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/6221414251898018752/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=6221414251898018752&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/6221414251898018752'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/6221414251898018752'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2010/09/concurso-literario-caballito-de-mar.html' title='Concurso literario caballito de mar'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-5043839842248524080</id><published>2010-09-17T21:12:00.003-03:00</published><updated>2010-09-23T14:05:45.635-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mar del Plata'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='concurso'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='caballito'/><title type='text'>Concurso de cuentos cortos ilustrados El caballito de mar</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TJuI3T24-2I/AAAAAAAAAOA/sSi0pT5vQQ0/s1600/afiche+nuevo.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 289px; height: 400px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TJuI3T24-2I/AAAAAAAAAOA/sSi0pT5vQQ0/s400/afiche+nuevo.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5520156252077357922" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-5043839842248524080?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/5043839842248524080/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=5043839842248524080&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/5043839842248524080'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/5043839842248524080'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2010/09/concurso-de-cuentos-cortos-ilustrados_17.html' title='Concurso de cuentos cortos ilustrados El caballito de mar'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TJuI3T24-2I/AAAAAAAAAOA/sSi0pT5vQQ0/s72-c/afiche+nuevo.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-4001823044997518305</id><published>2010-07-19T15:41:00.001-03:00</published><updated>2010-07-19T15:43:51.939-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cursos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manejo costero'/><title type='text'>curso Manejo de zonas costeras y marinas  FLACSO 2010</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TEScu6V_c-I/AAAAAAAAANg/aLk9YhWHFKk/s1600/mizc+2010.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; 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Organiza: La Ciencia hace Escuela (click aqui)</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TDSGjat4RyI/AAAAAAAAANQ/TLAxyr0qmRE/s1600/estudiante.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 186px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TDSGjat4RyI/AAAAAAAAANQ/TLAxyr0qmRE/s200/estudiante.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5491161788696774434" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Como cada año, en el marco del proyecto “La ciencia hace Escuela” se estará dictando el curso: “El mar como recurso pedagógico”, a cargo de los Dr. Eduardo Vallarino y Rodolfo Elias y la Lic. María Gabriela Pujol. Apuntado a docentes y educadores de diversas áreas. Cupo: 30 Personas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¡Además este año inauguramos un nuevo curso!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Curso de Reciclado: “Consumir/Desechar menos, Cuidar/Crear  MAS”. A cargo de la Srta. María Vincens de León, estudiante del último año de la carrera de diseño industrial. Apuntado a todos aquellos que estén interesados en aprender cómo tratar los residuos y con ellos, como materia prima, crear de todo tipo de cosas útiles y así contribuir con la naturaleza. Cupo: 25 Personas.  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De tener interés en alguno de los mismos por favor completar la planilla con sus datos, para que sea realizada la inscripción formal a dicho curso y enviarlos por correo a elmarpedagogico@gmail.com &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nombre y Apellido Completo &lt;br /&gt;Curso al que se inscribe &lt;br /&gt;Institución a la que pertenece &lt;br /&gt;DNI&lt;br /&gt;E-Mail&lt;br /&gt;Teléfono&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-7615421125850091645?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.facebook.com/note.php?note_id=141359362545454' title='¡Cursos agosto-noviembre 2010!   Organiza: La Ciencia hace Escuela (click aqui)'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/7615421125850091645/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=7615421125850091645&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/7615421125850091645'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/7615421125850091645'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2010/07/cursos-agosto-noviembre-2010-organiza.html' title='¡Cursos agosto-noviembre 2010!   Organiza: La Ciencia hace Escuela (click aqui)'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TDSGjat4RyI/AAAAAAAAANQ/TLAxyr0qmRE/s72-c/estudiante.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-2791708762740258332</id><published>2010-06-15T12:53:00.003-03:00</published><updated>2010-06-15T13:00:48.167-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Contaminación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='basura'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='oceano'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='bacterias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='co2'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tendencias'/><title type='text'>"El gran enemigo ambiental del océano es invisible"</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TBejMtXwZkI/AAAAAAAAAMo/07tmqiWP5rE/s1600/nene+en+ca%C3%B1o.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 312px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TBejMtXwZkI/AAAAAAAAAMo/07tmqiWP5rE/s400/nene+en+ca%C3%B1o.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5483030510079862338" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Nota aparecida en el diario La Capital de Mar del Plata. 14.06.10&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El doctor Eduardo Vallarino es director del programa "La ciencia hace escuela" de la UNMDP. Para divulgar la importancia de conocer y cuidar el océano, el grupo realizó una charla.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si bien son gravísimos y espectaculares casos como los derrames de petróleo en el mar, que causan invaluables pérdidas para el ecosistema y de índole económico, un investigador marplatense consideró que el "gran enemigo ambiental del océano es invisible".&lt;br /&gt;"La temperatura, las bacterias, los contaminantes, los metales pesados" son "gravísimos", porque sus efectos "no se perciben inmediatamente" indicó en diálogo con este medio el doctor en biología Eduardo Vallarino, director del programa "La ciencia hace escuela" de la Universidad Nacional de Mar del Plata.&lt;br /&gt;El especialista en temas marinos dio una charla el martes, al conmemorarse el Día del Océano Mundial, con el objetivo de dar a conocer el ecosistema, su importancia y los problemas que lo aquejan.&lt;br /&gt;"No se cuida ni protege aquello que no se conoce, por eso, con este programa estamos intentando que se conozca el océano", indicó.&lt;br /&gt;En ese marco enumeró que "la importancia de los océanos está en que regulan el clima del mundo, son importantes turísticamente, por el alimento que brindan y por lo que significa artísticamente para el ser humano" y "a pesar de eso se los conoce muy poco".&lt;br /&gt;Mientras, por otro lado "reciben todos los contaminantes que se producen en todas las ciudades, que llegan a través de ríos o sus afluentes y se están perdiendo muchas especies por el impacto humano, por la pesca, la sobrepesca y la contaminación".&lt;br /&gt;"La verdad es que vivimos de espaldas al mar. No hay un espíritu marino, de ciudad costera", lamentó.&lt;br /&gt;En cuanto a los principales problemas que afectan a este ecosistema -que ocupa el 70% del planeta- destacó que las consecuencias del cambio climático "que es un tipo de contaminación" es uno de los más graves. "El océano lo que hace es regular el clima, a medida que el clima está más caliente, eso cambia las condiciones de los distintos ambientes, por ejemplo por los deshielos, y las especies cambian o sufren esos cambios. Las pesquerías están cambiando, hay muchas que antes no llegaban a lugares como Mar del Plata y ahora aparecen peces que son tropicales o subtropicales".&lt;br /&gt;Y continuó enumerando que "en cuanto a contaminación, el caso del golfo de México es un desastre que, medido en dinero, es espectacular", porque no es sólo "una pérdida por el accidente puntual, sino también en lo que significa en pérdida para la gente que vive de la pesca en esa zona, para los que viven del turismo. Esa zona costera va a quedar impactada por años".&lt;br /&gt;De todas formas aseguró que muchos científicos están preocupados por "el impacto que produce la contaminación que no se ve", como la "carga de bacterias que puede haber en una zona".&lt;br /&gt;"Nosotros estudiamos todos los organismos que están en la zona costera, los que están en relación con el fondo marino, para ver cómo actúan y lo usamos como medida de impacto ambiental" explicó el biólogo, quién aseguró que "empiezan a aparecer algunas que antes no estaban, que son indicadores de contaminación y corresponden, por ejemplo a vertidos, a contenidos de desagües clandestinos que llegan al mar, pero no se ven".&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-2791708762740258332?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.lacapitalmdp.com/noticias/La-Ciudad/2010/06/13/147513.htm' title='&quot;El gran enemigo ambiental del océano es invisible&quot;'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/2791708762740258332/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=2791708762740258332&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/2791708762740258332'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/2791708762740258332'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2010/06/el-gran-enemigo-ambiental-del-oceano-es.html' title='&quot;El gran enemigo ambiental del océano es invisible&quot;'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TBejMtXwZkI/AAAAAAAAAMo/07tmqiWP5rE/s72-c/nene+en+ca%C3%B1o.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-4863447622149742057</id><published>2010-06-04T12:13:00.003-03:00</published><updated>2010-06-04T12:17:58.240-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='videos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biodiversidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='charlas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mar del Plata'/><title type='text'>8 de Junio Día Mundial del Océano en Mar del Plata</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TAkYgmNzObI/AAAAAAAAAMg/Plc_sifbOZo/s1600/caballito+3.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 367px; height: 400px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TAkYgmNzObI/AAAAAAAAAMg/Plc_sifbOZo/s400/caballito+3.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5478937369966229938" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Ciclo de Divulgación Científica&lt;br /&gt;“Elige tu favorito, protege a tu favorito”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El próximo 8 de junio a las 14:00 hs, en el marco de la celebración del Día mundial del Océano, se llevarán a cabo en el nivel cines del Shopping Los Gallegos de la ciudad de Mar del Plata, actividades de divulgación científica orientadas a pensar  sobre nuestra conexión con el mar y comprender el rol crucial que el océano juega en nuestras vidas.&lt;br /&gt;El día Mundial del Océano fue recientemente reconocido oficialmente por Naciones Unidas y para el año 2010, el tema sugerido por el Proyecto Océano y World Ocean Network es “Océanos de vida, elige a tu favorito, protege a tu favorito”,  como una forma de interaccionar entre la gran diversidad de especies y los mecanismos de los que disponemos para ayudar a conservarlas.&lt;br /&gt;Las actividades están organizadas por el Grupo de Extensión Universitaria “La ciencia hace escuela” y constará de charlas a la comunidad a cargo de profesionales de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UNMdP y del Museo Municipal de Ciencias Naturales Lorenzo Scaglia y la presentación del video “El océano, uno solo”, de producción original marplatense.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Programación&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8 de junio a las 14:00hs&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) Presentación del video “El océano, uno solo”. Paypay  Producciones. Mar del Plata. Argentina. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2) “Día mundial del océano”. A cargo del Dr. Eduardo Vallarino. Director del Grupo de Extensión La ciencia hace escuela. Departamento de Ciencias Marinas FCEyN. UNMdP. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3)“El caballito de mar: Monumento Natural de Mar del Plata”. A cargo de la Lic. Maria Gabriela Pujol. Subdirectora del Grupo de Extensión La ciencia hace escuela. FCEyN, UNMdP. Museo Municipal de Ciencias Naturales Lorenzo Scaglia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contactos&lt;br /&gt;Dr. Eduardo Vallarino. Director del Grupo de Extensión La ciencia hace escuela. Tel. móvil (0223) 154490131. &lt;br /&gt;e-mail: elmarpedagogico@gmail.com , www.maresyoceanos.com.ar&lt;br /&gt;Lic. Maria Gabriela Pujol. Subdirectora del Grupo de Extensión La ciencia hace escuela. Tel movil (0223) 156190060&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-4863447622149742057?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/4863447622149742057/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=4863447622149742057&amp;isPopup=true' title='1 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/4863447622149742057'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/4863447622149742057'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2010/06/8-de-junio-dia-mundial-del-oceano-en.html' title='8 de Junio Día Mundial del Océano en Mar del Plata'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TAkYgmNzObI/AAAAAAAAAMg/Plc_sifbOZo/s72-c/caballito+3.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-8821991963737219078</id><published>2010-05-03T14:07:00.001-03:00</published><updated>2010-05-03T14:09:39.418-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biodiversidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Desarrollo sustentable'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='humedales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Argentina'/><title type='text'>Ciclo de Divulgación científica. Conservación de la Biodiversidad</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/S98DI0SO8-I/AAAAAAAAAMY/Pzj5ICBVPx8/s1600/afiche-ciclo-de-divulgacion.JPG"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 284px; height: 400px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/S98DI0SO8-I/AAAAAAAAAMY/Pzj5ICBVPx8/s400/afiche-ciclo-de-divulgacion.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5467091922660029410" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-8821991963737219078?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/8821991963737219078/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=8821991963737219078&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/8821991963737219078'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/8821991963737219078'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2010/05/ciclo-de-divulgacion-cientifica.html' title='Ciclo de Divulgación científica. Conservación de la Biodiversidad'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/S98DI0SO8-I/AAAAAAAAAMY/Pzj5ICBVPx8/s72-c/afiche-ciclo-de-divulgacion.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-3607608691009381609</id><published>2010-04-21T14:07:00.003-03:00</published><updated>2010-04-21T14:21:32.514-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Contaminación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='caballito'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tendencias'/><title type='text'>Caballitos de mar en nuestras costas Hippocampus patagonicus Monumento Natural de Mar del Plata</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/S88z--Zxu1I/AAAAAAAAAMQ/f7wl0YDczno/s1600/H.patagonicus+3..JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 228px; height: 268px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/S88z--Zxu1I/AAAAAAAAAMQ/f7wl0YDczno/s400/H.patagonicus+3..JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5462642030019722066" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el mes de octubre del año 2009, por iniciativa de la Lic. Maria Gabriela Pujol, profesional a cargo del Área de Ecología de Ambientes Acuáticos del Museo Municipal de Ciencias Naturales “Lorenzo Scaglia” e integrante del grupo de extensión “La ciencia hace escuela”,  fue elevado a consideración de la Comisión de Medio Ambientes del Honorable Consejo Deliberante de la ciudad de mar del Plata un proyecto de ordenanza en procura de contemplar el cuidado y protección de  las poblaciones de caballitos de mar (&lt;span style="font-style:italic;"&gt;Hippocampus patagonicus&lt;/span&gt;)  descriptas para las costas de la ciudad de Mar del Plata. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desde hace más de 4 años se viene llevando a cabo un proyecto de investigación acerca de la estructura y dinámica poblacional del &lt;span style="font-style:italic;"&gt;Hippocampus patagonicus&lt;/span&gt; en las costas marplatenses y su relación con ambientes impactados antrópicamente. Del mismo participan investigadores y becarios del Área de Ecología de Ambientes Acuáticos del Museo Municipal de Ciencias Naturales “Lorenzo Scaglia”, del Laboratorio de Bioindicadores Bentónicos de Contaminación de la FCEyN de la UNMdP y del CONICET.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las características biológicas de esta especie y la preocupación a nivel mundial que existe por la disminución de las poblaciones del género &lt;span style="font-style:italic;"&gt;Hippocampus&lt;/span&gt;, esta dada por sus bajas densidades poblacionales, poca movilidad, baja tasa de dispersión, y su particular sensibilidad a las alteraciones del hábitat, han hecho posible la firma de acuerdos internacionales para su conservación y protección.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El pasado viernes 16 de abril del corriente fue aprobado por unanimidad en la sesión del Honorable Consejo Deliberante de la Municipalidad del Partido de General Pueyrredón un Proyecto de Ordenanza en donde se declara &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;"Monumento Natural" al Caballito de Mar, género Hippocampus, perteneciente a la fauna autóctona de nuestra región. En la misma se establece la prohibición de toda acción u omisión que implique directa o indirectamente maltratos, daños, captura o cautiverio de los ejemplares, excepto en los casos justificados científicamente. Deja explicito que el Departamento Ejecutivo, a través de las dependencias municipales competentes, colaborará con el Museo de Ciencias Naturales “Lorenzo Scaglia” en la prevención de actos que se contrapongan a la presente disposición. Se dispone de la misma manera,  la difusión de lo establecido en los medios masivos de comunicación, la folleteria turística, los establecimientos educativos y en carteles indicadores ubicados en puntos estratégicos de nuestra costa. De la misma manera, se disponen infracciones sancionadas con los máximos previstos en la ley vigente.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La información para las poblaciones de Hipocampos en el Mar  Argentino disponible es escasa. Es de fundamental importancia generar los mecanismos para implementar planes de concientización, manejo y conservación para el caballito de mar,  patrimonio biológico de nuestra ciudad y del mundo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El grupo la ciencia hace escuela esta organizando una charla informativa sobre el tema, cuya fecha y lugar será informada pronto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Grupo La ciencia hace escuela&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-3607608691009381609?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/3607608691009381609/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=3607608691009381609&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/3607608691009381609'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/3607608691009381609'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2010/04/caballitos-de-mar-en-nuestras-costas.html' title='Caballitos de mar en nuestras costas Hippocampus patagonicus Monumento Natural de Mar del Plata'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/S88z--Zxu1I/AAAAAAAAAMQ/f7wl0YDczno/s72-c/H.patagonicus+3..JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-8558666452107786681</id><published>2010-03-19T17:47:00.003-03:00</published><updated>2010-03-19T17:56:43.575-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Contaminación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mar del Plata'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Desarrollo sustentable'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manejo costero'/><title type='text'>Contaminación cloacal en Mar del Plata-Nuestro trabajo en Científicos industria argentina</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;El grupo Bioindicadores Bentónicos de la Universidad Nacional de Mar del Plata estuvo el 13.03.10 en Científicos industria argentina en Canal 7.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/2Ww7j9C3B1c&amp;hl=es_ES&amp;fs=1&amp;"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/2Ww7j9C3B1c&amp;hl=es_ES&amp;fs=1&amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-8558666452107786681?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/8558666452107786681/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=8558666452107786681&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/8558666452107786681'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/8558666452107786681'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2010/03/contaminacion-cloacal-en-mar-del-plata.html' title='Contaminación cloacal en Mar del Plata-Nuestro trabajo en Científicos industria argentina'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' 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src="http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/S6PEDou4TrI/AAAAAAAAALw/gM3d70TIRcQ/s400/mdpgpaseocost.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5450415540801130162" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Lunes: 22 de Marzo de 2010.&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;   &lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 153);"&gt; Jornada en defensa del agua&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;El agua es un recurso viatal que desde hace años está siendo contaminado y saqueado por grandes empresas como la minería a cielo abierto, la industria del papel, las industrias que vierten sus efluentes a los  cursos de agua, la falta de tratamiento de residuos  urbanos (basurales y efluentes cloacales), los monocultivos como la soja, entre otras. Este sistema, donde el consumo y la ganancia están por encima de todo pone, en peligro nuestras reservas de agua y con ello compromete la&lt;br /&gt;supervivencia de todos los seres vivos del planeta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es importante informarnos para comprender el valor de este bien natural y organizarnos para  su defensa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;CHARLA DEBATE&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;17.30 hs.Charla del Grupo de Extensión “Laboratorio Portátil” de la Fac de Cs. Exactas (UNMdP). Expondrán sobre la contaminación del agua de consumo del Barrio Felix U Camet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;18.00 hs. Charla del grupo de investigación “Bioindicadores Bentónico” del departamento de Ciencias Marinas de la Fac de Cs. Exactas (UNMdP). Expondrán sobre la contaminación del mar por efluentes cloacales en las costas de Mar del Plata.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;18.30 hs. Charla “Agua: derecho a la vida”. A cargo de Gustavo Spedale, integrante de la Coordinadora Córdoba en Defensa del Agua y la Vida.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Organiza: Mar del Plata contra el saqueo&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Lugar: Instituto Movilizador de Fondos Cooperativos. H. Irigoyen 1549&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-7832321063517136549?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/7832321063517136549/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=7832321063517136549&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/7832321063517136549'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/7832321063517136549'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2010/03/lunes-22-de-marzo-de-2010.html' title='Jornada sobre el agua en Mar del Plata'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/S6PEDou4TrI/AAAAAAAAALw/gM3d70TIRcQ/s72-c/mdpgpaseocost.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-701815865709660585</id><published>2010-01-28T10:29:00.004-03:00</published><updated>2010-01-28T12:00:58.560-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='invitación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='humedales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='educación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cambio climático'/><title type='text'>Dia mundial de los humedales 2010 en Mar del Plata</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/S2GRSY5DRdI/AAAAAAAAALo/oQAj26rmG0g/s1600-h/dibujito.JPG"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 134px; height: 172px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/S2GRSY5DRdI/AAAAAAAAALo/oQAj26rmG0g/s400/dibujito.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5431782370690942418" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;El próximo &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;martes 2 de febrero&lt;/span&gt;, en el marco de la celebración del Día Mundial de los Humedales, se llevarán a cabo en el Museo Municipal de Ciencias Naturales “Lorenzo Scaglia” de la ciudad de Mar del Plata, una serie de actividades educativas que abordarán temas que tienen que ver con la importancia de promover el desarrollo sustentable y la conservación de nuestros humedales.  Este año, la Convención Ramsar, ha escogido el tema de la importancia de los humedales y su relación que el cambio climático y la conservación de la biodiversidad. El objetivo de Humedales 2010 es plantear los desafíos que significan su manejo y conservación y la importancia de abordar estas cuestiones desde una visión multidisciplinaria y participativa en donde todos los actores involucrados puedan aportar su visión y problemática. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;Programa:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;Día 2 de Febrero&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;20:00hs Acto de Apertura. Se llevará a cabo el Acto de Apertura con la participación de la Lic. Sara Beatriz Sverlij  del Grupo de Trabajo de Recursos Acuáticos de la Subsecretaría de Planificación y Política Ambiental de la Nación;  se contará con la presencia de autoridades nacionales, provinciales y municipales.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;20:30hs Conferencia: “La Convención de Ramsar de los humedales. Los humedales, qué son, para qué sirven.” a cargo del la Lic. Sara Beatriz Sverlij. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;21:00hs  Charla de divulgación: Los humedales y el cambio climático en la región” a cargo del grupo de extensión de la “La ciencia hace escuela” de la UNMdP.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;21:15 hs. Entrega de material de divulgación sobre humedales elaborado por el  proyecto “La ciencia hace escuela“ y de la Secretaria de  Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;Todas las actividades mencionadas  están organizadas y coordinadas por el Grupo de Extensión Universitaria “La ciencia hace escuela”, en el que articulan la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y el Área de Ecología de Ambientes Acuáticos del Museo Municipal de Ciencias Naturales “Lorenzo Scaglia” y por la Secretaria de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;Los esperamos, será un honor contar con su presencia&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-701815865709660585?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/701815865709660585/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=701815865709660585&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/701815865709660585'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/701815865709660585'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2010/01/dia-mundial-de-los-humedales-2010-en.html' title='Dia mundial de los humedales 2010 en Mar del Plata'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/S2GRSY5DRdI/AAAAAAAAALo/oQAj26rmG0g/s72-c/dibujito.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-1971178514065032531</id><published>2010-01-22T13:45:00.010-03:00</published><updated>2010-01-23T11:20:44.650-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Contaminación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='investigación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='bacterias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mar del Plata'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manejo costero'/><title type='text'>Contaminación en Mar del Plata: mudos,sordos y ciegos</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Les presentamos la carta entregada a la intenden&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;cia de Mar del Plata el día 30/12/09. Hasta la fecha no ha sido respondida, por lo que hemos hecho un reclamo de respuesta ante la defensoria del pueblo de la ciudad de Mar del Plata.&lt;/span&gt; &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Lamentablemente frente a la contaminación de nuestras costas nuestros gobernantes son sordos, ciegos y mudos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/S1sBWHerkGI/AAAAAAAAAKw/X5WO2s00ZnU/s1600-h/hoja1.JPG"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 288px; height: 400px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/S1sBWHerkGI/AAAAAAAAAKw/X5WO2s00ZnU/s400/hoja1.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5429935255201747042" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/S1sB12rAsZI/AAAAAAAAAK4/MvktT07MGYo/s1600-h/hoja+2.JPG"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 287px; height: 399px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/S1sB12rAsZI/AAAAAAAAAK4/MvktT07MGYo/s400/hoja+2.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5429935800445874578" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/S1sCjQVxefI/AAAAAAAAALA/LU9f-degnic/s1600-h/hoja+3.JPG"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 292px; height: 402px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/S1sCjQVxefI/AAAAAAAAALA/LU9f-degnic/s400/hoja+3.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5429936580430232050" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/S1sCjv82W3I/AAAAAAAAALI/vzc8lvZ-gk0/s1600-h/hoja+4.JPG"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 272px; height: 385px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/S1sCjv82W3I/AAAAAAAAALI/vzc8lvZ-gk0/s400/hoja+4.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5429936588915628914" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-1971178514065032531?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/1971178514065032531/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=1971178514065032531&amp;isPopup=true' title='1 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/1971178514065032531'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/1971178514065032531'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2010/01/contaminacion-en-mar-del-plata.html' title='Contaminación en Mar del Plata: mudos,sordos y ciegos'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/S1sBWHerkGI/AAAAAAAAAKw/X5WO2s00ZnU/s72-c/hoja1.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-2397627204353572727</id><published>2009-12-31T09:16:00.004-03:00</published><updated>2009-12-31T09:35:03.803-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='festejos'/><title type='text'>Felicidades, estamos muy contentos!</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:x-large;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3333FF;"&gt;&lt;b&gt;¡¡Tenemos doble festejo!! &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:x-large;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3333FF;"&gt;&lt;b&gt;Ya que recibimos el 2010 festejando nuestro 5 aniversario&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:x-large;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3333FF;"&gt;&lt;b&gt;Casi 400.000 visitantes&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:x-large;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3333FF;"&gt;&lt;b&gt;¡Algunos ya están preparados para la fiesta!&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3333FF;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:x-large;"&gt;&lt;b&gt;Muchas gracias a todos y muy feliz 2010&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SzyZMPOF4PI/AAAAAAAAAJY/DX3AcN7NvWU/s1600-h/peceito+2010.JPG" style="text-decoration: none;"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 300px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SzyZMPOF4PI/AAAAAAAAAJY/DX3AcN7NvWU/s400/peceito+2010.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5421376486970351858" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-2397627204353572727?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/2397627204353572727/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=2397627204353572727&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/2397627204353572727'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/2397627204353572727'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2009/12/felicidades-estamos-muy-contentos.html' title='Felicidades, estamos muy contentos!'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SzyZMPOF4PI/AAAAAAAAAJY/DX3AcN7NvWU/s72-c/peceito+2010.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-2242032203447294490</id><published>2009-12-19T17:36:00.002-03:00</published><updated>2009-12-19T17:48:40.746-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Contaminación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mar del Plata'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tendencias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cambio climático'/><title type='text'>Falló la reunión de cambio climático</title><content type='html'>&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#FF0000;"&gt;Una vez más la clase dirigente lo logró, se olvidó de la gente que representa.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;Para que podamos cambiar estas acciones  en el futuro hay que hacer un trabajo día a día y reclamar lo que corresponde. Les envío a modo de reflexión uno de los principios de la declaración de Río de Janeiro en 1992, que Argentina firmó!&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 102, 0); font-weight: bold; "&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;“Los problemas medioambientales son abordados de mejor manera con la&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#006600;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;participación de todos los ciudadanos interesados al nivel pertinente. A nivel&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#006600;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;nacional, cada individuo tendrá acceso apropiado a la información acerca del&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#006600;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;ambiente que posean las autoridades públicas, incluso información sobre&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#006600;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;materiales peligrosos y su manipulación en sus comunidades y la oportunidad&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#006600;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;de participar en los procesos de toma de decisiones. Los Estados facilitarán y&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#006600;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;fortalecerán el conocimiento y participación pública haciendo la información&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#006600;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;extensamente disponible. Asimismo, se proporcionará acceso eficaz a los&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#006600;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;procedimientos judiciales y administrativos, incluyendo reparación de daños y&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#006600;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;los recursos pertinentes.”&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#006600;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#FF0000;"&gt;Esta declaración habla de democracia participativa y no solo de un voto cada 2 años como forma de ejercer la democracia. La democracia participativa es cuando los diferentes sectores de la sociedad asumen su responsabilidad social y actúan haciéndose cargo de sus responsabilidades con una visión de largo plazo, en pos del bienestar de sus semejantes.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#FF0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#FF0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;b&gt;Por casa, ¿cómo andamos?&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-2242032203447294490?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/2242032203447294490/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=2242032203447294490&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/2242032203447294490'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/2242032203447294490'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2009/12/fallo-la-reunion-de-cambio-climatico.html' title='Falló la reunión de cambio climático'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-9204428977275335789</id><published>2009-12-10T14:43:00.002-03:00</published><updated>2009-12-10T14:53:46.950-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Contaminación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='investigación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mar del Plata'/><title type='text'>Más denuncias en Mar del Plata por aguas y playas contaminadas</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Tahoma, Arial, sans-serif; color: rgb(51, 51, 51); "&gt;&lt;div class="cartouche" style="margin-bottom: 2em; "&gt;&lt;h1 class="titre" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000000;"&gt;Lo que más contamina es el ocultamiento y la ignorancia.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;h1 class="titre" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-weight: bold; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000000;"&gt; Si nadie asume el problema, nadie lo resolverá.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000000;"&gt;&lt;b&gt;Nota presentada el día 9 de diciembre de 2009 en la mesa de entradas del Municipio de Gral. Pueyrredón&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="texte" style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: 0.96em; "&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;El intendente municipal de la ciudad de Mar del Plata, Buenos Aires, Argentina, Cdor. Gustavo Pulti, salió a los medios de prensa a decir que las playas “están científicamente controladas por el personal más calificado que tiene la Argentina para hacer este tipo de controles que son los ingenieros y técnicos con graduaciones importantes y méritos académicos” (diario El Atlántico 6/12/09)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;El Ing. y Dr. Froilán Gozález, docente e investigador de la Facultad de Ingeniería, Universidad Nacional de Mar del Plata, acaba de ingresar por mesa de entradas municipal, dirigida al Sr Intendente y con copia a los Sres Concejales, la siguiente nota (sic):&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;(…) Los resultados que encontré publicados hasta elmomento distan mucho, MUCHO, Sr. Intendente de darme tranquilidad sobre la aptitud de gran parte nuestras playas para uso recreativo. Ninguna de las que encontrara indica que son aptas en su totalidad. Paso a detallar cuatro de las publicaciones encontradas, y que estimo relevantes para el propósito de esta nota.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;El primer trabajo denominado SITUACIÓN SANITARIA DE LA ZONA BALNEARIA DE LA CIUDAD DE MAR DEL PLATA, ARGENTINA , y puede obtenerse de una página oficial:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.ambiente.gov.ar/archivos/web/salud_ambiente/File/PEREZGUZZISitSan.pdf" class="spip_out" rel="nofollow" style="text-decoration: none; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;http://www.ambiente.gov.ar/archivos...&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;fue presentado en el 1er. Congreso Internacional del Agua, Córdoba, Argentina, e indica en su resumen que: “....A pesar de no contar con legislación propia para regular las condiciones de balneabilidad, la mayoría de las playas no son aptas para el uso recreacional de acuerdo a normativas internacionales....” y entre las varias conclusiones que menciona, indica que: ...”Sólo las playas ubicadas al sur del Torreón (playa Varese hacia el sur) pueden considerarse aptas para contacto primario, de acuerdo a los criterios de la OMS. La playa Las Toscas (céntrica) no cumple las exigencias de balneabilidad establecidas por la USEPA, ya que supera los 200 CTt/100 ml durante enero y febrero....”.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;El segundo trabajo denominado OUTFALL CONSTRUCTION: TEN YEARS OF BACTERIAL CONTROL AND VIRTUAL BEACH MODEL PREDICTION TESTING. Fue presentado en la edición del 2008 de la Conferencia MWWD, y si bien no puede obtenerse directamente de la Internet, pueden solicitarse copias de trabajos (hasta 2) sin cargo en lapágina:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.mwwd.org/site/page.asp?dsy_id=3336" class="spip_out" rel="nofollow" style="text-decoration: none; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;http://www.mwwd.org/site/page.asp?d...&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Yo poseo una copia electrónica del mismo, y también se encuentra otra en el Disco Compacto que adjunto a ésta nota. Allí se menciona que laPcia de Bs As tiene criterios de calidad de aguas: menciona la “...Resolución nº 42/06 Directorio de la Autoridad del Agua. Pcia de Bs.As. (boletin oficial 25353). (2006)....”&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Y el trabajo menciona hacia el fin de la página 5, que:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;“...From figure it can be seen that the extent of wastewater discharge incidence is about 5203 m north and 9900 m south of the discharge. The beaches in this sector don’t fulfill the local compliance criteria....”&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Una traducción libre, personal y NO OFICIAL es: “...De la figura puede verse que la extensión de la incidencia de la descarga de agua residual es aproximadamente 5203 m al norte y 9900 m alsur de la descarga. Las playas en dicho sector no satisfacen los criterios locales de cumplimiento...”&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Más hacia el final, y dentro de las varias conclusiones presentadas, se indica que:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;“....The beaches in the sector between 5.2 km to the north and 9.9 km to the south of the discharge exceeds local Buenos Aires province water quality criteria: geometric mean of 35 enterococci /100 ml (Resolución Nº 42/06 Autoridad del Agua, ADA). Although the compliance changes each day in function of the predominant wind direction. ....”&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Una traducción libre, personal y NO OFICIAL es:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;“...Las playas en el sectorentre 5,2 k al norte y 9,9 km alsur de la descarga exceden los criterios de calidad de agua de la provincia de Buenos Aires: la media geométrica de35 enterococos cada 100ml. (Resolución Nº 42/06 Autoridad del Agua, ADA). Aunque la conformidad con la norma cambia cada dia en funcion del viento predominante....”&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;El tercer trabajo no está relacionado con la calidad de las aguas “per se” pero ciertamente habla de un problema que los marplatenses debemos enfrentar; el de los parásitos en excrementos de perros hallados en nuestras playas. Tal trabajo se denomina:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;ESTUDIO COPROPARASITOLÓGICO CANINO EN PLAYAS DE MAR DEL PLATA Y SU IMPACTO EN LA SALUD PÚBLICA. Fue publicado en la Revista Veterinaria, Volumen 19, Nro 1,páginas 23 a 27 del 2008. Puede obtenerse una copia de:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://vet.unne.edu.ar/revista/19-1/Madrid--Estudio%5B1%5D....pdf" class="spip_out" rel="nofollow" style="text-decoration: none; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;http://vet.unne.edu.ar/revista/19-1...&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;En dicho trabajo se mencional la situación parasitaria en playas de Mar del Plata, indica que la prevalencia parasitaria fue mayor en verano y en otoño, brinda un detalle de los grados de parasitosis hallados en diferentes playas, y se concluye que:...... los altos grados de contaminación hallados imponen la premisa de no concurrir a las playas con animales de compañía y que a los perros vagabundos y semi-vagabundos les sea vedado el ingreso a las mismas, evitando así la infección de los animales domésticos y del hombre, particularmente de los niños, con parásitos de importancia zoonótica....”&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;El cuarto trabajo se denomina DO TREATMENTS OF SEWAGE PLANTS REALLY WORK? THE INTERTIDAL MUSSELS’ COMMUNITY OF THE SOUTHWESTERN ATLANTIC SHORE (38ºS, 57ºW) AS A CASE STUDY, fue publicado recientemente en Revista de Biología Marina y Oceanografía 44(2): 357-368, agosto de 2009.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Puede obtenerse una copia delmismo en:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3041595" class="spip_out" rel="nofollow" style="text-decoration: none; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;http://dialnet.unirioja.es/servlet/...&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;En este trabajo se estudió el efecto de la descarga del efluente desde la Planta de pretratamiento en Camet. Se halló que produce un efecto beneficioso, pese a ser sólo un pre-tratamiento: detectaron que la contaminación se extiende más allá de lo usual, en los días en los que la Planta estuvo parada (por ejemplo, por tareas de mantenimiento). Mencionan que “...during summer months, prevalent winds from north attach the flume to south shore, and this area results moderately polluted. When sewage treatment plant stops the area polluted increases, so the South stations are also affected by organic pollution....”&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Una traducción libre, personal y NO OFICIAL es:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;“... durantelos meses de verano, los vientos prevalentes del norte acercan la pluma a la costa alsur (N. del T. de la descarga) y el área resulta moderadamente contaminada. Cuando la planta de trtamamiento se detiene, el área contaminada se incrementa, por lo que las estaciones al sur (N delT: estaciones de muestreo) resultan también afectadas por la contaminación orgánica..&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;En resumen, Sr.Intendente entiendo que el problema de contaminación en gran parte de nuestras playas existe efectivamente, y está demostrado por trabajos de gente con graduaciones importantes y méritos académicos (para usar sus palabras).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Quedo a la espera de su respuesta una vez más y ofrezco la colaboración que esté a mi alcance para aportar hacia la solución del problema de contaminación que (muy a nuestro pesar) tienen nuestras playas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Cordiales saludos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Contacto: Ing. Dr. Froilán González (0223) 155 059202 &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="mailto:froilan@fi.mdp.edu.ar" class="spip_mail" style="text-decoration: none; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;froilan@fi.mdp.edu.ar&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-9204428977275335789?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/9204428977275335789/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=9204428977275335789&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/9204428977275335789'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/9204428977275335789'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2009/12/mas-denuncias-en-mar-del-plata-por.html' title='Más denuncias en Mar del Plata por aguas y playas contaminadas'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-8350609174737662756</id><published>2009-12-06T20:05:00.002-03:00</published><updated>2009-12-06T20:10:04.646-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Calentamiento global'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cambio climático'/><title type='text'>Cambio climático y Copenhague 2009</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.drgen.com.ar/wp-content/uploads/2009/10/cambio-climatico.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 450px; height: 375px;" src="http://www.drgen.com.ar/wp-content/uploads/2009/10/cambio-climatico.jpg" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   style="  ;font-family:'Times New Roman';font-size:medium;"&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   style="  font-style: italic; font-weight: bold; font-family:Verdana;font-size:small;"&gt;En los últimos veinte años el cambio climático y sus impactos potenciales y reales se han hecho cada vez más evidentes. Esto se debe a los resultados de la investigación científica pero también a los movimientos ambientalistas, los medios, la intelectualidad crítica, dirigentes de gobierno progresistas y productores de energías alternativas, que han hecho de este problema y sus implicancias un centro de atención política y social. La Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC) y el Protocolo de Kioto surgieron en la década de 1990 como el mecanismo político internacional para abordarlo.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family:Verdana;font-size:85%;"&gt;&lt;p&gt;En los últimos dos años, la cuestión del cambio climático ha trepado a la cima de la agenda política. Esto tiene relación con la publicación del Cuarto Informe del Panel Intergubernamental sobre el Cambio Climático (PICC), el Informe Stern (este último con un mensaje simple y economicista) y con los precios exorbitantes de la energía y el argumento de que se ha llegado al "pico" del petróleo, una expresión que refiere a que de que a partir de ahora la cantidad de recursos petrolíferos nuevos que se encuentren serán siempre menores al lo que se consume. El PICC y Al Gore ganaron el Premio Nobel de la Paz; en las cumbres del G8 en 2007 en Alemania y en Japón en 2008, el cambio climático y la energía fueron temas centrales de la agenda. La Conferencia de las Partes de la CMNUCC en Bali, en diciembre de 2007, se transformó en una reunión con una repercusión mediática de nivel mundial.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Sin embargo, es notorio que no es mucho lo que ha cambiado en los últimos veinte años. El consumo de petróleo y gas ha aumentado enormemente, los patrones de producción y consumo siguen siendo los&lt;br /&gt;mismos, y más aún, estos procesos han sido rápidamente globalizados a través del capital transnacional, las políticas de Estado y el modo de vida de una clase media mundial.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Esto obedece a una razón principal: las políticas ambientales en general, y las políticas de cambio climático en particular, son formuladas de acuerdo a la política dominante y los intereses asociados a ésta. Hoy, la política dominante es neoliberal y neo-imperial, se orienta a la competitividad y al mantenimiento y fortalecimiento del poder de los gobiernos, las empresas y las sociedades del Norte. Las políticas favorecen los intereses de los propietarios de activos y de las clases medias mundiales - incluidas las clases medias de los países con economías emergentes como China, India o Brasil.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Todavía se promueve en el mundo el modo de vida occidental como algo atractivo. Todavía se equipara el bienestar y seguridad social con el crecimiento económico, y esto supone el crecimiento de la producción de automóviles, aeropuertos, agricultura industrial, etc. en base al uso intensivo de los recursos.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;El papel de la CMNUCC&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Es importante reconocer que la cuestión del cambio climático fue politizada a través del conocimiento científico, especialmente a través del PICC. De todas formas, existe el peligro de considerar el problema del cambio climático exclusiva o predominantemente como un problema global que debe ser enfrentado globalmente, es decir desde arriba, con el conocimiento occidental y a través de técnicas de gestión. De esta manera se soslayan la multiplicidad de conflictos locales en torno a recursos escasos y el uso de la tierra. La existencia de muchas alternativas queda relegada por la existencia de un "problema global".&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Por otra parte, muchas formas locales de producción y de vida en realidad están en riesgo por causa del&lt;br /&gt;capitalismo globalizado, así como por un tipo de política climática que está modelado por las estructuras de dominación. El desarrollo de la producción de agrocombustibles para el mercado mundial en el seno&lt;br /&gt;del sector agrícola es solamente la tendencia más visible.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Lo que surge en los últimos 20 años es un tipo de manejo global de los recursos en el cual los gobiernos, los empresarios, los científicos, algunas ONG y los medios actúan colectivamente para controlar la destrucción del medioambiente. A veces se critica el contenido de las políticas como insuficiente. Pero no se formula una crítica a la forma de la política. No se critica la forma de la política intergubernamental, es decir, la diplomacia bajo la presión de los grupos de interés, en busca de un consenso que sistemáticamente lleva a compromisos débiles. Es más, se minimiza la necesidad de cuestionar el poder corporativo empresarial y los estilos de vida de las clases altas y medias para enfrentar con seriedad el cambio climático.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Los instrumentos de la política ambiental mundial se basan fundamentalmente en el mercado, porque "el mercado" es considerado por poderosos actores como el mejor de los medios para tratar problemas de largo alcance como el cambio climático. No por casualidad, el principal instrumento de la CMNUCC es el comercio con los derechos de emisión. Más aún, esto justifica políticas débiles "en casa" porque no se puede fomentar transformaciones profundas si los otros países no participan. Es una cuestión de competitividad.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La actual división del trabajo (junto con las divisiones de clase, género, raza, edad, y estratificación internacional), que está determinada por estructuras de dominación, casi no es problematizada en los debates sobre transformaciones socio-ecológicas. De ahí que las políticas ambientales han pasado a ser una estrategia moral fundada en la eficiencia y orientada a las clases medias.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La generalización del modo de vida occidental es cínica porque miles de millones de personas son pobres y carecen de acceso a los medios básicos de subsistencia. Sin embargo, la dinámica capitalista&lt;br /&gt;promociona que los patrones de producción y consumo de este tipo tienen igualmente dimensiones atractivas, como la individualidad y ciertas formas de libertad.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Para contrarrestar los efectos y las novedades del manejo global de los recursos determinado por las estructuras de dominación, necesitamos un debate público amplio y pasos prácticos hacia la necesaria transformación de los modelos de producción y consumo, y cambios de orientación en relación al mundo natural y el poder de los Estados y el capital.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La CMNUCC no es la institución responsable del aumento de emisiones de CO2 y el modelo de desarrollo basado en combustibles fósiles, es decir de la continuidad del cambio climático. El proceso es mucho más amplio, abarca a actores económicos y políticos muy poderosos y está asimismo vinculado a los estilos de vida de las clases altas y medias en todo el mundo. A nivel institucional, la OMC, el FMI y el Banco Mundial, que promueven la liberalización del comercio y las políticas de ajuste estructural, son las fuerzas motrices centrales que actualmente dañan las relaciones entre sociedad y naturaleza.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Resulta muy importante y problemático que la CMNUCC sostenga que es el mecanismo central y más adecuado para detener el cambio climático.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pero en los últimos 15 años se ha vuelto evidente que es muy poco lo que se ha avanzado en torno al problema con los enfoques tecnocráticos -por el contrario, los modos de vida y las orientaciones políticas dominantes están siendo hoy re-legitimadas.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La CMNUCC materializa el hecho de que hay una toma de conciencia politizada sobre el cambio climático. Esta toma de conciencia se estructura en formas específicas que están alineadas con las fuerzas sociales y los intereses dominantes. No es independiente del desarrollo neoliberal y neo-imperial. No por casualidad, la dominación modificada de la naturaleza a través de las estrategias de&lt;br /&gt;modernización ecológica, el conocimiento occidental, el papel preponderante de los expertos y de supuestos "líderes iluminados", conjuntamente con los instrumentos basados en el mercado, son los&lt;br /&gt;factores que determinan las políticas ambientales. Esto representa un desastre cotidiano para miles de millones de personas.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La modalidad política de manejo de crisis que existe en este terreno es la diplomacia, y lo que allí prima es la defensa de los "intereses nacionales" en el marco de las condiciones del capitalismo globalizado y la competencia. Cuando los gobiernos retornan de grandes conferencias en las cuales, una vez más, se ha evocado la noción de estar "ante una encrucijada", siguen obedeciendo a los actores poderosos como la industria automotriz, las empresas productoras de semillas, la agroindustria, los productores de carne, etc. Además, se puede apreciar claramente que los ministerios de medioambiente son relativamente débiles, ya que los temas de la energía quedan en manos de otros aparatos más fuertes.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Este es un hecho verificable en el campo de los agrocombustibles.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Cuando se trata de seguridad energética y ganancias, se dejan de lado interrogantes críticas y experiencias desastrosas. Los gobiernos del Sur, como el de Brasil o el de Indonesia, presentan el tema de los agrocombustibles como una "oportunidad de crecimiento y desarrollo".&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Las reestructuraciones en la agricultura son determinadas por la gran demanda de la UE, donde se están implementando normas específicas que exigen la mezcla de gasolina y etanol. Pero ¿para quién y a qué precio? Los consumidores de la clase media mundial apoyan esta política de desarrollo porque le temen al alza de los precios de la energía. Se abandonan las alternativas, o se reducen a un campo menor de la "mezcla de energía".&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En definitiva, lo que experimentamos en el campo de las políticas ambientales es un intento de reestabilizar el proyecto de globalización neoliberal-imperial impulsado por las crisis, presentando una imagen progresista en materia de elaboración de políticas ambientales. "Los líderes del mundo han entendido el problema", esto es lo que oímos en las cumbres del G8 y la CMNUCC.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pero en realidad las modalidades actuales en materia de políticas ambientales y de recursos siguen siendo formuladas por el poder y no cuestionan las relaciones de dominación existentes. En otros foros,&lt;br /&gt;como el G8, se formulan políticas irresponsables como el desarrollo de usinas nucleares, que penetrarán el debate y las políticas de la CMNUCC.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Trascender la gestión global de los recursos Para reorientar la acción política y social en pos de verdaderas alternativas a las formas y contenidos dominantes en materia de políticas climáticas,&lt;br /&gt;ambientales y de recursos, es necesario someterlas a la crítica y cambiarlas.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Desde una perspectiva emancipatoria es de suma importancia detener el cambio climático, lo que a su vez implica frenar los modelos de consumo y producción basados en los combustibles fósiles. Estos&lt;br /&gt;afectan fundamentalmente a los grupos sociales vulnerables que no pueden defenderse de la escasez de agua y las sequías o contra las lluvias torrenciales y las inundaciones. Estos hechos suceden con mayor frecuencia porque prima el ánimo de lucro y porque estos enfoques son considerados parte del "progreso" y de un estilo de vida confortable para mucha gente. Tales enfoques se han vuelto predominantes gracias a una manera patriarcal y "moderna" de entender la dominación de la naturaleza, que posibilita su explotación, mercantilización y destrucción. Los movimientos sociales radicales y las ONG críticas, así como los intelectuales y medios críticos reconocen que la CMNUCC no es un mecanismo adecuado para encarar una de las crisis más severas que enfrentamos. Como otras instituciones políticas internacionales - en el terreno ambiental o en otros - la CMNUCC es parte de una modalidad de gestión global de los recursos de carácter capitalista, occidental, blanco y masculino. No debería seguir siendo legitimada mediante la participación de las ONG críticas, los movimientos sociales y otros actores críticos. No necesitamos una "globalización sustentable", que básicamente significa más neoliberalismo e imperialismo.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Después de 15 años de experiencia con la CMNUCC desde que entró en vigor en 1994, se puede apreciar con claridad que necesitamos acciones políticas y sociales fundamentalmente diferentes. Los&lt;br /&gt;Estados son aún actores importantes, pero ellos y sus funcionarios no son las fuerzas motrices. Por el contrario, son principalmente un obstáculo para políticas serias. Cambiar los modelos de producción y&lt;br /&gt;consumo, los estilos de vida y los significados de una "buena vida", el poder corporativo de las empresas y las políticas de manejo de los recursos es un proceso amplio. Requiere tener en cuenta varios elementos.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Un elemento central es poner explícitamente de manifiesto una crítica enraizada en la práctica al dogma de la competitividad ligada al desarrollo tecnológico. Son pocos los gobiernos y los actores sociales que han entendido los peligros de las tendencias actuales.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Lo que se necesita es una re-politización del "mercado". No se trata simplemente de un mecanismo supuestamente eficaz de asignación de recursos, sino que es un instrumento altamente eficaz para generar la dominación, más o menos opaca, de algunos sobre otros. El mercado es sinónimo de poder y explotación según criterios de clase, género, raza y alineamiento Norte-Sur. Por este motivo, constreñir el poder de las grandes empresas industriales y financieras es una tarea crucial que debemos encarar.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pero si somos exitosos, eso significará menor crecimiento económico, con todas sus consecuencias en términos de las ganancias, el poder del capital privado, los ingresos fiscales del Estado y el empleo en los sectores tradicionales.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Una política emancipatoria debe cuidarse de no pecar de moralista respecto de la política ambiental. Por supuesto que necesitamos menos consumo de carne, automóviles/movilidad y aparatos electrónicos, etc.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pero esto no puede ser tan sólo un reclamo moral que deje de lado las estructuras sociales basadas en las relaciones de poder. Son necesarios estilos de vida y formas de producción, intercambio y división social del trabajo alternativos y atractivos, así como identidades alternativas -y son posibles: La protección de los bienes naturales comunes (el agua, la biodiversidad, el aire, etc.) contra su mercantilización es, en muchos casos, una lucha muy concreta. El consumo colectivo, las infraestructuras que lo acompañan, una mayor eficiencia energética y bienes sustentables, no son elementos que estén vinculados exclusivamente a procesos de aprendizaje sino que también podrían cuestionar el poder de ciertos productores y la aceleración de la globalización de lo "descartable".&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Necesitamos la reconversión de muchas industrias existentes, aprovechando el enorme conocimiento de los productores que allí reside.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Las cuestiones ambientales están profundamente ligadas a lo social. El trabajo digno versus la superexplotación, especialmente de los inmigrantes ilegalizados y muchos obreros en el Sur global, es una contradicción que obedece a la misma lógica de lucro y acumulación que está precipitando la destrucción de la naturaleza. Es necesario politizar los intereses inmediatos de los trabajadores respecto de la comida barata, la energía y otros bienes que se producen en condiciones no sustentables y antisociales. De todas formas, también aquí hay un problema a resolver dado que los intereses a corto plazo de muchas personas están vinculados a la producción y al consumo no sustentable. Las orientaciones y prácticas socio-ecológicas emancipatorias necesitan entrelazarse con otros aspectos de la vida y a la redistribución de la riqueza social.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Conflictos y reclamos radicales-emancipatorios&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Es posible pensar, y ya existen, muchas alternativas posibles.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Deberíamos preguntarnos si el tema del cambio climático, tan altamente politizado, no abre una vía al pensamiento y la acción más transformadora. Posiblemente a través de los conflictos socio- ecológicos se pueda dejar en evidencia que en juego está mucho más que políticas testimoniales contra el cambio climático fundadas en la gestión global de recursos: los temas de la democracia y la toma de decisiones, el poder sobre el conocimiento social y los medios de producción, la necesaria reducción de la jornada laboral, la valorización de actividades reproductivas referidas al cuidado humano, la salud, la alimentación, etc.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Por eso, proponemos una campaña internacional para transformar radicalmente la política del cambio climático. Para eso, necesitamos formular reclamos y propuestas radicales a través de debates e intercambios de experiencias y puntos de vista. Esos reclamos y propuestas deben plantearse en el seno de los debates y problemas actuales y alterar la interpretación que hoy tenemos de ellos,&lt;br /&gt;ofreciendo así posibilidades para la acción.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Nuestra crítica de las políticas dominantes de medioambiente y cambio climático no implica ser cínicos sobre el cambio climático, y nuestra intención no es en absoluto fortalecer el grupo de intereses que&lt;br /&gt;defiende la vía de desarrollo basada en los combustibles fósiles. Sin embargo, no vemos la solución al problema en el conocimiento científico occidental, en los procesos intergubernamentales y en la&lt;br /&gt;modernización ecológica para las clases medias occidentales, a expensas de muchos otros, especialmente los pobres, y las condiciones materiales de la vida en el planeta.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La política en tiempos de profundas crisis socio-ecológicas tiene que ser diseñada de otra manera, como un proceso transformador informado, que tome en consideración las muchas ambigüedades, pero con la mira puesta en un mundo más justo, basado en la solidaridad -más allá del dogma de la competencia y el lucro. Queremos reorientar los debates y las políticas hacia transformaciones socio-ecológicas y emancipatorias fundamentales, al unísono con el reconocimiento de las prácticas alternativas. &lt;a href="http://www.ecoportal.net/" target="_self" style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 153); "&gt;www.ecoportal.net&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Ulrich Brand&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; - Profesor de Ciencias Políticas en la Universidad de Viena&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-8350609174737662756?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/8350609174737662756/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=8350609174737662756&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/8350609174737662756'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/8350609174737662756'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2009/12/cambio-climatico-y-copenhague-2009.html' title='Cambio climático y Copenhague 2009'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-8563340359639473177</id><published>2009-11-30T16:44:00.002-03:00</published><updated>2009-11-30T16:48:42.394-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biodiversidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='libro'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mar del Plata'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Argentina'/><title type='text'>Estamos en la feria del libro de Mar del Plata-Los invitamos</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SxQhTH8lfoI/AAAAAAAAAJA/PzH3XPzjAoE/s1600/feria+del+libro+invitacion.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 300px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SxQhTH8lfoI/AAAAAAAAAJA/PzH3XPzjAoE/s400/feria+del+libro+invitacion.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5409985664813203074" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-8563340359639473177?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/8563340359639473177/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=8563340359639473177&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/8563340359639473177'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/8563340359639473177'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2009/11/estamos-en-la-feria-del-libro-de-mar.html' title='Estamos en la feria del libro de Mar del Plata-Los invitamos'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SxQhTH8lfoI/AAAAAAAAAJA/PzH3XPzjAoE/s72-c/feria+del+libro+invitacion.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-6606242530686504903</id><published>2009-11-20T07:50:00.002-03:00</published><updated>2009-11-20T07:57:47.793-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Contaminación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mar del Plata'/><title type='text'>Contaminación en Mar del Plata. Un amigo del pueblo</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span"   style="  color: rgb(51, 51, 51); font-family:Arial;font-size:11px;"&gt;&lt;h2 class="title"    style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 5px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 3px; padding-left: 0px;   font-weight: normal; border-bottom-style: none; border-top-style: none; border-right-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border- font-family:Georgia;font-size:33px;color:initial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#006600;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#CC0000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"&gt;Un amigo del pueblo: el uso racional de los recursos naturales&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;El autor de este texto, el diputado provincial Armando Abruza, se refirió a la polémica son la contaminación de las playas locales. Exigió que la Provincia cumpla con acciones indicadas en diversas normativas. Y que la Municipalidad tome cartas en el asunto.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; Publicado: 19.11.2009 14:17&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Por Armando Abruza&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;El origen de la problemática que en estos días inquieta a la ciudad de Mar del Plata es el mismo que padece gran parte de las poblaciones urbanas costeras: la ausencia de un plan de manejo integrado del litoral. Desde una perspectiva de gestión gubernamental, una de las consecuencias de esta ausencia se podría ver reflejada en un uso irracional de los recursos naturales y desde una perspectiva comunitaria, la inexistencia de un manejo integrado podría generar, entre otros, un desinterés del ciudadano en la disposición final de los residuos cloacales. &lt;b&gt;En otras palabras, la razón en la gestión de gobierno y en la participación ciudadana es la que debería guiar los usos de los recursos naturales del litoral de la ciudad de Mar del Plata.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;El problema de la bañabilidad de las aguas de nuestras playas, como consecuencia del tratamiento que reciben los residuos cloacales, ha tomado un vuelo inusitado en estos días. Creo que es necesario realizar dos consideraciones preliminares. En primer lugar, no debemos caer en discusiones espurias alejadas de la realidad y sumergidas en consideraciones extremas, sectoriales e incompatibles. En este sentido, focalizar la discusión, por ejemplo, en torno a la utilidad de las obras del emisario submarino, puede desconocer la necesidad de un acondicionamiento de los efluentes en tierra, donde la planta actual presenta serias dificultades operativas. En segundo lugar, la llamada bañabilidad de las aguas es un concepto complejo que engloba intereses políticos, económicos, turísticos y sociales y puede, asimismo, ser analizado desde diferentes puntos de vista. Sin embargo, es necesario señalar, más allá de la posición que uno adopte, que como todas las actividades humanas, aquéllas relacionadas con la bañabilidad deben estar gobernadas por la razón. La ciencia, con sus diferentes expresiones, es la manera más acabada de aplicar la razón para la ventura de nuestros pueblos.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Lo cierto es que la ciencia hoy nos está indicando que el estado de nuestras playas presenta niveles de contaminación que pueden llegar a afectar seriamente la bañabilidad&lt;/b&gt;. Se debe tener en cuenta que resultados de investigaciones científicas debidamente acreditadas (véase, por ejemplo, la tesis doctoral del doctor Eduardo Vallarino bajo la dirección del doctor Rodolfo Elías “La comunidad bentónica intermareal de &lt;i&gt;Brachidontes rodriguezii&lt;/i&gt; -D’Orb.- y su relación con el efluente cloacal de la ciudad de Mar del Plata -38º S-”) que dan cuenta de esta contaminación, impactan directamente en el desarrollo de actividades que cobijan diversos intereses, como se señaló. Entonces ¿cómo hacer para armonizar todos estos intereses con la ciencia? ¿Qué parámetros debemos respetar para integrar estos dos extremos? La respuesta la encontramos en el manejo integrado de las zonas costeras. Este modelo de gestión de costas permite ponderar los diferentes usos del litoral respetando los particularismos de cada actor a la luz del desarrollo sustentable, el enfoque ecosistémico y el criterio de precaución. Un manejo integrado no busca culpables políticos ni intenta descalificar el trabajo científico. Todo lo contrario. Hace de la política su brazo operacional, hace de la regulación jurídica su estructura funcional y hace de la ciencia su guía metodológica. En definitiva, es la razón la que dibuja su alcance y dimensión.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Naturalmente, la construcción de un manejo integrado de esta naturaleza lleva tiempo. No obstante, debemos empezar a trabajar cuanto antes desde los diferentes sectores sociales y gubernamentales con compromiso y dedicación. “Preservar, recuperar y conservar los recursos naturales, renovables y no renovables, del territorio de la Provincia, planificar el aprovechamiento racional de los mismos, asegurar políticas de conservación y recuperación de la calidad del agua compatibles con la exigencia de mantener su integridad física y su capacidad productiva y el resguardo de áreas de importancia ecológica, de la flora y la fauna, a fin de preservar la vida en su sentido más amplio, asegurando a las generaciones presentes y futuras la conservación de la calidad ambiental y la diversidad biológica” son deberes de la provincia de Buenos Aires receptados en los considerandos del Decreto Provincial 1802/08, por el cual el gobernador Daniel Scioli creó en el ámbito del Ministerio de Jefatura de Gabinete y Gobierno la “Unidad de Coordinación de Manejo Costero Integrado de la Provincia de Buenos Aires”. Este organismo tiene por objeto coordinar, supervisar y ejecutar las acciones que demande la implementación del Plan Integral de Costas, como así también articular y viabilizar la participación de las distintas áreas de gobierno de la provincia de Buenos Aires y de los municipios involucrados, en la gestión de la zona costera (artículo 1, Decreto 1802/08). Para cumplir con su cometido, su coordinador técnico asistirá en el diseño de la estrategia general del Plan de Manejo de Costas de la Provincia de Buenos Aires, la cual incluirá, la diagramación de un Plan Estratégico de Costas, considerando la activa participación de los gobiernos municipales, un Plan Maestro de Obras, una macro Zonificación del Litoral Bonaerense y la creación de un Comité Técnico que coordine las actividades en cada una de las regiones.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Mucho celebré esta sabia decisión de crear la Unidad de Coordinación de Manejo Costero, cuya vocación se inscribe en las mismas necesidades de un pueblo que reclama el prudente cuidado de sus costas, la correcta armonización de competencias y el reconocimiento del trabajo científico. Pero así como en su momento celebré tal decisión, hoy lamento profundamente la ausencia de un Plan Integral de Costas que tenga la capacidad de brindar herramientas eficaces para hacer frente al problema que aqueja a la ciudad de Mar del Plata.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Resulta oportuno, a tenor de las circunstancias imperantes, solicitar que el control de la contaminación y la adopción de las medidas de mitigación sean coordinadas de manera urgente por esta Unidad de Coordinación de Manejo Costero en forma conjunta con la Municipalidad del Partido de General Pueyrredon, a través de un Plan de Manejo concreto, inter, intra y multidisciplinario. La razón y la realidad deben juzgar las medidas necesarias de acuerdo con la evaluación de las condiciones marinas, el aumento de los efluentes industriales y domésticos y la calidad de aguas que se pretenda tener en la costa marplatense. Esto dará una mayor seguridad a los actores concernidos y permitirá salir de esta situación poco feliz para la ciudad feliz. En lugar de identificar al enemigo del pueblo y a fin de evitar el silencio del pueblo, según la obra dramática de Henrik Ibsen (Un enemigo del pueblo, 1882), creo que es necesario reconocer al amigo del pueblo, cual es el uso racional de los recursos naturales.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-6606242530686504903?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/6606242530686504903/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=6606242530686504903&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/6606242530686504903'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/6606242530686504903'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2009/11/contaminacion-en-mar-del-plata-un-amigo.html' title='Contaminación en Mar del Plata. Un amigo del pueblo'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-8379528202790711881</id><published>2009-11-17T23:58:00.007-03:00</published><updated>2009-11-18T00:11:37.066-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Contaminación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mar del Plata'/><title type='text'>Contaminación en Mar del Plata. Propuesta de solución.</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SwNlnLku61I/AAAAAAAAAI4/29VmYqGnPU8/s1600/NotaIntendenteContaminacion1.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 256px; height: 400px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SwNlnLku61I/AAAAAAAAAI4/29VmYqGnPU8/s400/NotaIntendenteContaminacion1.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5405275701570890578" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;div style="text-align: center; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000099;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SwNlWEyJS4I/AAAAAAAAAIw/EftEM3UIvm4/s1600/NotaIntendenteContaminacion2.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 228px; height: 400px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SwNlWEyJS4I/AAAAAAAAAIw/EftEM3UIvm4/s400/NotaIntendenteContaminacion2.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5405275407690320770" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: center; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="text-decoration: underline; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-text-decorations-in-effect: none; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000099;"&gt;La siguiente carta fue elevada por mesa de entradas al intendente de Mar del Plata y a los concejales por un docente investigador como una propuesta para resolver el problema. La misma fue publicada con su consentimiento.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000099;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000099;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SwNkBoEZXqI/AAAAAAAAAIY/dxgxwYlqCfA/s1600/NotaIntendenteContaminacion1.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-8379528202790711881?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/8379528202790711881/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=8379528202790711881&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/8379528202790711881'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/8379528202790711881'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2009/11/contaminacion-en-mar-del-plata.html' title='Contaminación en Mar del Plata. Propuesta de solución.'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SwNlnLku61I/AAAAAAAAAI4/29VmYqGnPU8/s72-c/NotaIntendenteContaminacion1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-5006808654731942983</id><published>2009-11-13T23:27:00.005-03:00</published><updated>2009-11-13T23:45:56.639-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Contaminación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mar del Plata'/><title type='text'>Mar del Plata: contaminación e ignorancia</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/Sv4WyrMqNBI/AAAAAAAAAIQ/5FhBy9nXt5w/s1600-h/costa+MDP.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 205px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/Sv4WyrMqNBI/AAAAAAAAAIQ/5FhBy9nXt5w/s320/costa+MDP.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5403781662736266258" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;El jueves 12 de noviembre el intendente de Mar del Plata Gustavo&lt;/span&gt;&lt;span class="apple-converted-space"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="spelle"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;Pulti&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;, respaldado por un gran número de personas, defendió la calidad sanitaria de las playas de Mar del Plata, incurriendo, entendemos nosotros, en algunas imprecisiones. El intendente menciona que &lt;i&gt;“ninguna de las cinco universidades públicas o privadas de la ciudad cuenta con estudios actualizados”&lt;/i&gt; (Diario La Capital del viernes 13/11/09). &lt;b&gt;Esto no es cierto&lt;/b&gt; y es por ello que sentimos que el trabajo que realiza el grupo de Investigación Bioindicadores Bentónicos de la Universidad Nacional de Mar del Plata (nuestro trabajo) esta siendo deliberadamente ignorado. Señor Intendente y Señor Artime (por sus declaraciones al diario Hoy de La Plata), no se pueden emitir juicios tan livianamente sobre trabajos desconocidos o de otros, ya que puede afectar la credibilidad y trayectoria de las personas.  Por lo tanto creemos necesario brindar algunas precisiones con el fin de que la ciudadanía disponga de los elementos de juicio para evaluar el fundamento de nuestras opiniones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;Los abajo firmantes somos científicos y trabajamos sobre la certeza de nuestros datos, por lo tanto no emitimos juicios ni opiniones que no puedan ser respaldados. Nuestra tarea esta orientada a la obtención del conocimiento y a la difusión de nuestros resultados, tanto en el ámbito académico-científico como en el comunitario. Siempre con el convencimiento de que se debe afrontar la realidad con honestidad para llegar a resultados valederos.&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;&lt;b&gt;El grupo de investigación Bioindicadores Bentónicos estudia ininterrumpidamente el área impactada por el efluente cloacal de la ciudad desde 1997&lt;/b&gt;. El último proyecto, aprobado por nuestra Universidad se llama “Ecología de poblaciones y comunidades bentónicas costeras bajo la influencia de disturbios ambientales, con especial énfasis en el enriquecimiento orgánico (EXA 339/06-08)”, &lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;aún&lt;/span&gt;&lt;span class="apple-converted-space"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;esta vigente&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;. Los trabajos científicos publicados por el grupo relacionados con el efecto de las descarga cloacal de la ciudad de Mar del Plata ronda los 40 (resúmenes expandidos y publicaciones en revistas internacionales con&lt;/span&gt;&lt;span class="apple-converted-space"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="spelle"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;referato&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;,&lt;/span&gt;&lt;span class="apple-converted-space"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="spelle"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;indizadas&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;, del tercio superior). Esto significa que han sido evaluadas por los mejores especialistas en la temática y aprobados para que sean publicados en las revistas de mayor prestigio en su tipo. Entendemos que a través de esta aclaración queda claro la seriedad y continuidad de nuestro trabajo en la Universidad Nacional de Mar del Plata. Esto la gerencia de OSSE lo sabía.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt; Nuestra nota “Turismo y contaminación del día 25 de abril de 2009 tenia como objetivo denunciar el incremento de la contaminación por los vertidos cloacales de la ciudad. Nuestros resultados se basan en el estudio de los bioindicadores bentónicos, que es una de las herramientas de evaluación recomendadas por la UNESCO para el estudio de los efluentes cloacales. Cuando en la nota mencionamos nuestra preocupación sobre la gente que se baña allí, lo hacemos con fundamento. &lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;Los datos de balneabilidad que nos preocupan son los publicados y difundidos por la empresa OSSE-Mar del Plata-Batán en dos Congresos internacionales de&lt;/span&gt;&lt;span class="apple-converted-space"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;Marine&lt;/span&gt;&lt;span class="apple-converted-space"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="spelle"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;Waste&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="apple-converted-space"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="spelle"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;Wather&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="apple-converted-space"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="spelle"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;Disposal &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span class="spelle"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;en&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;el 2006 (Turquía) y 2008 (Croacia). Dichos resultados muestran elevados valores bacterianos hasta la zona del Torreón del monje. En el más reciente estudio (2008) se dice: “La calidad microbiológica del agua muestra el impacto de la descarga cloacal en un amplio sector de la costa, afectando la calidad&lt;/span&gt;&lt;span class="apple-converted-space"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="spelle"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;recreacional&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="apple-converted-space"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;del agua de las playas mas populares” (ver página 40) de&lt;/span&gt;&lt;span class="apple-converted-space"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt;&lt;a href="http://www.mwwd.org/images/mwwd2010/downloads/ABSTRACTS.pdf" target="_blank" title="Este enlace externo se abrirá en una nueva ventana"&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;http://www.mwwd.org/images/mwwd2010/downloads/ABSTRACTS.pdf&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt; No dudamos de la calidad ni de la capacidad técnica de los laboratorios de OSSE, así como de su idoneidad para afrontar los problemas relacionados con el efluente cloacal de la ciudad. Es por ello que los dichos del intendente en ningún momento niegan la contaminación del sector costero, se atienen a la calidad del agua para baño. Sin embargo parecen contradecirse con los datos de la misma empresa OSSE.&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;Creemos necesario mencionar que no hemos realizado ninguna nota desde abril y que el mail de&lt;/span&gt;&lt;span class="apple-converted-space"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="spelle"&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;Surfraider&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="apple-converted-space"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;que genero la movilización informática nos sorprendió igual que a todos. Nuestro grupo no trabaja con&lt;/span&gt;&lt;span class="apple-converted-space"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="spelle"&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;Surfrider&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt; ni tiene intereses políticos ni nada que se le parezca. Somos personas preocupadas por el ambiente y por nuestros hijos, creemos que se debe informar la verdad de los problemas ambientales y como se están resolviendo. La contaminación no es opinable, es poco, mucho o nada, para ello se deben dar valores creíbles y confiables, que seguramente la empresa dispone ya que los ha podido presentar claramente en Turquía y Croacia. &lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="spelle"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt; Por ello pedimos que se implemente de una forma clara y transparente un sistema de información accesible sobre el estado de balneabilidad de las playas, diciendo cual está bien y cual está mal en cada momento. Es la obligación de un funcionario. Esto significa números concretos y no opiniones personales ni declaraciones políticas. La gente debe saber, tanto si el agua está bien como si esta mal, ¿cual es el miedo?, no nos menosprecien tanto. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="spelle"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;Un sistema de estas características provocaría que la ciudad fuéramos más confiables y demostraría que la ciudad ha madurado turísticamente. Este sistema se implementa en muchas partes del mundo sin problemas, sin ir más lejos Uruguay lo aplica hace 20 años en todas sus playas, y se puede acceder por Internet. Una nueva enseñanza de los amigos uruguayos.&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-converted-space"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;Finalmente queríamos decir que no nos resultó grato hacer este descargo &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;y que puede no gustar a mucha gente, pero las declaraciones de las autoridades en los últimos días sobre nuestro trabajo no nos han dejado otra alternativa.&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;Hemos recibido críticas por hablar, preferimos afrontar la cruda realidad y tratar de modificarla antes que ser callados cómplices. Y por favor, no maten al mensajero.&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt; Dr. Eduardo Vallarino&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000066;"&gt;Dr. Rodolfo Elías&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-5006808654731942983?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/5006808654731942983/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=5006808654731942983&amp;isPopup=true' title='2 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/5006808654731942983'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/5006808654731942983'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2009/11/mar-del-plata-contaminacion-e.html' title='Mar del Plata: contaminación e ignorancia'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/Sv4WyrMqNBI/AAAAAAAAAIQ/5FhBy9nXt5w/s72-c/costa+MDP.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-6354556140909979690</id><published>2009-11-12T08:28:00.003-03:00</published><updated>2009-11-12T08:34:24.539-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Contaminación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mar del Plata'/><title type='text'>Mar del Plata y la contaminación de la costa</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/Svvyc38Q5CI/AAAAAAAAAIA/8ZKzjcHgjpE/s1600-h/Pontal+08+015.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 300px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/Svvyc38Q5CI/AAAAAAAAAIA/8ZKzjcHgjpE/s400/Pontal+08+015.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5403178755828016162" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto; text-align:justify"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style=" ;font-family:Arial;"&gt; &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#006600;"&gt;Es evidente que lo catastrófico es más atractivo y que siempre que se pueda generar debate y confusión algunos ganan y otros (muchos, todos) pierden. Esto sucede con la movilización mediática generada sobre la noticia de que las aguas costeras de Mar del Plata están contaminadas y que en algunos sectores, por lo menos ecológicamente, produce cosas notables y únicas en el mundo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto; text-align:justify"&gt;&lt;span style=" ;font-family:Arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#006600;"&gt;Los que firmamos esta nota somos investigadores de la Universidad Nacional de Mar del Plata del Laboratorio de Investigación Bioindicadores Bentónicos. En nuestro laboratorio trabajamos desde hace 12 años en la contaminación marina y los organismos bentónicos (asociados al fondo del mar). Cómo producto de nuestro trabajo hemos realizado numerosos trabajos científicos y una tesis doctoral:    &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#006600;"&gt;La comunidad bentónica intermareal de Brachidontes rodriguezii (D’orb) y su relación con el efluente cloacal de la ciudad de Mar del Plata (38°S&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#006600;"&gt;), finalizada en&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#006600;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#006600;"&gt;el año 2002 y que abarca un período entre el año 1998 y 2002. Actualmente se están desarrollando en nuestro laboratorio 2 tesis doctorales más en temas relacionados al efluente cloacal de Mar del Plata. Además funciona en nuestro laboratorio el grupo de Extensión “La ciencia hace escuela” cuya misión es la divulgación científica de las actividades de los científicos a la comunidad, más información en &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.maresyoceanos.com.ar/"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#006600;"&gt;www.maresyoceanos.com.ar&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#006600;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#006600;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-right:-.05pt;text-align:justify;tab-stops: 21.3pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#006600;"&gt;Contamos esto, porque hace aproximadamente un año en el transcurso de uno de estos trabajos que estamos realizando, nos sorprendió la presencia de unos gusanos marinos que formaban arrecifes de una magnitud extraordinaria en la zona costera cerca del efluente de Mar del Plata. Decidimos luego de un tiempo, más precisamente en abril del 2009 realizar una nota entre curiosa y preocupante que se llamó “Turismo y contaminación” y que fue publicada en diarios y medios electrónicos de nuestra ciudad (pueden verla en &lt;/span&gt;&lt;a href="http://maresyoceanos.blogspot.com/2009/04/turismo-y-contaminacion.html"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#006600;"&gt;http://maresyoceanos.blogspot.com/2009/04/turismo-y-contaminacion.html&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#006600;"&gt;) y que además fuera motivo de una entrevista en un programa televisivo.  El motivo de la misma fue llamar la atención sobre este tema y esperar que no suceda lo mismo que ha pasado con otros problemas ambientales como la erosión costera, que hasta que no se cayera la ruta no se pensaría en solucionarlo. &lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#006600;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-right:-.05pt;text-align:justify;tab-stops: 21.3pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#006600;"&gt; Hace aproximadamente una semana, empezó a circular un confuso mail sobre este tema, en el mismo se daban datos y resultados preocupantes, actualmente esto creció y nuestros nombres aparecen, sin nuestra autorización, en artículos, notas e incluso en videos que no hemos realizado. A partir de allí pudimos ver ante nuestros ojos un crecimiento de la noticia a una velocidad y magnitud aún más veloz que la reproducción de nuestros gusanos!!!&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-right:-.05pt;text-align:justify;tab-stops: 21.3pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#006600;"&gt; Asimismo algún funcionario local (en un derroche de síntesis) logró en unas pocas líneas minimizar no solo la contaminación, nuestro trabajo, trayectoria, sino también a la Universidad a OSSE y también a los estudiantes, todo un logro!!!  &lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-right:-.05pt;text-align:justify;tab-stops: 21.3pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#006600;"&gt;Nos pareció apropiado realizar este largo comentario (disculpen) pero creemos fervientemente en nuestro compromiso social frente a los problemas que estudiamos, y en que es nuestro deber informar lo que vemos, para eso investigamos. Y pensamos que el conocimiento que adquirimos en nuestras investigaciones debe servir para advertir y mejorar, si es posible, la calidad ambiental de nuestras costas tendiendo a un desarrollo sustentable de las actividades de nuestra ciudad, en especial el turismo. &lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-right:-.05pt;text-align:justify;tab-stops: 21.3pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#006600;"&gt;En general no somos afectos a dar nuestra opinión, ya que hablamos por nuestras investigaciones o informes, salvo que veamos algo preocupante o que seamos consultados. Creemos que el desarrollo sustentable es posible y que Mar del Plata se lo merece, para ello existen mecanismos probados internacionalmente que ayudan a que el turismo y la población local confíen en que las cosas se hacen lo mejor posible y que se le habla con la verdad. Esa es la actitud de muchas ciudades del mundo con turismo de playa que monitorean sus aguas e informan de su calidad ya que entienden que, más allá de perjudicarlas las ayuda a ser creíbles. La forma de resolver estos problemas no es negando las cosas ni “ninguneando” a quienes las mencionan.&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style=" ;font-family:Arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#006600;"&gt;Dr. Eduardo A. Vallarino&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="PT-BR"  style="mso-ansi-language: PT-BR;font-family:Arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#006600;"&gt;Dr. Rodolfo Elías&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-6354556140909979690?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/6354556140909979690/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=6354556140909979690&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/6354556140909979690'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/6354556140909979690'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2009/11/mar-del-plata-y-la-contaminacion-de-la.html' title='Mar del Plata y la contaminación de la costa'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/Svvyc38Q5CI/AAAAAAAAAIA/8ZKzjcHgjpE/s72-c/Pontal+08+015.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-5660162591839705520</id><published>2009-10-05T14:34:00.002-03:00</published><updated>2009-10-05T14:40:25.097-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cursos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biodiversidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='oceano'/><title type='text'>Curso para docentes:El Mar como recurso pedagógico 2009</title><content type='html'>&lt;p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000099;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 153); font-weight: bold; "&gt;NUEVO CURSO PARA DOCENTES&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"&gt;&lt;span lang="ES-AR" style="font-size:11.0pt;mso-bidi-font-size:10.0pt;mso-no-proof:yes"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000099;"&gt;(de todos los niveles y jurisdicciones)&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000099;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"&gt;&lt;span lang="ES-AR" style="font-size:11.0pt;mso-bidi-font-size:10.0pt; mso-no-proof:yes"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000099;"&gt;Grupo de Extensión “&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;st1:personname productid="La Ciencia" st="on"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000099;"&gt;La Ciencia&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/st1:personname&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000099;"&gt; hace Escuela”, &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES-AR" style="font-size:11.0pt;mso-bidi-font-size:10.0pt;mso-no-proof:yes"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000099;"&gt;conformado por integrantes del Museo Municipal de Ciencias Naturales “Lorenzo Scaglia”, docentes, estudiantes y graduados de &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;st1:personname productid="la Facultad" st="on"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000099;"&gt;la Facultad&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/st1:personname&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000099;"&gt; de Ciencias Exactas y Naturales – UNMDP&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal"&gt;&lt;span lang="ES-AR" style="font-size:11.0pt;mso-bidi-font-size:10.0pt; mso-no-proof:yes"&gt;Docentes&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="ES-AR" style="font-size:11.0pt; mso-bidi-font-size:10.0pt;mso-no-proof:yes"&gt;: Rodolfo Elías, Eduardo Vallarino y Gabriela Pujol.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"&gt;&lt;span lang="ES-AR" style="font-size:11.0pt;mso-bidi-font-size:10.0pt;mso-no-proof:yes"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px; "&gt;Co-organizado por las Secretarías de Educación y de Cultura de la&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"&gt;&lt;span lang="ES-AR" style="font-size:10.0pt;mso-no-proof:yes"&gt;Municipalidad del Partido de General Pueyrredon.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" align="center" style="text-align: left;"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight:normal"&gt;&lt;span lang="ES-AR" style="font-size:11.0pt;mso-bidi-font-size:10.0pt;mso-no-proof:yes"&gt;Temas propuestos&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="ES-AR" style="font-size:11.0pt;mso-bidi-font-size:10.0pt;mso-no-proof:yes"&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left:142.2pt;text-indent:-18.0pt;mso-list: l0 level1 lfo1;tab-stops:list 142.2pt"&gt;&lt;span lang="ES-AR" style="font-size:10.0pt;mso-fareast-font-family:Arial;mso-bidi-font-family: Arial;mso-no-proof:yes"&gt;&lt;span style="mso-list:Ignore"&gt;-&lt;span style="font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;"&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES-AR" style="font-size:10.0pt; mso-no-proof:yes"&gt;El mar.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left:142.2pt;text-indent:-18.0pt;mso-list: l0 level1 lfo1;tab-stops:list 142.2pt"&gt;&lt;span lang="ES-AR" style="font-size:10.0pt;mso-fareast-font-family:Arial;mso-bidi-font-family: Arial;mso-no-proof:yes"&gt;&lt;span style="mso-list:Ignore"&gt;-&lt;span style="font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;"&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES-AR" style="font-size:10.0pt; mso-no-proof:yes"&gt;El ecosistema marino.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left:142.2pt;text-indent:-18.0pt;mso-list: l0 level1 lfo1;tab-stops:list 142.2pt"&gt;&lt;span lang="ES-AR" style="font-size:10.0pt;mso-fareast-font-family:Arial;mso-bidi-font-family: Arial;mso-no-proof:yes"&gt;&lt;span style="mso-list:Ignore"&gt;-&lt;span style="font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;"&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES-AR" style="font-size:10.0pt; mso-no-proof:yes"&gt;La zona entre mares.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left:142.2pt;text-indent:-18.0pt;mso-list: l0 level1 lfo1;tab-stops:list 142.2pt"&gt;&lt;span lang="ES-AR" style="font-size:10.0pt;mso-fareast-font-family:Arial;mso-bidi-font-family: Arial;mso-no-proof:yes"&gt;&lt;span style="mso-list:Ignore"&gt;-&lt;span style="font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;"&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES-AR" style="font-size:10.0pt; mso-no-proof:yes"&gt;Los organismos invertebrados&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left:142.2pt;text-indent:-18.0pt;mso-list: l0 level1 lfo1;tab-stops:list 142.2pt"&gt;&lt;span lang="ES-AR" style="font-size:10.0pt;mso-fareast-font-family:Arial;mso-bidi-font-family: Arial;mso-no-proof:yes"&gt;&lt;span style="mso-list:Ignore"&gt;-&lt;span style="font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;"&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES-AR" style="font-size:10.0pt; mso-no-proof:yes"&gt;Problemáticas ambientales (contaminación, sobrepesca, etc.)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left:142.2pt;text-indent:-18.0pt;mso-list: l0 level1 lfo1;tab-stops:list 142.2pt"&gt;&lt;span lang="ES-AR" style="font-size:10.0pt;mso-fareast-font-family:Arial;mso-bidi-font-family: Arial;mso-no-proof:yes"&gt;&lt;span style="mso-list:Ignore"&gt;-&lt;span style="font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;"&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES-AR" style="font-size:10.0pt; mso-no-proof:yes"&gt;El mar en el aula.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align:justify"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt;mso-ansi-language:ES"&gt;Lugar y fechas&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt;mso-ansi-language:ES"&gt;: &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left:142.2pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1;tab-stops:list 142.2pt"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-fareast-font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;mso-ansi-language:ES"&gt;&lt;span style="mso-list:Ignore"&gt;-&lt;span style="font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;"&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;mso-bidi-font-size: 11.0pt;mso-ansi-language:ES"&gt;Museo de Ciencias Naturales&lt;span style="mso-spacerun:yes"&gt;  &lt;/span&gt;“Lorenzo Scaglia”. Av. Libertad 3099. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left:142.2pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1;tab-stops:list 142.2pt"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-fareast-font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;mso-ansi-language:ES"&gt;&lt;span style="mso-list:Ignore"&gt;-&lt;span style="font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;"&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;mso-bidi-font-size: 11.0pt;mso-ansi-language:ES"&gt;Mes de octubre. Días viernes 16, 23 y 30 de &lt;st1:metricconverter productid="18 a" st="on"&gt;18 a&lt;/st1:metricconverter&gt; 20 hs, días sábados 17, 24 y 31, de &lt;st1:metricconverter productid="9 a" st="on"&gt;9 a&lt;/st1:metricconverter&gt; 13 hs.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left:142.2pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1;tab-stops:list 142.2pt"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-fareast-font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;mso-ansi-language:ES"&gt;&lt;span style="mso-list:Ignore"&gt;-&lt;span style="font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;"&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;mso-bidi-font-size: 11.0pt;mso-ansi-language:ES"&gt;Mes de noviembre. Días viernes 6 y 13, de &lt;st1:metricconverter productid="18 a" st="on"&gt;18 a&lt;/st1:metricconverter&gt; 20hs, y días sábados 7 y 14, de &lt;st1:metricconverter productid="9 a" st="on"&gt;9 a&lt;/st1:metricconverter&gt; 13 hs.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left:142.2pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1;tab-stops:list 142.2pt"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-fareast-font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;mso-ansi-language:ES"&gt;&lt;span style="mso-list:Ignore"&gt;-&lt;span style="font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;"&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;mso-bidi-font-size: 11.0pt;mso-ansi-language:ES"&gt;Sábado 21 de noviembre de &lt;st1:metricconverter productid="9 a" st="on"&gt;9 a&lt;/st1:metricconverter&gt; 13 hs. Presentación de proyectos educativos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left:142.2pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1;tab-stops:list 142.2pt"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-fareast-font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;mso-ansi-language:ES"&gt;&lt;span style="mso-list:Ignore"&gt;-&lt;span style="font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;"&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;mso-bidi-font-size: 11.0pt;mso-ansi-language:ES"&gt;20 horas no-presenciales.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left:142.2pt;text-align:justify;text-indent: -18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1;tab-stops:list 142.2pt"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-fareast-font-family:Arial; mso-bidi-font-family:Arial;mso-ansi-language:ES"&gt;&lt;span style="mso-list:Ignore"&gt;-&lt;span style="font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;"&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;mso-bidi-font-size: 11.0pt;mso-ansi-language:ES"&gt;Salida de campo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align:justify"&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt; mso-bidi-font-size:10.0pt;mso-ansi-language:ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 16px; "&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal"&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language: ES"&gt;Materiales&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt; mso-ansi-language:ES"&gt;:&lt;span style="mso-tab-count:2"&gt;                  &lt;/span&gt;- Se entregarán Libro y guías de material específico.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px; font-weight: bold; "&gt;Inscripción:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; "&gt;&lt;span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px; font-weight: bold; "&gt; Secretaría de Educación Municipal a &lt;a href="mailto:educaci%C3%B3n@mardelplata.gov.ar"&gt;educación@mardelplata.gov.ar&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; "&gt;ó &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt; "&gt;a&lt;b&gt; &lt;a href="mailto:elmarpedagogico@gmail.com"&gt;elmarpedagogico@gmail.com&lt;/a&gt;. &lt;/b&gt;Enviar correo especificando Nombre del Curso, Nombre del participante, Escuela a qué pertenece, nivel, materia que dicta. Teléfono y mail de contacto.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="mso-ansi-language: ES"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px; font-weight: bold; "&gt;El Grupo “&lt;st1:personname productid="La Ciencia" st="on"&gt;La Ciencia&lt;/st1:personname&gt; hace Escuela” los invita a pasear por su sitio &lt;a href="http://www.maresyoceanos.com.ar/"&gt;www.maresyoc&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.maresyoceanos.com.ar/"&gt;eanos.com.ar&lt;/a&gt; e interiorizarse de todas sus actividades.&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 16px; font-weight: normal; "&gt; &lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal"&gt;&lt;span style="font-size:9.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-ansi-language: ES"&gt;“&lt;st1:personname productid="La Ciencia" st="on"&gt;La Ciencia&lt;/st1:personname&gt; hace Escuela”&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:9.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt; mso-ansi-language:ES"&gt; es un grupo de personas unidas por la vocación de promover la alfabetización científica basada en el conocimiento y la valoración de la diversidad y la riqueza de las áreas costeras, así como de las problemáticas que las afectan. El interés particular es el de fomentar el vínculo entre los investigadores y la comunidad, generando un puente que enriquezca en ambos sentidos el desarrollo de nuevas actividades y líneas de trabajo con alto contenido social&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:10.0pt; mso-ansi-language:ES"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-5660162591839705520?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/5660162591839705520/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=5660162591839705520&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/5660162591839705520'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/5660162591839705520'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2009/10/curso-para-docentesel-mar-como-recurso.html' title='Curso para docentes:El Mar como recurso pedagógico 2009'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-8347348072295685057</id><published>2009-10-03T10:25:00.005-03:00</published><updated>2009-10-03T10:55:00.359-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='moluscos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='algas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='oceano'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='libro'/><title type='text'>La vida en las costas rocosas. Guía de campo</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SsdS65X9REI/AAAAAAAAAH4/49qgVe0dRqw/s1600-h/la+vida.JPG"&gt;&lt;img style="text-align: left;display: block; margin-top: 0px; margin-right: auto; margin-bottom: 10px; margin-left: auto; cursor: pointer; width: 149px; height: 216px; " src="http://2.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SsdS65X9REI/AAAAAAAAAH4/49qgVe0dRqw/s400/la+vida.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5388366650959283266" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Estamos muy contento de mostrarles nuestro último libro, muchas gracias a todos lo que colaboraron. Esperamos que puedan encontrar en sus páginas una guía para los paseos por nuestras costas.&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   style="  color: rgb(0, 102, 153); font-weight: bold; font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:x-small;"&gt;&lt;table width="96%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td height="25" colspan="3" class="login2"   style="  text-decoration: none; font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:12px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000099;"&gt;&lt;b&gt;Sinopsis:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000099;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="textoLibros"   style="  text-transform: uppercase; font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:xx-small;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td height="25" colspan="3"&gt;&lt;div align="justify" class="textoLibros"   style="  color: rgb(102, 102, 102); text-transform: uppercase; font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:xx-small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000099;"&gt;&lt;b&gt;LAS COSTAS MARINAS SON LUGARES MAGNÍFICOS PARA DISFRUTAR DE LA NATURALEZA. EN SUS ORILLAS PODEMOS VER COMO DOS MUNDOS DISTINTOS, EL ACUÁTICO Y EL TERRESTRE SE FUSIONAN.LA BIODIVERSIDAD DE NUESTRAS COSTAS ES MUY GRANDE Y EN PARTE DESCONOCIDA. ALLÍ VIVEN MUCHOS ORGANISMOS QUE SE ADAPTARON A CONDICIONES MUY DIFÍCILES DE SOBRELLEVAR Y QUE SUELEN PASAR INADVERTIDOS EN NUESTROS PASEOS.EN ÉSTAS PÁGINAS ENCONTRARAN UNA GUÍA LOS AVENTUREROS QUE QUIERAN CONOCER ALGO MÁS SOBRE LAS GENERALIDADES DEL OCÉANO Y LOS CURIOSOS QUE LES INTERESE SABER MÁS DE NUESTRA VARIADA FLORA Y FAUNA. CREEMOS QUE POR MEDIO DE LAS ILUSTRACIONES Y DESCRIPCIONES DE CADA ESPECIE PODRÁN IDENTIFICAR A LOS HABITANTES MÁS COMUNES DE LA COSTA ROCOSA DE ARGENTINA Y LOGRAR QUE EL PRÓXIMO PASEO POR LA PLAYA SEA DIFERENTE. &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan="3"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#993399;"&gt;&lt;b&gt;Grupo "La ciencia haces escuela"&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/span&gt;&lt;div&gt; &lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-8347348072295685057?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/8347348072295685057/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=8347348072295685057&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/8347348072295685057'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/8347348072295685057'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2009/10/la-vida-en-las-costas-rocosas-guia-de.html' title='La vida en las costas rocosas. Guía de campo'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SsdS65X9REI/AAAAAAAAAH4/49qgVe0dRqw/s72-c/la+vida.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-3443699722835803099</id><published>2009-08-14T18:57:00.001-03:00</published><updated>2009-08-14T19:00:04.713-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='oceano'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Calentamiento global'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='olas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Desarrollo sustentable'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tendencias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='energia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cambio climático'/><title type='text'>Una Máquina Producirá Energía "Verde" Con las Olas Oceánicas</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'times new roman'; -webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; "&gt;&lt;p&gt;&lt;span lang="es"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#FF0000;"&gt;Ingeniería&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:6;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 24px;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span lang="es"&gt;14 &lt;/span&gt;de &lt;span lang="es"&gt;Agosto&lt;/span&gt; de 200&lt;span lang="es"&gt;9&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;img border="0" src="http://www.amazings.com/ciencia/imagenes2/Imagesource.jpg" hspace="10" vspace="10" align="left" alt="Foto: Queen’s U." width="299" height="183" /&gt;&lt;span lang="es"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3333FF;"&gt;Científicos británicos están desarrollando, en el fondo marino próximo a la costa atlántica de las Islas Órcadas (Reino Unido), la instalación de una nueva y gran máquina llamada Oyster, diseñada para aprovechar la energía de las olas oceánicas y convertirla en electricidad “verde”. En otoño de 2009, se harán los primeros ensayos para probar si esta tecnología puede ser una fuente comercial de energía renovable, y si se puede utilizar en las zonas costeras de todo el mundo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   style="font-family:Arial;color:#3333FF;"&gt;Noticia completa: &lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: 'times new roman'; "&gt;&lt;a href="http://www.amazings.com/ciencia/noticias/140809c.html"&gt;http://www.amazings.com/ciencia/noticias/140809c.html&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-3443699722835803099?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/3443699722835803099/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=3443699722835803099&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/3443699722835803099'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/3443699722835803099'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2009/08/una-maquina-producira-energia-verde-con.html' title='Una Máquina Producirá Energía &quot;Verde&quot; Con las Olas Oceánicas'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-6703835815933605661</id><published>2009-08-14T18:52:00.001-03:00</published><updated>2009-08-14T18:55:41.603-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Vida profunda'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='oceano'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='fosiles'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='gusanos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Monstruos y rarezas'/><title type='text'>Huellas Fósiles de Gusanos Marinos Gigantes</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'times new roman'; -webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; "&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:6;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 24px;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 16px; font-weight: normal; "&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:6;"&gt;&lt;b&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'times new roman'; "&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:6;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 24px;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;img border="0" src="http://www.amazings.com/ciencia/imagenes2/140809b.jpg" hspace="10" vspace="10" align="left" alt="Foto: CSIC" width="200" height="108" /&gt;&lt;span lang="es"&gt;Un equipo de investigadores liderado por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) ha descubierto en el Parque Nacional de Cabañeros, en Castilla La Mancha, unas galerías fosilizadas de grandes dimensiones, de hasta 5 metros de longitud y 15-20 cm de diámetro, excavadas por un organismo desconocido de cuerpo blando y gran tamaño. Las trazas tienen una antigüedad de 475 millones de años, lo que las convierte en las huellas más antiguas relacionadas con gusanos gigantes halladas hasta la fecha.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:Arial;"&gt;Nota completa en: &lt;a href="http://www.amazings.com/ciencia/noticias/140809b.html"&gt;http://www.amazings.com/ciencia/noticias/140809b.html&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:6;"&gt;&lt;b&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-6703835815933605661?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/6703835815933605661/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=6703835815933605661&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/6703835815933605661'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/6703835815933605661'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2009/08/huellas-fosiles-de-gusanos-marinos.html' title='Huellas Fósiles de Gusanos Marinos Gigantes'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-4333436143410034099</id><published>2009-07-01T18:12:00.003-03:00</published><updated>2009-07-01T18:16:44.734-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Contaminación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cursos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='oceano'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='calamar'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mar del Plata'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Desarrollo sustentable'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manejo costero'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='humedales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='agua'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='educación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Argentina'/><title type='text'>2009 II Curso virtual de manejo costero</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SkvRwuUhdmI/AAAAAAAAAHo/Lm24ggDTu4Q/s1600-h/MIZC+2009.bmp"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 349px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SkvRwuUhdmI/AAAAAAAAAHo/Lm24ggDTu4Q/s400/MIZC+2009.bmp" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5353603217058002530" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   style=" color: rgb(68, 68, 68);  font-family:Tahoma;font-size:13px;"&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"    style="font-family:Georgia;font-size:130%;color:#000000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 16px;"&gt;&lt;a href="http://www.flacso.org.ar/formacion_posgrados_contenidos.php?IDPC=&amp;amp;ID=167"&gt;http://www.flacso.org.ar/formacion_posgrados_contenidos.php?IDPC=&amp;amp;ID=167&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:180%;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:18px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-4333436143410034099?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.flacso.org.ar/formacion_posgrados_contenidos.php?IDPC=&amp;ID=167' title='2009 II Curso virtual de manejo costero'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/4333436143410034099/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=4333436143410034099&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/4333436143410034099'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/4333436143410034099'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2009/07/2009-ii-curso-virtual-de-manejo-costero.html' title='2009 II Curso virtual de manejo costero'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SkvRwuUhdmI/AAAAAAAAAHo/Lm24ggDTu4Q/s72-c/MIZC+2009.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-8874728993941141198</id><published>2009-05-08T17:44:00.001-03:00</published><updated>2009-05-08T17:47:20.202-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='oceano'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='antártida'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='plataforma'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Argentina'/><title type='text'>Plataforma continental: un buen paso, un largo camino</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span"   style="color: rgb(68, 68, 68);   font-family:Tahoma;font-size:13px;"&gt;&lt;div&gt;&lt;p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 1.35em; margin-left: 0px; "&gt;&lt;span style="line-height: normal; font-family:Tahoma, verdana, Arial, sans-serif;font-size:100%;"&gt;(FNM) El Gobierno Argentino presentó el martes en la sede de la ONU,  la información sobre los límites de la plataforma continental argentina más allá de las 200 millas marinas de nuestras costas. Lo hizo dentro de los plazos estipulados, y con la profundidad y rigor técnicos que tan seria –y compleja- elaboración merecen.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 1.35em; margin-left: 0px; "&gt;&lt;span style="line-height: normal; font-family:Tahoma, verdana, Arial, sans-serif;font-size:100%;"&gt;Queda así satisfecha una intensa demanda de vastos sectores de la ciudadanía, traducida en una multitud de consultas, y expresiones de interés y preocupación transmitidas por diversos medios de comunicación formales y –muy especialmente- de interminables cadenas de correos electrónicos. Es de lamenta al respecto, que tales demostraciones de comprensible inquietud, hayan sido generadas en versiones y especies de contenido falaz, a las que desde estas páginas se refutó enfáticamente a su tiempo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 1.35em; margin-left: 0px; "&gt;&lt;span style="line-height: normal; font-family:Tahoma, verdana, Arial, sans-serif;font-size:100%;"&gt;La tarea cumplida no es una reacción apresurada a una presión mediática de última hora. Es  el producto de más de una década de trabajo serio y continuo concebido y desarrollado con recursos humanos y financieros del Estado nacional, en un contexto de alto profesionalismo, y desprovisto de altisonancias.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 1.35em; margin-left: 0px; "&gt;&lt;span style="line-height: normal; font-family:Tahoma, verdana, Arial, sans-serif;font-size:100%;"&gt;La elaboración de la presentación no fue una tarea sencilla. La extensión y complejidad de nuestra plataforma, en la que se combinan estructuras de variada morfología, implicó un serio desafío para el equipo de geólogos, geofísicos, hidrógrafos y oceanógrafos abocados a la recopilación, obtención y análisis de los voluminosos conjuntos de datos requeridos para el trabajo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 1.35em; margin-left: 0px; "&gt;&lt;span style="line-height: normal; font-family:Tahoma, verdana, Arial, sans-serif;font-size:100%;"&gt;Los aspectos jurídicos y políticos en juego, no presentaron una dificultad menor para los cuadros profesionales de nuestro servicio exterior.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 1.35em; margin-left: 0px; "&gt;&lt;span style="line-height: normal; font-family:Tahoma, verdana, Arial, sans-serif;font-size:100%;"&gt;A todos ellos, integrantes y colaboradores de la Comisión del Límite Exterior de la Plataforma Continental Argentina (COPLA),  cabe por tanto el reconocimiento por la tarea cumplida.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 1.35em; margin-left: 0px; "&gt;&lt;span style="line-height: normal; font-family:Tahoma, verdana, Arial, sans-serif;font-size:100%;"&gt;Y aunque la tendencia de la hora pareciera preferir omitirlo, buena parte del mérito corresponde también a un grupo de hombres de la Armada Argentina que desde la concepción misma de la empresa, aportaron no sólo valiosos conocimientos profesionales y trabajo, sino su alta visión política y positivo liderazgo.  &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 1.35em; margin-left: 0px; "&gt;&lt;span style="line-height: normal; font-family:Tahoma, verdana, Arial, sans-serif;font-size:100%;"&gt;La circunstancia merece algunas otras consideraciones. En primer lugar, conviene advertir que la presentación efectuada no implica haber alcanzado el objetivo de fijación de los límites “definitivos y obligatorios” de nuestra plataforma. Se trata de un paso –muy importante por cierto- en un proceso que parece en principio prolongado.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 1.35em; margin-left: 0px; "&gt;&lt;span style="line-height: normal; font-family:Tahoma, verdana, Arial, sans-serif;font-size:100%;"&gt;Por una parte, y tal como ha sucedido en la mayor parte de los casos hasta aquí planteados, no deberá extrañar que la Comisión de Límites de la Plataforma Continental a la que cabe ahora analizar la presentación, requiera aclaraciones puntuales o formule observaciones de carácter técnico, a las que será necesario considerar y dar respuesta.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 1.35em; margin-left: 0px; "&gt;&lt;span style="line-height: normal; font-family:Tahoma, verdana, Arial, sans-serif;font-size:100%;"&gt;Más complejas aún, resultarán las previsibles consecuencias que el conflicto de soberanía con la potencia usurpadora sobre parte de nuestros territorios insulares en el Atlántico Sur, proyectará sobre una buena parte de los espacios marítimos incluidos en la presentación. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 1.35em; margin-left: 0px; "&gt;&lt;span style="line-height: normal; font-family:Tahoma, verdana, Arial, sans-serif;font-size:100%;"&gt;Similar consideración, aunque con diferentes connotaciones, cabe a los espacios marítimos del sector antártico, regido por un particular estatus jurídico.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 1.35em; margin-left: 0px; "&gt;&lt;span style="line-height: normal; font-family:Tahoma, verdana, Arial, sans-serif;font-size:100%;"&gt;Será necesario por tanto, mantener y aún reforzar equipos técnicos, sosteniendo al mismo tiempo una firme acción política para transitar exitosamente los tiempos por venir.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 1.35em; margin-left: 0px; "&gt;&lt;span style="line-height: normal; font-family:Tahoma, verdana, Arial, sans-serif;font-size:100%;"&gt;&lt;img src="http://www.nuestromar.org/imagenes/noticias/2009/220409_mapa.jpg" alt=" " width="300" hspace="5" vspace="5" border="0" align="left" /&gt;En segundo lugar, debemos recordar que los derechos de soberanía que como Estado ribereño nos asisten sobre nuestra plataforma, se refieren a la exploración y explotación de sus recursos naturales. Dichos recursos, en términos de la propia Convención del Mar comprenden a los de origen mineral y a otros recursos no vivos del lecho y subsuelo, así como de los organismos vivos de especies sedentarias.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 1.35em; margin-left: 0px; "&gt;&lt;span style="line-height: normal; font-family:Tahoma, verdana, Arial, sans-serif;font-size:100%;"&gt;La identificación y cuantificación de tales recursos constituye una incógnita prácticamente absoluta, a cuya develación será preciso poner manos a la obra.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 1.35em; margin-left: 0px; "&gt;&lt;span style="line-height: normal; font-family:Tahoma, verdana, Arial, sans-serif;font-size:100%;"&gt;En lo inmediato, se destaca en interés la potencial existencia de reservorios de gas y petróleo. Así lo sintetizo el propio Vicecanciller Taccetti en Nueva York, en ocasión de la presentación de la información sobre los límites. "El criterio que subyace detrás de esto es que los Estados ribereños puedan explotar sus recursos del lecho submarino, y eso implica hablar de petróleo y de gas", afirmó el funcionario. Es imperioso revertir entonces, el escasísimo nivel de atención que en materia de exploración petrolera ha merecido nuestra plataforma en las últimas tres décadas.      &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 1.35em; margin-left: 0px; "&gt;&lt;span style="line-height: normal; font-family:Tahoma, verdana, Arial, sans-serif;font-size:100%;"&gt;La última reflexión ante el auspicioso cumplimiento de la presentación argentina, surge en la forma de una pregunta simple e inevitable: ¿por qué el eficaz procedimiento utilizado, no se aplica a la solución de los múltiples y recurrentes problemas que nos aquejan?&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;Restringiéndonos a los relacionados con el quehacer marítimo, resultan proverbiales ya los atrasos en materia legislativa –en donde destella la siempre anunciada y postergada Ley de la Marina Mercante-, o en la instrumentación de un esquema comprensivo y transparente para el desarrollo de la actividad pesquera.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 1.35em; margin-left: 0px; "&gt;&lt;span style="line-height: normal; font-family:Tahoma, verdana, Arial, sans-serif;font-size:100%;"&gt;Las carencias, se extienden al diseño e implementación de Planes (y no sólo diagnósticos), que resultan esenciales para el desarrollo portuario y logístico, la industria naval, el  reemplazo de las ya vetustas unidades componentes de la flota de buques de estado, o el manejo integrado de las zonas costeras.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 1.35em; margin-left: 0px; "&gt;&lt;span style="line-height: normal; font-family:Tahoma, verdana, Arial, sans-serif;font-size:100%;"&gt;Las mencionadas, constituyen sólo algunas de las cuestiones pendientes, que desnudan en definitiva, la ausencia de una verdadera Política Marítima Nacional.   &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 1.35em; margin-left: 0px; "&gt;&lt;span style="line-height: normal; font-family:Tahoma, verdana, Arial, sans-serif;font-size:100%;"&gt;Tal vez, la respuesta a las reiteradas frustraciones en estas materias, puedan encontrarse en el frecuente desprecio por los factores que, precisamente, garantizaron el éxito de la  empresa que motiva este comentario: firme y consensuada decisión política, abordaje profesional, trabajo serio, búsqueda honesta y empeñosa de la mejor solución…   &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 1.35em; margin-left: 0px; "&gt;&lt;span style="line-height: normal; font-family:Tahoma, verdana, Arial, sans-serif;font-size:100%;"&gt;La contracara – “patear para adelante” y “atarlo con alambre”-  no promete demasiados motivos para celebrar.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 1.35em; margin-left: 0px; "&gt;&lt;span style="line-height: normal; font-family:Tahoma, verdana, Arial, sans-serif;font-size:100%;"&gt;Los lectores interesados en conocer mayores detalles sobre la presentación, pueden consultar el Resumen Ejecutivo que incorporamos, &lt;a href="http://www.nuestromar.org/adobe/COPLA_arg2009e_summary_esp.pdf" target="_blank" style="font-weight: inherit; cursor: pointer; text-decoration: none; color: rgb(0, 104, 207); "&gt;haciendo click aquí&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 1.35em; margin-left: 0px; "&gt;&lt;span style="line-height: normal; font-family:Tahoma, verdana, Arial, sans-serif;font-size:100%;"&gt;24/04/09&lt;br /&gt;NUESTROMAR&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-8874728993941141198?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/8874728993941141198/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=8874728993941141198&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/8874728993941141198'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/8874728993941141198'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2009/05/plataforma-continental-un-buen-paso-un.html' title='Plataforma continental: un buen paso, un largo camino'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-5147994986462073399</id><published>2009-04-30T19:41:00.004-03:00</published><updated>2009-04-30T19:48:54.782-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Contaminación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mar del Plata'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cursos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='videos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Eventos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='trípticos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biodiversidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='oceano'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Desarrollo sustentable'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='agua'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tendencias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Argentina'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='educación'/><title type='text'>Nace un nuevo sitio en internet-El mar agradecido-</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SfopbKh7U5I/AAAAAAAAAHY/L_66F7cgHBg/s1600-h/www+imagen.JPG"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 292px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SfopbKh7U5I/AAAAAAAAAHY/L_66F7cgHBg/s400/www+imagen.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5330618655606264722" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   style="color: rgb(68, 68, 68);   font-family:Verdana;font-size:13px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=" "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(153, 51, 153);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"&gt;Estimados amigos, con gusto les comentamos que ya esta disponible para navegar el sitio:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=" "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(153, 51, 153);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"&gt;www.maresyoceanos.com.ar&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(153, 51, 153);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 18px; "&gt;Allí encontrarán muchas novedades sobre las actividades del grupo &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(153, 51, 153);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 18px; "&gt;"La ciencia hace escuela"&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(153, 51, 153);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 18px; "&gt; así como material educativo, escrito, artículos, fotos, vídeos y links para consulta.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=" "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(153, 51, 153);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"&gt;Les comentamos que nuestro blog seguirá como hasta ahora, solo que tambien se podrá consultar también desde la web.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=" "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(153, 51, 153);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"&gt;Esperamos que lo disfruten y nos cuenten que les parece!!&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(153, 51, 153); font-size: 18px; "&gt;Muchos saludos &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:21px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-5147994986462073399?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/5147994986462073399/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=5147994986462073399&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/5147994986462073399'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/5147994986462073399'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2009/04/nace-un-nuevo-sitio-en-internet-el-mar.html' title='Nace un nuevo sitio en internet-El mar agradecido-'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SfopbKh7U5I/AAAAAAAAAHY/L_66F7cgHBg/s72-c/www+imagen.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-807326525452943534</id><published>2009-04-25T13:21:00.007-03:00</published><updated>2009-04-25T17:01:38.383-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Contaminación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='erosion costera'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='investigación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mar del Plata'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Desarrollo sustentable'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manejo costero'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tendencias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='humedales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='educación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Argentina'/><title type='text'>Turismo y contaminación en Mar del Plata, Argentina</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SfM6Zg7l5SI/AAAAAAAAAHI/aQoEZ8_G3xc/s1600-h/nexos+1.JPG"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 215px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SfM6Zg7l5SI/AAAAAAAAAHI/aQoEZ8_G3xc/s320/nexos+1.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5328666994120451362" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;p class="MsoNormal" align="center" style="text-align: left;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Mar del Plata es una ciudad turística. En un tiempo hubo muchas industrias, pero algunas de las crisis económicas las dejaron mayormente cerradas. También hay un puerto, y su actividad oscila también según la actividad económica y no siempre para bien. O mejor dicho, será para bien o para mal dependiendo de para quién hablemos. Porque si hablamos del ambiente…&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" align="center" style="text-align: left;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold; "&gt;Figura 1. El efluente doméstico de la ciudad de Mar del Plata en el siglo XXI.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt"&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;El auge de la exportación (luego de la crisis del 2001) produjo mayor producción de harinas de pescado (la mayor industria del puerto), y paradójicamente, mayor contaminación del sector costero marplatense. Esto es debido a que las plantas de fabricación de harinas de pescado vierten sus desechos (mayormente grasas) a la cloaca mayor. Allí se mezclan con la materia orgánica de origen humano (materia fecal) y terminan siendo vertidas al mar. La planta de tratamiento de efluentes que se encuentra en Parque Camet (de hecho solo es de pre-tratamiento) solo tritura, filtra y retiene una pequeña parte de estos desechos. Todo lo demás termina en el mar.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Ya bastante grave es que los casi 600.000 marplatenses volquemos nuestros desechos a la cloaca, y que además le agreguemos toneladas de grasa (de las plantas de harina de pescado, de restaurantes y de otras casas de comidas). Pero por si esto fuera poco recibimos entre 2 y 3 millones de turistas en la época estival. Y esto no es un problema menor: el caudal que la ciudad descarga al mar es de 2,8 m&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;sup&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;3&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;.seg&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;sup&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;-1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt; durante la mayor parte del año, pero en verano alcanza 3,5 m&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;sup&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;3&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;.seg&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;sup&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;-1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align:justify"&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;span style="mso-tab-count:1"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;            &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Muchas ciudades a lo largo y ancho de este mundo descargan sus desechos domésticos al mar. Es una solución barata (en términos de costo/beneficio) pues utiliza la capacidad del mar de diluir el vertido, minimizando el impacto. Sin embargo estas ciudades o bien tienen plantas de tratamiento de sus efluentes (primarias, o primarias y secundarias), o vierten sus desechos a gran profundidad y lejos de la costa. Mar del Plata no tiene ninguna de estas alternativas. Los desechos se vuelcan al mar a la vista de todos (Fig. 1), a profundidad y distancia de la costa= 0 (cero, nada).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align:justify"&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;span style="mso-tab-count:1"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;            &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;No hace falta recordar que los desechos humanos llevan además gran cantidad de microorganismos patógenos (patógenos= que generan enfermedad), los cuales no pueden diluirse rápidamente pues la profundidad es baja. Pero nuestro máximo logro, en nuestro camino a la estupidez, es que las playas cercanas al efluente doméstico de la ciudad tienen Guardavidas! Así, locales y&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="mso-spacerun:yes"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;turistas pueden estar seguros que no morirán ahogados: morirán de alguna enfermedad contraída por sumergirse en aguas muy contaminadas. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align:justify"&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt; &lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;La política de la ciudad frente a la contaminación&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt"&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Ya mencionamos que las autoridades de la ciudad dispusieron de Guardavidas en las playas contaminadas de Parque Camet. También existe un cartel en dicha playa que advierte que Ud se encuentra a cierta distancia del efluente y que no es aconsejable bañarse.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt"&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt; Las playas de centros turísticos mucho mas grandes y populares que Mar del Plata tienen banderas, no referidas al estado del mar como en nuestra ciudad, sino alertando a la población del grado de contaminación de esa playa. Acapulco (México) es una de estas ciudades y no deja de recibir turistas de todo el mundo, a pesar de que las banderas denuncian la contaminación en muchas de sus playas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt"&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Esto puede ser un hecho curioso, para el libro de los records, o puede ser un hecho gravísimo. ¿Qué pasa si una persona se infecta en las playas de Parque Camet? ¿Qué pasa si esa persona puede relacionar su enfermedad a la presencia de algún microorganismo del agua del efluente de la ciudad? No sé que hará esa persona, pero les puedo decir que haría yo: le iniciaría un juicio a la ciudad por hacerla responsable de mi enfermedad. ¿Y saben qué? Ganaría. Pues esta ciudad “alerta”, “recomienda no bañarse”, pero no prohíbe. No hay una ordenanza del Consejo Deliberante que prohíba el baño en esa zona pues esta contaminada y que si Ud lo hace es bajo su exclusiva responsabilidad y la ciudad no es responsable. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt"&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Pero el problema de microorganismos patógenos no se limita a las playas de Camet. Lamentablemente no. Un trabajo presentado en un congreso especializado mostró los datos de &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Enterococos &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;(microorganismo responsable de graves enfermedades en el ser humano) obtenidos y analizados por Obras Sanitarias S.E.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a style="mso-footnote-id:ftn1" href="file:///C:/Documents%20and%20Settings/Administrador/Mis%20documentos/EDU/Notas%20divulgacion/NEXOS%20Turismo%20y%20contaminaci%C3%B3n%20ampliada.doc#_ftn1" name="_ftnref1" title=""&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span style="mso-special-character:footnote"&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span lang="ES-AR"  style="Times New Roman&amp;quot;;mso-fareast-mso-ansi-language:ES-AR; mso-fareast-language:ZH-CN;mso-bidi-language:AR-SAfont-family:SimSun;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;[1]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt; (promedio 1995-2006). Los valores exceden mas de tres veces los niveles aceptados para aguas de uso recreacional&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a style="mso-footnote-id:ftn2" href="file:///C:/Documents%20and%20Settings/Administrador/Mis%20documentos/EDU/Notas%20divulgacion/NEXOS%20Turismo%20y%20contaminaci%C3%B3n%20ampliada.doc#_ftn2" name="_ftnref2" title=""&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span style="mso-special-character:footnote"&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span lang="ES-AR"  style="Times New Roman&amp;quot;;mso-fareast-mso-ansi-language:ES-AR; mso-fareast-language:ZH-CN;mso-bidi-language:AR-SAfont-family:SimSun;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;[2]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt; a 10 km hacia el sur del efluente, y dos veces ese valor hasta 45 km al sur del efluente. Para quien no este familiarizado con las escalas espaciales mencionadas, diremos que 10 km al sur del efluente cloacal, donde los valores de bacterias nocivas para la salud humana exceden 3 veces los niveles aceptados, es a la altura del Torreón del Monje. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt"&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Resumiendo, la política de las autoridades de la ciudad en materia de salud ambiental y humana se basa en la estrategia del avestruz: esconder la cabeza bajo tierra. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align:justify"&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt; &lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;La contaminación según pasan los años&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align:justify"&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;span style="mso-tab-count:1"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;            &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;A partir del año 1997 el grupo de investigación “Bioindicadores Bentónicos” (Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Departamento de Ciencias Marinas) comienza a tomar muestras de los organismos que se desarrollan sobre las piedras alrededor de la descarga del efluente de la ciudad. Los organismos &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;íntimamente asociados al fondo del mar&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt; son denominados bentónicos. Estos organismos tienen poca o nula movilidad por lo que enfrentados a la contaminación deben adaptarse o perecer. El estudio de estos organismos, y de las poblaciones y comunidades que constituyen, nos dan una idea muy precisa del grado y extensión de la contaminación. Por ello son llamados indicadores, pues indican el grado de contaminación, y por ser organismos vivos son bioindicadores.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align:justify"&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;span style="mso-tab-count:1"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;            &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Estos primeros estudios mostraron que el área inmediata al efluente (unos 50 m) presentaba una comunidad reducida debido a la alta contaminación. A continuación la comunidad presentaba signos de enriquecimiento orgánico (por materia orgánica del efluente) o de contaminación orgánica moderada, y a los 800 m la comunidad podía considerarse como normal (es decir, sin evidencia de contaminación por el efluente). Sin embargo, este estudio también mostró que durante el verano, y por el aumento del caudal de descarga del efluente y por el cambio de las condiciones climáticas (predominio del viento norte), la contaminación debido a la descarga cloacal aumentaba en extensión llegando a ser moderada a los 800 m del efluente. Este trabajo dio origen a la primera tesis doctoral sobre el tema de la Universidad Nacional de Mar del Plata (Vallarino, 2002&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a style="mso-footnote-id:ftn3" href="file:///C:/Documents%20and%20Settings/Administrador/Mis%20documentos/EDU/Notas%20divulgacion/NEXOS%20Turismo%20y%20contaminaci%C3%B3n%20ampliada.doc#_ftn3" name="_ftnref3" title=""&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span style="mso-special-character:footnote"&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span lang="ES-AR"  style="Times New Roman&amp;quot;;mso-fareast-mso-ansi-language:ES-AR; mso-fareast-language:ZH-CN;mso-bidi-language:AR-SAfont-family:SimSun;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;[3]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;). &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align:justify"&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;span style="mso-tab-count:1"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;            &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Estos trabajos también interesaron a la Gerencia de Calidad de Obras Sanitarias Sociedad de Estado (OSSE), la cual tiene entre sus objetivos “la planificación e implementación de Monitoreo de los distintos parámetros físicos, químicos, biológicos y microbiológicos necesarios para conocer, actualizar y evaluar en forma permanente, el diagnóstico de calidad del medio marino receptor de las descargas cloacal y pluvial en el ámbito de la zona costera del Partido de General Pueyrredón”. Para el cumplimiento del objetivo mencionado se planifica una estrategia de Manejo Costero Integrado (MCI). &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt"&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;En un primer momento la Gerencia de Calidad contrató los servicios del grupo de investigación para participar como un elemento más del MCI (2000-2004). Estos estudios fueron de suma importancia para la región pues permitieron evaluar la contaminación orgánica producida por el efluente cloacal en el sector entre mareas y en los fondos someros (entre 6 y 15 m de profundidad) donde se producirá la descarga cloacal cuando el futuro emisario submarino sea funcional. Entre los logros que obtuvo este grupo cabe destacar el descubrimiento de que las tormentas juegan un papel sumamente importante en mantener los fondos marinos someros relativamente sanos a pesar de la gran cantidad de contaminantes que la ciudad vuelca. En efecto, durante el verano, el gran caudal de efluentes cloacales, mas la tranquilidad del mar hacen que los fondos cercanos a la descarga se degraden a niveles muy peligrosos. Sin embargo, el embate de las tormentas de verano provocan suficiente movimiento de aguas y arena como para provocar la resuspensión de la contaminación orgánica y por lo tanto mejorar las condiciones del medio. Luego viene el otoño y luego el invierno, donde las “sudestadas” (las tormentas que vienen del sector sud-este) barren el mar y limpian –literalmente- el fondo marino, dispersando y alejando la contaminación. Pero la capacidad del mar de autodepurarse tiene un límite: cuando la cantidad de contaminantes o la velocidad con que los contaminantes llegan al medio supera esta capacidad autolimpiante. Mar del Plata ha llegado a ese límite, y poseemos un sector costero devastado:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -36.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"&gt;&lt;span lang="ES-AR"  style="font-family:Symbol;mso-fareast-mso-bidi-font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style="mso-list:Ignore"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;&lt;img width="13" height="13" src="file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/CONFIG~1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif" alt="*" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;                 &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Por un lado la planta de pre-tratamiento, insuficiente desde cualquier punto de vista- debe ser detenida dos veces al año para mantenimiento (limpieza de filtros), con lo cual el material cloacal pasa directamente al mar, agravando la contaminación orgánica (tal cual lo demuestra un reciente trabajo científico&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a style="mso-footnote-id: ftn4" href="file:///C:/Documents%20and%20Settings/Administrador/Mis%20documentos/EDU/Notas%20divulgacion/NEXOS%20Turismo%20y%20contaminaci%C3%B3n%20ampliada.doc#_ftn4" name="_ftnref4" title=""&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span style="mso-special-character:footnote"&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span lang="ES-AR"  style="Times New Roman&amp;quot;;mso-fareast-mso-ansi-language:ES-AR; mso-fareast-language:ZH-CN;mso-bidi-language:AR-SAfont-family:SimSun;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;[4]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;). &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent: -36.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"&gt;&lt;span lang="ES-AR"  style="font-family:Symbol;mso-fareast-mso-bidi-font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style="mso-list:Ignore"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;&lt;img width="13" height="13" src="file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/CONFIG~1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif" alt="*" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;                 &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Desde hace dos años la zona costera desde el efluente de Parque Camet hasta los 800 m se comporta normalmente como si fuese verano o peor, ya que evidencia signos de contaminación aguda. Es decir, la zona altamente contaminada se expandió por un factor de 16 (16 veces mas!), a tal punto que se han visto sobre las piedras de este sector enormes formaciones de gusanos marinos, indicadores de contaminación orgánica de origen cloacal. Estas formaciones, del tipo de arrecifes biogénicos (de origen biológico) son inéditas en cualquier lugar contaminado del mundo y constituyen un ejemplo único en los anales de la contaminación costera.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt"&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt; &lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 0); "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Que paradoja, la ciudad cuyas playas están enteramente dedicadas al turismo tiene a su vez el peor ejemplo de contaminación costera. Hacen la plancha autoridades y organismos responsables: el Consejo Deliberante deshace la&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt; Subsecretaría de Medio Ambiente en 2001, la rebaja a Dirección General de Gestión Ambiental en 2007, y de ahí, a la nada en 2009&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt; ¿Será porque el ambiente esta tan estropeado que no vale la pena defenderlo?.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt"&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt; La erosión fue tema de preocupación en todo el litoral de la Provincia de Buenos Aires. Los alertas por la erosión costera fueron ignorados hasta que la Ruta 11 se vio seriamente amenazada de derrumbarse. Recién ahí las autoridades tomaron medidas para evitar la destrucción de la ruta, con medidas de urgencia (y lo urgente no nos deja ver lo importante, así como el árbol no nos deja ver el bosque). Los espigones de piedra (perpendiculares a la línea de costa, rectos o en T) comenzaron a florecer como hongos, paliando (no resolviendo) los problemas de erosión costera. Ahora distintos usuarios de la playa protestan por la existencia de espigones de piedra (alrededor del mundo muchas zonas costeras con problemas de erosión dejaron las construcciones en piedra para reemplazarlas por estructuras tipo arrecifes, a veces construidas con material “ecológico”). Pero aquí, en Argentina y especialmente en Mar del Plata, la experiencia de otros países no es tomada en cuenta, las soluciones tienen la apariencia de parches o remiendos, más que soluciones definitivas y los tiempos de respuesta se alargan hasta que la situación estalla en nuestras caras.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt"&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Con la contaminación por efluentes cloacales… ¿esperaremos hasta que una ola de materia fecal (¿entendemos el eufemismo?) nos golpee el rostro para tomar medidas?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt"&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Por Dr. Rodolfo Elías y Eduardo A. Vallarino&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="mso-element:footnote-list"&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; "&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;            Laboratorio de Bioindicadores Bentónicos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; "&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;            FCEN – Departamento de Ciencias Marina&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;hr align="left" size="1" width="33%"&gt;    &lt;div style="mso-element:footnote" id="ftn1"&gt;  &lt;p class="MsoFootnoteText"&gt;&lt;a style="mso-footnote-id:ftn1" href="file:///C:/Documents%20and%20Settings/Administrador/Mis%20documentos/EDU/Notas%20divulgacion/NEXOS%20Turismo%20y%20contaminaci%C3%B3n%20ampliada.doc#_ftnref1" name="_ftn1" title=""&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;span style="mso-special-character:footnote"&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span lang="ES-AR"  style="Times New Roman&amp;quot;;mso-fareast-mso-ansi-language:ES-AR; mso-fareast-language:ZH-CN;mso-bidi-language:AR-SAfont-family:SimSun;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;[1]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang="ES-AR" style="mso-ansi-language:EN-US"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-US" style="mso-ansi-language:EN-US"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Scagliola y colaboradores. Sewage outfall project of &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;st1:city st="on"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Mar del Plata&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/st1:city&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt; (&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;st1:place st="on"&gt;&lt;st1:country-region st="on"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Argentina&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/st1:country-region&gt;&lt;/st1:place&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;): an effective intervention to acive quality objectives on the marine environment. 4&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;sup&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;th&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt; International Conference on Marine Waste Water Disposal and arine Environment. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Antalya, Turquía, 2006.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;/div&gt;  &lt;div style="mso-element:footnote" id="ftn2"&gt;  &lt;p class="MsoFootnoteText"&gt;&lt;a style="mso-footnote-id:ftn2" href="file:///C:/Documents%20and%20Settings/Administrador/Mis%20documentos/EDU/Notas%20divulgacion/NEXOS%20Turismo%20y%20contaminaci%C3%B3n%20ampliada.doc#_ftnref2" name="_ftn2" title=""&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;span style="mso-special-character:footnote"&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span lang="ES-AR"  style="Times New Roman&amp;quot;;mso-fareast-mso-ansi-language:ES-AR; mso-fareast-language:ZH-CN;mso-bidi-language:AR-SAfont-family:SimSun;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;[2]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt; Resolución nº 42/06 Directorio de la Autoridad del Agua. Provincia de Buenos Aires (Boletín Oficial 25353). 2006.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;/div&gt;  &lt;div style="mso-element:footnote" id="ftn3"&gt;  &lt;p class="MsoFootnoteText" style="text-align:justify"&gt;&lt;a style="mso-footnote-id: ftn3" href="file:///C:/Documents%20and%20Settings/Administrador/Mis%20documentos/EDU/Notas%20divulgacion/NEXOS%20Turismo%20y%20contaminaci%C3%B3n%20ampliada.doc#_ftnref3" name="_ftn3" title=""&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;span style="mso-special-character:footnote"&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span lang="ES-AR"  style="Times New Roman&amp;quot;;mso-fareast-mso-ansi-language:ES-AR; mso-fareast-language:ZH-CN;mso-bidi-language:AR-SAfont-family:SimSun;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;[3]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt; Eduardo A. Vallarino. La comunidad bentónica intermareal de &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Brachidontes rodriguezii&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt; (D’Orb.) y su relación con el efluente cloacal de la ciudad de Mar del Plata. Tesis Doctoral, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad Nacional de Mar del Plata, 2002.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;/div&gt;  &lt;div style="mso-element:footnote" id="ftn4"&gt;  &lt;p class="MsoFootnoteText"&gt;&lt;a style="mso-footnote-id:ftn4" href="file:///C:/Documents%20and%20Settings/Administrador/Mis%20documentos/EDU/Notas%20divulgacion/NEXOS%20Turismo%20y%20contaminaci%C3%B3n%20ampliada.doc#_ftnref4" name="_ftn4" title=""&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;span style="mso-special-character:footnote"&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span lang="ES-AR"  style="Times New Roman&amp;quot;;mso-fareast-mso-ansi-language:ES-AR; mso-fareast-language:ZH-CN;mso-bidi-language:AR-SAfont-family:SimSun;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;[4]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang="ES-AR"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt; Elías y colaboradores. 2009. Do sewage-treatment plants really Works? Revista de Biología Marina y Oceanografía. V&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-US" style="mso-ansi-language:EN-US"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;alparaiso, Chile (en prensa).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-807326525452943534?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/807326525452943534/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=807326525452943534&amp;isPopup=true' title='4 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/807326525452943534'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/807326525452943534'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2009/04/turismo-y-contaminacion.html' title='Turismo y contaminación en Mar del Plata, Argentina'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SfM6Zg7l5SI/AAAAAAAAAHI/aQoEZ8_G3xc/s72-c/nexos+1.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-3806464518992603565</id><published>2009-04-21T08:08:00.003-03:00</published><updated>2009-04-21T08:13:03.705-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Eventos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='investigación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Calentamiento global'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Desarrollo sustentable'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tendencias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='educación'/><title type='text'>Cambio climático-Informe mundial</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.ipcc.ch/img/books/ar4-synthesis-report.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 70px; height: 92px;" src="http://www.ipcc.ch/img/books/ar4-synthesis-report.jpg" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(102, 0, 204);"&gt;El presente Informe de síntesis, junto con su Resumen para responsables de políticas, constituye la cuarta y última parte del Cuarto Informe de Evaluación (CIE) del Grupo Intergubernamental&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(102, 0, 204);"&gt;de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC) - “Cambio climático 2007”. En él se reúnen e integran, para uso de los responsables de políticas y de otros profesionales, datos científi cos, técnicos y socioeconómicos actualizados útiles para la defi nición de políticas en relación con el cambio climático. Su fi nalidad es ayudar a los gobiernos y a otros decisores de los sectores público y privado a formular e implementar respuestas adecuadas frente a la amenaza de un cambio climático inducido por los seres humanos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(102, 0, 204);"&gt;Bajar en:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href="http://www.ipcc.ch/pdf/assessment-report/ar4/syr/ar4_syr_sp.pdf"&gt;http://www.ipcc.ch/pdf/assessment-report/ar4/syr/ar4_syr_sp.pdf&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-3806464518992603565?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.ipcc.ch/img/books/ar4-synthesis-report.jpg' title='Cambio climático-Informe mundial'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/3806464518992603565/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=3806464518992603565&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/3806464518992603565'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/3806464518992603565'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2009/04/cambio-climatico-informe-mundial.html' title='Cambio climático-Informe mundial'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-6016179302650637312</id><published>2009-04-05T09:07:00.003-03:00</published><updated>2009-04-05T09:13:25.467-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Contaminación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='basura'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cursos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biodiversidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='charlas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Desarrollo sustentable'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='humedales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='educación'/><title type='text'>Ciclo de charlas 2009</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SdigGi75pYI/AAAAAAAAAG4/dCLBBlYQAfQ/s1600-h/logo-la-ciencia-estampilla.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 180px; height: 200px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SdigGi75pYI/AAAAAAAAAG4/dCLBBlYQAfQ/s200/logo-la-ciencia-estampilla.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5321178994055947650" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=" ;font-family:Arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;El proyecto de Extensión "La ciencia hace escuela en Mar del Plata" de &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;st1:personname productid="la Facultad" st="on"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;la Facultad&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/st1:personname&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt; de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad Nacional de Mar del Plata y el Museo Municipal de Ciencias Naturales "Lorenzo Scaglia, pone en conocimiento de la comunidad educativa del partido de Gral. Pueyrredón que se abrió el registro de inscripción para solicitar charlas de divulgación científica en colegios, instituciones sociales y ONG. Las mismas son de carácter gratuito y están orientadas al público en general y se adecuarán al grupo solicitante. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=" ;font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt; La convocatoria estará abierta &lt;/span&gt;hasta el 20 de abril,&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt; y las charlas se brindarán hasta el 30 de junio.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=" ;font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt; Los temas disponibles son: &lt;/span&gt;Biodiversidad, Contaminación y Humedales&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=" ;font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt; Los interesados deben enviar:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1; tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style=" ;font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="mso-list:Ignore"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;1)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;     &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=" ;font-family:Arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Institución solicitante con dirección.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1; tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style=" ;font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="mso-list:Ignore"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;2)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;     &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=" ;font-family:Arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Edad del grupo y cantidad&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1; tab-stops:list 36.0pt"&gt;&lt;span style=" ;font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="mso-list:Ignore"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;3)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font:7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;     &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=" ;font-family:Arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Docente de contacto (teléfono y mail)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=" ;font-family:Arial;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt; El cronograma de charlas se realizará el 20 de abril, una vez que tengamos todos los pedidos. En ése momento nos contactaremos con las instituciones para coordinar cada encuentro.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style=" ;font-family:Arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;  Para información y solicitud de charlas comunicarse al correo electrónico: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="mailto:ecoacuatico@gmail.com"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;ecoacuatico@gmail.com&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" align="right" style="text-align:right"&gt;&lt;span style=" ;font-family:Verdana;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Muchas gracias&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-6016179302650637312?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/6016179302650637312/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=6016179302650637312&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/6016179302650637312'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/6016179302650637312'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2009/04/ciclo-de-charlas-2009.html' title='Ciclo de charlas 2009'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SdigGi75pYI/AAAAAAAAAG4/dCLBBlYQAfQ/s72-c/logo-la-ciencia-estampilla.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-7305428811568996493</id><published>2009-04-03T08:55:00.001-03:00</published><updated>2009-04-03T08:57:19.911-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Vida profunda'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='corales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biodiversidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Monstruos y rarezas'/><title type='text'>¿Animales marinos de 4.000 años?</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Bitstream Vera Sans'; "&gt;&lt;h1 class="title" style="font-size: 12pt; font-weight: normal; font-family: 'Bitstream Vera Sans', Verdana, sans-serif; margin-top: 0px; margin-right: auto; margin-bottom: 0px; margin-left: auto; text-decoration: none; padding-bottom: 0.4ex; padding-left: 8px; padding-right: 8px; border-bottom-width: 0px; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: rgb(230, 230, 230); "&gt;Las colonias de corales son capaces de vivir más de 4.000 años&lt;/h1&gt;&lt;div class="node" style="margin-top: 0.2em; margin-right: 0px; margin-bottom: 1em; margin-left: 0px; padding-top: 5px; padding-right: 5px; padding-bottom: 5px; padding-left: 5px; border-top-style: solid; border-right-style: solid; border-bottom-style: solid; border-left-style: solid; border-top-width: 1px; border-right-width: 1px; border-bottom-width: 1px; border-left-width: 1px; border-top-color: rgb(230, 230, 230); border-right-color: rgb(230, 230, 230); border-bottom-color: rgb(230, 230, 230); border-left-color: rgb(230, 230, 230); "&gt;&lt;div class="content" style="font-size: 10px; "&gt;&lt;p style="margin-top: 1ex; "&gt;&lt;span style="font-family:tahoma,arial,helvetica,sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://www.nuestromar.org/imagenes/noticias/2009/250309_coral.jpg" target="_blank" style="font-weight: bold; text-decoration: none; color: rgb(51, 102, 153); "&gt;&lt;img height="50" alt="Foto" hspace="3" src="http://www.nuestromar.org/imagenes/noticias/2009/250309_coral.jpg" width="51" align="left" vspace="3" border="0" style="border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; " /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;Los animales que viven en las profundidades del mar y a temperaturas muy frías suelen tener una vida muy larga como consecuencia de una ralentización del metabolismo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 1ex; "&gt;&lt;span style="font-family:tahoma,arial,helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;Pero un grupo de científicos estadounidenses acaba de descubrir a unos animales capaces de vivir más de lo que jamás habrían pensado: algo más de 4.000 años.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 1ex; "&gt;&lt;span style="font-family:tahoma,arial,helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;Se trata de unos corales de agua profunda que viven en los volcanes submarinos a profundidades de entre 200 y 500 metros, y que se han postulado ya a la candidatura de los organismos marinos más longevos hasta ahora conocidos y, desde luego, a los organismos coloniales de más edad jamás encontrados. Los corales son animales invertebrados que viven formando colonias.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 1ex; "&gt;&lt;span style="font-family:tahoma,arial,helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;En realidad, semejante longevidad refleja la edad de la colonia en su conjunto, y no la de un individuo, pero en el caso de los animales coloniales resulta igualmente esclarecedor. Brendan Roark, de la Universidad de Stanford (EEUU), y colegas estudiaron con carbono 14 la velocidad de crecimiento y la edad de colonias compuestas por los géneros Gerardia y Leiopathes, que viven en el Atlántico y en el noreste del Pacífico.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 1ex; "&gt;&lt;span style="font-family:tahoma,arial,helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;Los resultados, publicados en la revista PNAS, revelaron que Gerardia y Leiopathes tenían una edad de 2.742 años y 4.265 años, respectivamente, lo que aumentó considerablemente la edad que se les había atribuido hasta entonces. La longevidad de estas colonias, calculada con otras técnicas, como la contabilización del crecimiento anual de los anillos, apuntaban a edades máximas que eran varios cientos de años menores.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 1ex; "&gt;&lt;span style="font-family:tahoma,arial,helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;Según los nuevos datos, el índice de crecimiento radial es de apenas 35 micras al año. Es decir, su crecimiento es realmente mucho más lento de lo que se pensaba.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 1ex; "&gt;&lt;span style="font-family:tahoma,arial,helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;El estudio tiene importantes consecuencias ambientales, según sus autores, pues la industria de la joyería y la pesca están esquilmando las colonias de corales de aguas profundas. Éstos constituyen el hábitat de un gran número de peces e invertebrados marinos, por lo que representan algunos de los puntos más calientes de biodiversidad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 1ex; "&gt;&lt;span style="font-family:tahoma,arial,helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;Sin embargo, el lento crecimiento de estas colonias implica que también es lenta su recuperación tras ser destruidas, lo que acarrea consecuencias sobre toda la biodiversidad circundante.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 1ex; "&gt;&lt;span style="font-family:tahoma,arial,helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;"A la luz de su inusual longevidad, se necesita una mejor comprensión de la ecología de los corales de aguas profundas y sus relaciones con las comunidades asociadas" con el fin de mejorar "las estrategias de conservación de estas especies", concluyen los investigadores.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 1ex; "&gt;&lt;span style="font-family:tahoma,arial,helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;24/03/09&lt;br /&gt;EL MUNDO&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-7305428811568996493?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/7305428811568996493/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=7305428811568996493&amp;isPopup=true' title='2 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/7305428811568996493'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/7305428811568996493'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2009/04/animales-marinos-de-4000-anos.html' title='¿Animales marinos de 4.000 años?'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-452512011760017594</id><published>2009-03-22T20:40:00.003-03:00</published><updated>2009-03-22T20:46:04.303-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='moluscos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biodiversidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='oceano'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tendencias'/><title type='text'>El pegamento de mejillón ayuda en las heridas quirúrgicas</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.nuestromar.org/imagenes/noticias/2009/190309_mejillon.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 318px; height: 209px;" src="http://www.nuestromar.org/imagenes/noticias/2009/190309_mejillon.jpg" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style=" ;font-family:'Bitstream Vera Sans';"&gt;&lt;h1 class="title" face="'Bitstream Vera Sans', Verdana, sans-serif" size="12pt" style=" font-weight: normal;  margin-top: 0px; margin-right: auto; margin-bottom: 0px; margin-left: auto; text-decoration: none; padding-bottom: 0.4ex; padding-left: 8px; padding-right: 8px; border-bottom-width: 0px; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: rgb(230, 230, 230); "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 102, 0); font-family: arial; font-weight: bold; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;El pegamento utilizado por los mejillones marinos para adherirse a las rocas puede emplearse para cerrar las heridas quirúrgicas, lo que permitiría una recuperación más rápida y un manejo más preciso del que ofrecen la sutura y los pegamentos artificiales. Así lo afirma hoy un equipo de investigadores de la North Carolina State University y la Purdue University (EEUU) en la publicación "Journal of Biomedical Materials Research B". Existen dos formas de unir un tejido tras una cirugía: con sutura o con pegamento sintético.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;div class="node" style="margin-top: 0.2em; margin-right: 0px; margin-bottom: 1em; margin-left: 0px; padding-top: 5px; padding-right: 5px; padding-bottom: 5px; padding-left: 5px; border-top-style: solid; border-right-style: solid; border-bottom-style: solid; border-left-style: solid; border-top-width: 1px; border-right-width: 1px; border-bottom-width: 1px; border-left-width: 1px; border-top-color: rgb(230, 230, 230); border-right-color: rgb(230, 230, 230); border-bottom-color: rgb(230, 230, 230); border-left-color: rgb(230, 230, 230); "&gt;&lt;div class="content"  style=" ;font-size:10px;"&gt;&lt;p style="margin-top: 1ex; "&gt;&lt;span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Las suturas funcionan bien, pero requieren mucha pericia y tiempos largos de operación y presentan algunos riesgos como infección, abscesos, inflamación y molestias.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 1ex; "&gt;&lt;span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Asimismo, puede originar excesiva tensión en los tejidos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 1ex; "&gt;&lt;span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Por su parte, el uso de pegamentos sintéticos también está muy extendido, pero preocupa a algunos científicos por sus efectos medioambientales y tóxicos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 1ex; "&gt;&lt;span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;No se descomponen en el cuerpo porque no son biodegradables y pueden causar inflamación y dañar a los tejidos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 1ex; "&gt;&lt;span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Ahora, un grupo de investigadores dirigido por Roger Narayan ha encontrado una solución para cerrar las heridas que mejora los resultados de las dos técnicas vigentes: el secreto está en los mejillones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 1ex; "&gt;&lt;span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Las proteínas adhesivas presentes en su pegamento natural, indican los científicos, permiten que los tiempos de recuperación sean más pequeños, aparezcan menos cicatrices y los médicos cierren las heridas con mayor precisión.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 1ex; "&gt;&lt;span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Además son biodegradables y no tóxicos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 1ex; "&gt;&lt;span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Su precisión es posible gracias a que han empleado una tecnología de inyección como la utilizada por las impresoras de tinta, lo que aumenta el control que el cirujano tiene a la hora de depositar el pegamento en el lugar indicado.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 1ex; "&gt;&lt;span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Al aplicar el pegamento en el sitio apropiado, la unión de los tejidos es mejor, algo que contribuye a una cura más rápida y a la aparición de una cicatriz menor.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 1ex; "&gt;&lt;span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;En declaraciones a Efe, Narayan explicó que, aunque la sustancia se comercializa, su uso no ha llegado aún a la experimentación clínica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 1ex; "&gt;&lt;span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;El experto indicó que aún es necesario dar con la composición correcta para la aplicación en humanos y que algunos grupos científicos están buscando versiones sintéticas de ese pegamento.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 1ex; "&gt;&lt;span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Narayan afirmó que, una vez llegue a los quirófanos, esta nueva "forma de unir tejidos" mejorará significativamente la cura de las heridas de la cirugía ocular, el cierre de las heridas y la recuperación de las fracturas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-top: 1ex; "&gt;&lt;span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;19/03/09&lt;br /&gt;FARO DE VIGO&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-452512011760017594?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/452512011760017594/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=452512011760017594&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/452512011760017594'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/452512011760017594'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2009/03/el-pegamento-de-mejillon-ayuda-en-las.html' title='El pegamento de mejillón ayuda en las heridas quirúrgicas'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-2678439526998812734</id><published>2009-01-31T17:40:00.004-02:00</published><updated>2009-01-31T17:49:55.017-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Contaminación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cursos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Eventos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biodiversidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='invitación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Calentamiento global'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='humedales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='agua'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cambio climático'/><title type='text'>Invitación Día Mundial de los humedales</title><content type='html'>Hola amigos. Los invitamos a las actividades que con motivo del día mundial de los humedales comenzaremos el &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;lunes 2 de Febrero a las 20:00 hs en el Museo Municipal de Ciencias Naturales Lorenzo Scaglia de Mar del Plata.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SYSp-GMrfYI/AAAAAAAAAGg/Go6bImnmxd0/s1600-h/mar+santos+1.bmp"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5297545945975324034" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 150px; CURSOR: hand; HEIGHT: 200px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SYSp-GMrfYI/AAAAAAAAAGg/Go6bImnmxd0/s200/mar+santos+1.bmp" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; Encontraran las actividades en el texto adjunto.&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Los esperamos a todos.&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;Gacetilla de Prensa&lt;br /&gt;2 de febrero Día Mundial de los Humedales&lt;br /&gt;“Aguas arriba, aguas abajo”&lt;br /&gt;Los Humedales nos conectan a todos&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;A partir del próximo lunes 2 y durante todo el mes de febrero, en el marco de la celebración del Día Mundial de los Humedales, se llevarán a cabo en el Museo Municipal de Ciencias Naturales “Lorenzo Scaglia”, una serie de actividades educativas que abordarán temas que tienen que ver con la importancia de promover el desarrollo sustentable y la conservación de nuestros humedales.  Este año, la Convención Ramsar, ha escogido el tema de la importancia de los humedales en el manejo de las cuencas hidrográficas. Todos vivimos en una cuenca hidrográfica,  y el lema de Humedales 2009 es “Aguas arriba, aguas abajo” que plantea la importancia y el desafío que significa manejar y conservar los humedales desde una visión multidisciplinaria y participativa, en donde todos los actores involucrados puedan aportar su visión y perspectiva.&lt;br /&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;Programa:&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;Día 2 de Febrero&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;strong&gt;20:00hs Acto de Apertura.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Se llevará a cabo el Acto de Apertura con la participación del Lic. Oscar Padin, Director del Grupo de Trabajo de Recursos Acuáticos de la Secretaria de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación; Dr. Carlos Lasta, Director Provincial de Recursos Naturales del Organismo Provincial para el Desarrollo Sostenible; Autoridades del Municipio de General Pueyrredón.&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;strong&gt;20:30hs Conferencia: “La Convención de Humedales en la Argentina”&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; a cargo del Lic. Oscar Padin, Director del Grupo de Trabajo de Recursos Acuáticos de la Secretaria de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación. &lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;strong&gt;21:00hs  Conferencia “Humedales Regionales amenazados”&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; a cargo del Dr. Eduardo Vallarino, Director del Grupo de Extensión “La ciencia hace escuela”, Docente e Investigador del Departamento de Ciencias Marinas de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Mar del Plata.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt; Desde el 2 hasta el 5 de Febrero&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;20:00hs Charlas de divulgación en el Museo de Ciencias Naturales Lorenzo Scaglia. Conferencia “Los Humedales nos conectan a todos”  y proyección del video “Los Humedales de la Argentina”,&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; a cargo de la Lic. Maria Gabriela Pujol, del Área de Ecología de Ambientes Acuáticos del Museo Municipal de Ciencias Naturales “Lorenzo Scaglia”.&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;Días 27 y 28 de febrero&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;Curso de capacitación docente de Educación Ambiental  “Aportes para el aula 3 y 4”,&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; dictado por profesionales de la Secretaria de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación. El curso contará de encuentros presenciales  y una salida de campo a la Albufera de Mar Chiquita.&lt;br /&gt;Todas las actividades mencionadas  están organizadas y coordinadas por el Grupo de Extensión Universitaria “La ciencia hace escuela”, en el que articulan la Secretaria de Extensión Universitaria de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y el Área de Ecología de Ambientes Acuáticos del Museo Municipal de Ciencias Naturales “Lorenzo Scaglia” y por la Secretaria de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Contactos:&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;Director del Proyecto “La ciencia hace escuela en Mar del Plata”: Dr. Eduardo Vallarino. Móvil: (0223) 155-637931. e-mail: elmarpedagogico@hotmail.com&lt;br /&gt;Área Ecología de Ambientes Acuáticos, Museo de Ciencias Naturales: Lic. Maria Gabriela Pujol.(0223) 156-815478 - Teléfono Museo Municipal de Ciencias Naturales “Lorenzo Scaglia” 473-8791 int. 15 &lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-2678439526998812734?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/2678439526998812734/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=2678439526998812734&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/2678439526998812734'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/2678439526998812734'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2009/01/invitacion-dia-mundial-de-los-humedales.html' title='Invitación Día Mundial de los humedales'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SYSp-GMrfYI/AAAAAAAAAGg/Go6bImnmxd0/s72-c/mar+santos+1.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-3666077635930944140</id><published>2009-01-19T11:52:00.006-02:00</published><updated>2009-01-19T12:10:53.537-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Contaminación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='basura'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Eventos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='erosion costera'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Desarrollo sustentable'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manejo costero'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='agua'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='educación'/><title type='text'>El agua nos une!!</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SXSJrYWrTEI/AAAAAAAAAGI/WP6knaiDZms/s1600-h/tira+comica+humedales.bmp"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 62px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SXSJrYWrTEI/AAAAAAAAAGI/WP6knaiDZms/s200/tira+comica+humedales.bmp" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5293006840432118850" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style=" line-height: 16px; font-family:'times new roman';"&gt;&lt;p    style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline- vertical-align: baseline;   line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; font-family:'Trebuchet MS', Arial, sans-serif;font-size:14px;color:initial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;El &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong   style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline-  vertical-align: baseline; font-size:100%;color:initial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;2 de febrero de 2009&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;, como cada año, es el &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong   style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline-  vertical-align: baseline; font-size:100%;color:initial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Día Mundial de los Humedales&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;(DMH), en él se recuerda la fecha en que se creó la Convención de Ramsar –también llamada Convención sobre los Humedales, el 2 de febrero de 1971 y la importancia de estos ecosistemas únicos. Desde 1997 todos los años, organizaciones no gubernamentales, grupos de ciudadanos y organismos oficiales han aprovechado la oportunidad para destacar en este día la importancia de los humedales como fuentes de agua, control de inundaciones y sequías, y reservorios de diversidad biológica y cultural, entre otras irremplazables funciones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p    style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline- vertical-align: baseline;   line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; font-family:'Trebuchet MS', Arial, sans-serif;font-size:14px;color:initial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;El lema propuesto por la Convención Ramsar para el DMH 2009, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong   style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline-  vertical-align: baseline; font-size:100%;color:initial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;“Aguas arriba,  aguas abajo, los humedales nos conectan a todos”&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;, recoge la idea de que todos estamos interconectados dentro de la cuenca hidrográfica donde vivimos, de cómo repercuten en nosotros las actividades de quienes están aguas arriba y de cómo nuestras actividades repercuten en quienes viven aguas abajo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p    style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline- vertical-align: baseline;   line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; font-family:'Trebuchet MS', Arial, sans-serif;font-size:14px;color:initial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;El tema para el 2 de Febrero de 2009 es entonces la relación entre los humedales y las cuencas hidrográficas. Partiendo de que todos vivimos en una cuenca. Las &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong   style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline-  vertical-align: baseline; font-size:100%;color:initial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;cuencas hidrográficas&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;, que también se conocen como cuencas de drenaje, cuencas de captación o cuencas hídricas, son el territorio que recoge el agua de lluvia o de deshielo y la conducen a un mismo río o lago: por ejemplo cuenca del río de la Plata o Cuenca del Plata, cuenca del Amazonas, cuenca del Meckong, etc.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p    style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline- vertical-align: baseline;   line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; font-family:'Trebuchet MS', Arial, sans-serif;font-size:14px;color:initial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Esperamos que el próximo Día Mundial de los Humedales, 2 de febrero de 2009 o una fecha cercana a él, sirva de oportunidad para reflexionar sobre los humedales de nuestro entorno y las interconexiones que mantiene con el agua, las especies animales y vegetales, y la gente, examinando cómo beneficia el humedal al ambiente y a las comunidades. Y también, claro está, cómo influyen en el humedal las actividades que se llevan a cabo en toda la cuenca hidrográfica, aún en lugares distantes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p    style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline- vertical-align: baseline;   line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; font-family:'Trebuchet MS', Arial, sans-serif;font-size:14px;color:initial;"&gt;&lt;strong   style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline-  vertical-align: baseline; font-size:100%;color:initial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Las amenazas&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p    style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline- vertical-align: baseline;   line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; font-family:'Trebuchet MS', Arial, sans-serif;font-size:14px;color:initial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Por ejemplo la expansión de la frontera agrícola y los desmontes en el norte de la Argentina están cambiando la manera en que escurre el agua y lo que ocurre con los sedimentos en los ríos Pilcomayo y Bermejo, afluentes del Paraná.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p    style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline- vertical-align: baseline;   line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; font-family:'Trebuchet MS', Arial, sans-serif;font-size:14px;color:initial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Las represas de Itaipú y de Yacyretá juntas han destruido el 44% del área de reproducción –en gran parte humedales- de los surubíes, los peces más grandes del Paraná. Como los surubíes migran grandes distancias el impacto se hace sentir varios cientos de kilómetros aguas abajo, con una gran merma de estos peces.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p    style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline- vertical-align: baseline;   line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; font-family:'Trebuchet MS', Arial, sans-serif;font-size:14px;color:initial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Las represas que se construyen en la alta cuenca del río Uruguay o en la cuenca del río Iguazú cambian los caudales y los pulsos hídricos de estos ríos afectando la vida de los humedales y de la gente que están muchos kilómetros aguas abajo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p    style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline- vertical-align: baseline;   line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; font-family:'Trebuchet MS', Arial, sans-serif;font-size:14px;color:initial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Según algunos expertos, las más importantes amenazas a las cuencas hídricas y los humedales, por el impacto que causan, son las seis siguientes: las represas y la infraestructura, la extracción excesiva de agua, el cambio climático, las especies invasoras, la pesca excesiva y la contaminación –señala la Convención de Ramsar.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p    style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline- vertical-align: baseline;   line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; font-family:'Trebuchet MS', Arial, sans-serif;font-size:14px;color:initial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;La mayoría de quienes lean esta nota conocen los desafíos que plantea el manejo de las cuencas y, en particular, el lograr que los encargados de la planificación tengan en cuenta los humedales, el abastecimiento de agua dulce en cantidad y calidad, la conservación de los recursos pesqueros, la seguridad frente a sequías e inundaciones, entre otros aspectos cruciales.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p    style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline- vertical-align: baseline;   line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; font-family:'Trebuchet MS', Arial, sans-serif;font-size:14px;color:initial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;La Convención Ramsar ha puesto mucha energía a lo largo de muchos años para dar orientaciones sobre cómo manejar las cuencas hidrográficas ya que se trata de una cuestión realmente vital: la buena gestión de un humedal puede verse contrarrestada rápidamente por decisiones erróneas acerca de cómo manejar el agua en la cuenca.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p    style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline- vertical-align: baseline;   line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; font-family:'Trebuchet MS', Arial, sans-serif;font-size:14px;color:initial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Si bien los encargados de los humedales deben cooperar en todos los planos con los responsables del agua, el manejo de la cuenca probablemente sea el que más problemas plantea, asegura la Convención Ramsar.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p    style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline- vertical-align: baseline;   line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; font-family:'Trebuchet MS', Arial, sans-serif;font-size:14px;color:initial;"&gt;&lt;strong   style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline-  vertical-align: baseline; font-size:100%;color:initial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Sensibilizar e informar&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p    style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline- vertical-align: baseline;   line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; font-family:'Trebuchet MS', Arial, sans-serif;font-size:14px;color:initial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Además, hay otra dimensión que debemos tener en cuenta, la de aumentar la sensibilización de todas las personas respecto de sus cuencas hidrográficas. No nos referimos sólo a los planificadores, sino también a los usuarios -y todos somos usuarios del agua de las cuencas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p    style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline- vertical-align: baseline;   line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; font-family:'Trebuchet MS', Arial, sans-serif;font-size:14px;color:initial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Cualquiera sea nuestra actividad, campesinos, pescadores, dueños de fábricas o familias ribereñas, nuestras actividades requieren agua y producen un impacto en la cuenca en que vivimos. El objetivo del Día Mundial de los Humedales de 2009 es difundir un mejor conocimiento de cómo funciona una cuenca hídrica, las repercusiones que ocasionan los usuarios –y quienes la usan indebidamente– y los desafíos que entraña el buen manejo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p    style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline- vertical-align: baseline;   line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; font-family:'Trebuchet MS', Arial, sans-serif;font-size:14px;color:initial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;¿Qué ofrece la Convención de Ramsar para ustedes, nuestros colaboradores en la celebración del Día Mundial de los Humedales 2009?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p    style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline- vertical-align: baseline;   line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; font-family:'Trebuchet MS', Arial, sans-serif;font-size:14px;color:initial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;En &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.ramsar.org/wwd/9/cd/wwd2009.htm" target="_blank" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline-color: initial; font-size: 100%; vertical-align: baseline; text-decoration: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: dashed; border-bottom-color: rgb(204, 204, 204); "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;http://www.ramsar.org/wwd/9/cd/wwd2009.htm&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt; podrán encontrar un afiche del Día Mundial, folletos del DMH, tiras cómicas para reflexionar sobre el tema del DMH, una actividad para que los chicos hagan ellos mismos, notas informativas como “10 cosas sobre las cuencas hidrográficas que todo el mundo debería saber”, una breve animación sobre el tema y 20 preguntas sobre las cuencas hidrográficas destinadas a los jóvenes, entre otros materiales.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p    style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline- vertical-align: baseline;   line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; font-family:'Trebuchet MS', Arial, sans-serif;font-size:14px;color:initial;"&gt;&lt;strong   style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline-  vertical-align: baseline; font-size:100%;color:initial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;¿Qué es el Día Mundial de los Humedales?&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p    style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline- vertical-align: baseline;   line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; font-family:'Trebuchet MS', Arial, sans-serif;font-size:14px;color:initial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;El 2 de febrero de cada año es el Día Mundial de los Humedales (DMH) y en él se conmemora la fecha en que se creó la Convención sobre los Humedales, el 2 de febrero de 1971. Desde 1997 todos los años organizaciones no gubernamentales, grupos de ciudadanos y organismos oficiales han aprovechado la oportunidad para recordar en este día la importancia de los humedales para la sociedad humana y sus irremplazables funciones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p    style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline- vertical-align: baseline;   line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; font-family:'Trebuchet MS', Arial, sans-serif;font-size:14px;color:initial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Las actividades del DMH, que han sido siempre muy diversas, están encaminadas a aumentar la sensibilización del público en general acerca de los valores de los humedales y los beneficios que reportan, y sobre el trabajo  y la misión de la Convención de Ramsar. Ver &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.ramsar.org/" target="_blank" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline-color: initial; font-size: 100%; vertical-align: baseline; text-decoration: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: dashed; border-bottom-color: rgb(204, 204, 204); "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;http://www.ramsar.org&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p    style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline- vertical-align: baseline;   line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; font-family:'Trebuchet MS', Arial, sans-serif;font-size:14px;color:initial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Desde 1997 a 2008, el sitio Web de la Convención ha recogido y difundido informes de casi cien países sobre actividades realizadas en los Días Mundiales de los Humedales, de todas las dimensiones y modalidades imaginables. Ver &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.ramsar.org/wwd/wwd_index_s.htm" target="_blank" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline-color: initial; font-size: 100%; vertical-align: baseline; text-decoration: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: dashed; border-bottom-color: rgb(204, 204, 204); "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;http://www.ramsar.org/wwd/wwd_index_s.htm&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p    style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline- vertical-align: baseline;   line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; font-family:'Trebuchet MS', Arial, sans-serif;font-size:14px;color:initial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Desde conferencias y charlas, hasta paseos por la naturaleza, pasando por concursos artísticos infantiles, carreras de embarcaciones y jornadas de limpieza por la comunidad, entrevistas por radio y TV y cartas a los diarios, hay un enorme abanico de posibilidades para llamar la atención sobre los humedales en el DMH.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p    style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline- vertical-align: baseline;   line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; font-family:'Trebuchet MS', Arial, sans-serif;font-size:14px;color:initial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;También organismos gubernamentales se han sumado con el lanzamiento el 2 de Febrero de nuevas políticas sobre los humedales, la designación de nuevos Sitios Ramsar y la puesta en marcha de nuevos programas nacionales.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p    style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline- vertical-align: baseline;   line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; font-family:'Trebuchet MS', Arial, sans-serif;font-size:14px;color:initial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Ciudadanos y organismos oficiales de todo el mundo han enviado sus noticias, a menudo con fotografías. Esos resúmenes anuales y unos 900 informes, con más de 1.200 imágenes, constituyen un excelente archivo de ideas para conmemoraciones actuales y futuras, y están disponibles en la web de Ramsar (Día Mundial) y en la sección Humedales de la web de PROTEGER.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p    style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline- vertical-align: baseline;   line-height: 150%; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; font-family:'Trebuchet MS', Arial, sans-serif;font-size:14px;color:initial;"&gt;&lt;strong   style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline-  vertical-align: baseline; font-size:100%;color:initial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Fuentes: &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Convención de Ramsar y Prensa/Comunicación Proteger&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-3666077635930944140?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.ramsar.org/wwd/9/cd/wwd2009.htm' title='El agua nos une!!'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/3666077635930944140/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=3666077635930944140&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/3666077635930944140'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/3666077635930944140'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2009/01/el-agua-nos-une.html' title='El agua nos une!!'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SXSJrYWrTEI/AAAAAAAAAGI/WP6knaiDZms/s72-c/tira+comica+humedales.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-3620708351525961435</id><published>2008-12-23T11:07:00.005-02:00</published><updated>2008-12-23T11:16:14.216-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biodiversidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='libro'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='investigación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Calentamiento global'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Desarrollo sustentable'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ballenas y Delfines'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cambio climático'/><title type='text'>Estado de conservación del Mar Patagónico</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SVDj22fyBLI/AAAAAAAAAGA/MdH907VZTqg/s1600-h/oct08-03-1280.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SVDj22fyBLI/AAAAAAAAAGA/MdH907VZTqg/s200/oct08-03-1280.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5282972894386848946" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Se lanzó la siguiente obra de divulgación sobre nuestro mar, merece visitarse! &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;En esta obra se parte de una premisa: la información científica y la opinion  experta, de la mano de amplios procesos participativos que involucren a todos  los sectores interesados, es la manera más sólida de avanzar hacia la  sustentabilidad y la precaución en la gestión.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt; Por ese motivo, el Foro para la Conservación del Mar Patagónico y Áreas de  Influencia se compromete a actualizar la Sintesis del estado de conservación del  Mar Patagónico y áreas de influencia con la asiduidad que permita la  disponibilidad de nueva información.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt; Los documentos originales sobre los que se basa este informe se encuentran  en:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;www.marpatagonico.org o www.patagoniansea.org&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-3620708351525961435?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.marpatagonico.org/libro/' title='Estado de conservación del Mar Patagónico'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/3620708351525961435/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=3620708351525961435&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/3620708351525961435'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/3620708351525961435'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2008/12/estado-de-conservacin-del-mar-patagnico.html' title='Estado de conservación del Mar Patagónico'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SVDj22fyBLI/AAAAAAAAAGA/MdH907VZTqg/s72-c/oct08-03-1280.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-229410324879300812</id><published>2008-12-03T17:12:00.002-02:00</published><updated>2008-12-03T17:18:07.144-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='fotosintesis'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='moluscos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='algas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='genes'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Monstruos y rarezas'/><title type='text'>Un caracol que hace fotosíntesis</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.laflecha.net/cache/thumbnails/k/250x220/storage/news/0026/403_molusco.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 141px; CURSOR: hand; HEIGHT: 220px" alt="" src="http://www.laflecha.net/cache/thumbnails/k/250x220/storage/news/0026/403_molusco.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#cc0000;"&gt;Una babosa &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a class="kLink" oncontextmenu="return false;" id="ApxLink1" onmouseover="adlinkMouseOver(event,this,1);" style="POSITION: relative; TEXT-DECORATION: underline! important" onclick="adlinkMouseClick(event,this,1);" onmouseout="adlinkMouseOut(event,this,1);" href="http://www.laflecha.net/canales/ciencia/sobre-el-molusco-fotosintetico?_xm=newsletter#" target="_new"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#cc0000;"&gt;marina&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#cc0000;"&gt; vive de la fotosíntesis gracias a los cloroplastos robados a las algas que comió en su infancia. Ahora descubren que además también roba sus genes.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#cc0000;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;Nosotros, animales racionales, que últimamente estamos cambiando el clima de la Tierra y provocando una extinción masiva creemos que una de las posibles soluciones sería el uso de la energía solar. Las plantas llevan haciéndolo millones de años y nosotros hemos empezado a producir energía con nuestras células fotovoltaicas hechas de semiconductores. Pero hace mucho tiempo un molusco ya ideó una forma de energía solar definitiva: comer plantas para terminar siendo el mismo un ser fotosintético. &lt;strong&gt;Este animal es capaz de robar los cloroplastos de las plantas que come y utilizarlos en su cuerpo para producir energía a partir de la luz del sol y vivir en exclusiva de ella&lt;/strong&gt;. Ahora unos científicos explican parcialmente cómo se las ha ingeniado para hacerlo.&lt;br /&gt;La fotosíntesis genera azúcares y oxígeno a partir del agua, dióxido de carbono y luz solar. En las plantas esta función es realizada en los cloroplastos. Se cree que en el pasado remoto los antepasados de las plantas (que son eucariotas) asimilaron en su interior bacterias fotosintéticas que luego fueron perdiendo su identidad, perdiendo ADN y reduciéndose a la mínima expresión hasta transformarse en los cloroplastos actuales.&lt;br /&gt;Los corales, que son animales, tienen una relación simbiótica con ciertas algas que crecen en su interior. Las algas les proporcionan alimento y ellas adquieren cierta protección y un entorno agradable, aunque saber quién da más en una simbiosis es siempre discutible. Pero el molusco Elysia chlorotica, en concreto un nudibránquio de color verde y 4,5 cm de longitud que vive en la costa atlántica de EEUU, ha prescindido de un trato justo. Esta babosa &lt;a class="kLink" oncontextmenu="return false;" id="ApxLink2" onmouseover="adlinkMouseOver(event,this,2);" style="POSITION: relative; TEXT-DECORATION: underline! important" onclick="adlinkMouseClick(event,this,2);" onmouseout="adlinkMouseOut(event,this,2);" href="http://www.laflecha.net/canales/ciencia/sobre-el-molusco-fotosintetico?_xm=newsletter#" target="_new"&gt;marina&lt;/a&gt; come pequeñas algas y separa los cloroplastos, que son los orgánulos responsables de la fotosíntesis, del resto. Los cloroplastos los incorpora en sus tejidos para recolectar energía &lt;a class="kLink" oncontextmenu="return false;" id="ApxLink23" onmouseover="adlinkMouseOver(event,this,23);" style="POSITION: relative; TEXT-DECORATION: underline! important" onclick="adlinkMouseClick(event,this,23);" onmouseout="adlinkMouseOut(event,this,23);" href="http://www.laflecha.net/canales/ciencia/sobre-el-molusco-fotosintetico?_xm=newsletter#" target="_new"&gt;solar&lt;/a&gt; mediante la fotosíntesis durante el resto de su vida como si fuera una planta y el resto es digerido. Esta habilidad es al parece algo único y ha fascinado a los científicos desde que Mary Rumpho-Kennedy de University of Maine empezara a estudiarla en 1987.&lt;br /&gt;Ahora esta misma investigadora ha averiguado cómo E. chlorotica consigue realizar este truco: robando también genes extras. Este trabajo permitirá además saber más sobre la evolución de la fotosíntesis, las relaciones simbióticas, la transferencia de genes o la supresión del sistema inmunitario.&lt;br /&gt;Normalmente cuando nosotros comemos una ensalada digerimos, gracias a nuestras enzimas, los cloroplastos, núcleos celulares y demás constituyentes de las células de la lechuga. Son divididos hasta sus constituyente moleculares elementales que luego utilizaremos en nuestro beneficio. Esta babosa no lo hace así y se las apaña para separar lo que necesita para la fotosíntesis del resto.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Este nudibránquio fotosintético sólo necesita comer en la etapa temprana de su ciclo vital, que dura dos semanas.&lt;/strong&gt; En esa etapa &lt;em&gt;E. chlorotica&lt;/em&gt; se dedica a ingerir algas y a retener los cloroplastos intactos en las células cercanas a su aparato digestivo. Una vez tiene suficientes, la babosa no necesita comer nunca más. En lugar de eso sobrevive durante meses, hasta completar el año de vida, del aire disuelto en el agua y de la luz del sol como si de una planta se tratara.&lt;br /&gt;Pero esto no es fácil de explicar, los cloroplastos sólo contienen suficiente ADN para codificar el 10% de las proteínas que necesitan para funcionar correctamente. Por sí solos duraría muy poco &lt;a class="kLink" oncontextmenu="return false;" id="ApxLink32" onmouseover="adlinkMouseOver(event,this,32);" style="POSITION: relative; TEXT-DECORATION: underline! important" onclick="adlinkMouseClick(event,this,32);" onmouseout="adlinkMouseOut(event,this,32);" href="http://www.laflecha.net/canales/ciencia/sobre-el-molusco-fotosintetico?_xm=newsletter#" target="_new"&gt;tiempo&lt;/a&gt;. Normalmente esos genes que necesitan los cloroplastos están en ADN del núcleo del alga.&lt;br /&gt;Esta investigadora y sus colaboradores secuenciaron los genes de los cloroplastos de &lt;em&gt;Vaucheria litorea&lt;/em&gt;, el alga favorita del que se alimenta nuestra babosa. Comprobaron que sus genes eran insuficientes para realizar la fotosíntesis durante largo &lt;a class="kLink" oncontextmenu="return false;" id="ApxLink33" onmouseover="adlinkMouseOver(event,this,33);" style="POSITION: relative; TEXT-DECORATION: underline! important" onclick="adlinkMouseClick(event,this,33);" onmouseout="adlinkMouseOut(event,this,33);" href="http://www.laflecha.net/canales/ciencia/sobre-el-molusco-fotosintetico?_xm=newsletter#" target="_new"&gt;tiempo&lt;/a&gt;. Analizaron el ADN de la babosa y comprobaron que en él había genes del núcleo celular del alga. &lt;strong&gt;Esto era una indicación de que la babosa también "robaba" genes al alga.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;Por tanto &lt;em&gt;E. chlorotica&lt;/em&gt; se las ha ingeniado también para romper los núcleos celulares del alga y liberar su ADN. Este ADN extraño es entonces extraído del aparato digestivo del molusco y transferido a los núcleos de sus célula por un mecanismo todavía sin conocer. Se especula que se podría ayudar de algún tipo de virus para la tarea. En todo caso este ADN portaría los genes para sintetizar las proteínas que justamente necesitarían los cloroplastos para continuar funcionando. El ADN original de este molusco no portaría estos genes necesarios para la fotosíntesis.&lt;br /&gt;La manera típica de transferir información genética es la &lt;a class="kLink" oncontextmenu="return false;" id="ApxLink109" onmouseover="adlinkMouseOver(event,this,109);" style="POSITION: relative; TEXT-DECORATION: underline! important" onclick="adlinkMouseClick(event,this,109);" onmouseout="adlinkMouseOut(event,this,109);" href="http://www.laflecha.net/canales/ciencia/sobre-el-molusco-fotosintetico?_xm=newsletter#" target="_new"&gt;transferencia&lt;/a&gt; vertical de genes. En ella heredamos los genes de nuestros padres, y éstos de los suyos y así sucesivamente. Los genes pasan de una generación a la siguiente dentro de una misma especie.&lt;br /&gt;Recientemente se ha ido descubriendo que también existe la transferencia horizontal de genes. El caso típico de transferencia horizontal se da entre las bacterias, pero los casos de transferencia entre eucariotas son mucho más raros. A veces esta transferencia se da incluso entre individuos de especies distintas, algo de lo que hemos ya dado cuenta en NeoFronteras. Pero el caso de la babosa es mucho más extraño y único porque la transferencia horizontal de genes se da entre seres de distinto reino.&lt;br /&gt;En otro análisis estos investigadores descubrieron que los genes del alga también estaban presentes en las células sexuales de la babosa y que por tanto pueden pasar a la siguiente generación.&lt;br /&gt;Todavía queda mucho por averiguar. No se sabe por qué el sistema inmunitario de la babosa no ataca los cloroplastos y el ADN foráneo. Entender esto quizás podría dar lugar a nuevos fármacos inmunodepresores para casos de trasplantes de órganos en humanos. Saber cómo los cloroplastos evitan su destrucción y pasar desapercibidos al sistema inmunitario sería la clave.&lt;br /&gt;Tampoco se sabe cómo la babosa consigue no digerir justo lo que necesita para la fotosíntesis, cómo adquiere el ADN foráneo, cuánto de él y cómo se las apañe para que funcione.&lt;br /&gt;&lt;em&gt;E. chlorotica&lt;/em&gt; ha llevado al extremo el dicho que dice que somos lo que comemos&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-229410324879300812?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/229410324879300812/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=229410324879300812&amp;isPopup=true' title='1 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/229410324879300812'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/229410324879300812'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2008/12/un-caracol-que-hace-fotosntesis.html' title='Un caracol que hace fotosíntesis'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-1407223504877700620</id><published>2008-12-01T08:53:00.004-02:00</published><updated>2008-12-03T17:19:45.548-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Contaminación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='basura'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='oceano'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tendencias'/><title type='text'>Gigantesca mancha de basura flota en nuestro océano</title><content type='html'>&lt;a href="http://tbn1.google.com/images?q=tbn:tGqZT2Oc9v-5RM:http://www.adevarul.ro/usr/imagini/2307-130688-_5colrtr1qgmj.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 130px; CURSOR: hand; HEIGHT: 89px" alt="" src="http://tbn1.google.com/images?q=tbn:tGqZT2Oc9v-5RM:http://www.adevarul.ro/usr/imagini/2307-130688-_5colrtr1qgmj.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://tbn0.google.com/images?q=tbn:HTAclIXEe9_-vM:http://www.mapa.es/rmarinasnews/img.ashx%"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 123px; CURSOR: hand; HEIGHT: 75px" alt="" src="http://tbn0.google.com/images?q=tbn:HTAclIXEe9_-vM:http://www.mapa.es/rmarinasnews/img.ashx%" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style="color:#006600;"&gt;&lt;strong&gt;La mancha de basura con un tamaño dos veces el territorio de Estados Unidos flota y se desliza entre la Costa de California y Japón&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La mancha de basura del Pacífico, una gigantesca “sopa de plástico” con un tamaño dos veces el territorio de Estados Unidos, crece a pasos agigantados, según denuncia del científico que la descubrió.&lt;br /&gt;Charles Moore, oceanógrafo estadounidense y creador de la Fundación de Investigación Marina Algalita, dijo que “nadie puede limpiarla y la mancha sigue aumentado”.&lt;br /&gt;“En el área que nosotros estudiamos encontramos ahora tres veces más partículas que hace diez años”, dijo el científico, que descubrió casualmente la mancha en 1997 durante un crucero entre Los Ángeles y Hawai. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#006600;"&gt;Esta gigantesca superficie de basura, que Moore prefiere llamar &lt;strong&gt;“sopa de plástico”,&lt;/strong&gt; está formada por pequeñas partículas de plástico, unas cien millones de toneladas de desperdicios. “Hemos encontrado partículas de plástico incluso a 10 y 30 metros bajo la superficie”.&lt;br /&gt;En este enorme basurero flotan todo tipo de objetos “como cepillos de dientes, envases de champú y lapiceros”. El fundador de Algalita pide a gobiernos, grupos medioambientales y “a todo el público” que “entiendan que cuando desechan un pedazo de plástico va a acabar llegando de alguna forma al mar y que no va a estar allí uno o dos años, sino siglos”.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-1407223504877700620?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://weblogs.madrimasd.org/ciencia_marina/archive/2008/02/14/84496.aspx' title='Gigantesca mancha de basura flota en nuestro océano'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/1407223504877700620/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=1407223504877700620&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/1407223504877700620'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/1407223504877700620'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2008/12/gigantesca-mancha-de-basura-flota-en.html' title='Gigantesca mancha de basura flota en nuestro océano'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-5513491080858395186</id><published>2008-11-19T12:38:00.003-02:00</published><updated>2008-11-19T19:30:06.773-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cursos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Guias animadas y cursos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='educación'/><title type='text'>Nuevo curso de capacitación</title><content type='html'>&lt;div align="left"&gt;&lt;span style="color:#003300;"&gt;En el marco del proyecto de la FCEyN-UNMdP &lt;strong&gt;“La ciencia hace escuela en Mar del Plata”&lt;/strong&gt; convocamos a los interesados en inscribirse al curso de capacitación para docentes “Aportes para el aula 1 y 2”. El mismo será dictado por profesionales del Proyecto Marino Patagónico de la Secretaria de medio ambiente y desarrollo sustentable de la Nación.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Se dictará en Mar del Plata durante los días 28 y 29 de Noviembre del 2008 en el Museo de Ciencias Naturales Lorenzo Scaglia. El mismo será gratuito.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Inscribirse a: &lt;a href="mailto:elmarpedagogico@hotmail.com"&gt;elmarpedagogico@hotmail.com&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Enviar nombre y apellido completo&lt;br /&gt;DNI&lt;br /&gt;Teléfono de contacto&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Programa tentativo del curso&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;Viernes 28 de Noviembre&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;17:30 hs. Presentación de los textos Aportes para el Aula1&lt;br /&gt;19:00 hs Problemas Ambientales Locales&lt;br /&gt;20:30 hs Cierre de la jornada del dia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;Sábado 29 de Noviembre&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;09:30 a 10:30 hs. Presentación de los textos “Aportes para el Aula 2”.&lt;br /&gt;10:30 a 11:00 hs. Café.&lt;br /&gt;11:00 a 12:30 hs. Trabajo en taller. División en subgrupos.&lt;br /&gt;Presentación de los integrantes.&lt;br /&gt;Aclaración de los fines del trabajo.&lt;br /&gt;Trabajo individual en un marco de colaboración entre pares. La importancia de la comunidad de práctica.&lt;br /&gt;12:30 hs. Lunch&lt;br /&gt;13:30 a 15:30 hs. Continuamos con el trabajo en grupo.&lt;br /&gt;¿Qué clase haré? Análisis de las variables intervinientes.&lt;br /&gt;Razones pedagógicas didácticas.&lt;br /&gt;Construcción del primer borrador.&lt;br /&gt;15:30 a 16:00 hs. Café&lt;br /&gt;16:00 a 17:00 hs. Trabajo en grupo. Lectura de borradores, y reelaboración de la clase si hiciera falta. Primera escritura.&lt;br /&gt;17:00 a 17:30 hs. Comentarios de la jornada en cada grupo.&lt;br /&gt;17:30 hs. Cierre de la jornada.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-5513491080858395186?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/5513491080858395186/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=5513491080858395186&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/5513491080858395186'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/5513491080858395186'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2008/11/nuevo-curso-ed-capacitacin.html' title='Nuevo curso de capacitación'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-1377504209388729593</id><published>2008-09-26T15:12:00.003-03:00</published><updated>2008-09-26T15:21:44.905-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Vida profunda'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biodiversidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='investigación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Desarrollo sustentable'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tendencias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='educación'/><title type='text'>Conservar para conocer el océano</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.nefsc.noaa.gov/nefsc/systematics/images/NSLsymbol.jpg"&gt;&lt;span style="color:#660000;"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand" alt="" src="http://www.nefsc.noaa.gov/nefsc/systematics/images/NSLsymbol.jpg" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#660000;"&gt; La cooperación de instituciones de Educación Superior y la Industria: una estrategia de ganar-ganar para la conservación del medio ambiente marino&lt;br /&gt;Hoy en día, gracias a los enormes avances tecnológicos en materia de exploración submarina, nos hemos aventurado hacia la frontera oceánica como nunca antes se hubiese imaginado. En 1872, cuando el HMS Challenger zarpa en un viaje de investigación hidrográfica y científica que lo llevara a circunnavegar el globo, aun se debatía sobre la existencia de la vida en los fondos oceánicos profundos. La ausencia de luz, las bajas temperaturas y las enormes presiones, tácitamente implicaban la ausencia de cualquier organismo vivo, tal y como se conocía en aquel entonces. Hoy conocemos con bastante detalle comunidades completas de organismos que habitan a mas de 3000m. de profundidad y que dependen enteramente de los procesos químicos asociados a las fuentes termales y emanaciones de metano y otros compuestos del fondo del océano. Si bien la extracción de recursos naturales de las zonas someras ha estado orientada principalmente hacia la producción pesquera, cada día incursionamos más hacia los fondos profundos en busca de los enormes recursos naturales - gas y petróleo- que allí se encuentran. Toda actividad humana sobre el medio marino, sea la pesca, la explotación de hidrocarburos costa afuera o el transporte marítimo, genera un impacto sobre este medio. Actualmente hemos comprendido que para que podamos seguir explotando y usando esos recursos es necesario conservarlos y para conservarlos es indispensable conocerlos. Sin embargo, a pesar de todos nuestros avances, la brecha entre lo conocido y lo desconocido aún es muy grande.Existen enormes diferencias en el mundo en cuanto al nivel de conocimiento sobre el medio marino. En general, los países en desarrollo tienen menos información sobre sus mares que los países desarrollados. Esto implica un riesgo mayor en términos de los impactos potenciales que se derivan de las actividades humanas en países en vías de desarrollo. A esto se suma el porcentaje relativamente bajo del PIB destinado a la investigación científica y los elevados costos que implican las investigaciones de punta en ambientes por naturaleza inhóspitos, así como a la falta de promoción para llevar a cabo estudios en el medio marino. Por su parte, las grandes empresas transnacionales ven en los océanos enormes oportunidades de negocios, lo cual podría verse como un riesgo; sin embargo, si se canaliza bien este interés, una alianza estratégica entre la industria y la academia, podría aportar la solución al problema. Por un lado, las instituciones universitarias tienen, en general, un personal calificado para llevar a cabo investigaciones sólidas y bien documentadas, y cuentan con una mano de obra especializada como lo son los estudiantes, particularmente los que se encuentran cursando el nivel de postgrado. Por otro, las empresas necesitan información para formular estrategias de conservación y disponen de los recursos necesarios para apoyar investigaciones que provean estos recursos. Si unimos ambos, la unión es más que la suma de las partes.La inversión en las universidades y el fomento de estudios precisos y cortos, proverían información de una forma eficiente. Los programas de postgrado complementarían la formación de los estudiantes con el desarrollo de una ciencia práctica, orientada a solucionar problemas en la industria, mientras se generan conocimientos científicos y se contribuye con el desarrollo de la nación. El mantenimiento de estas relaciones a largo plazo generaría una espiral de mutuo beneficio si se maneja la información de forma adecuada, en términos de divulgación de artículos científicos o técnicos y el mantenimiento de bases de datos globales sobre el medio marino. De esta manera, la investigación será mas eficiente a corto plazo, la producción de información más útil y la relación costo-beneficio de la inversión mucho menor. Otro factor a tomar en cuenta es que las universidades no están aisladas sino que están en constante interacción académica con otros centros educativos y de investigación en muchos lugares del mundo. Esta colaboración científica interinstitucional, en la que también participan los estudiantes, es fundamental para seguir avanzando en los descubrimientos y evitar duplicar esfuerzos. Existen muchos ejemplos exitosos de este tipo de iniciativas, pero definitivamente se necesitan más.El futuro éxito de estas asociaciones se cristalizaría en flotillas de grandes y pequeños Challengers, partiendo desde varios lugares en el mundo y armados, como en aquel entonces, de la mejor tecnología disponible, tripulados por numerosos estudiantes y sus tutores, listos para develar los misterios de ese enorme océano que apenas empezamos a conocer. Por&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#660000;"&gt;Eduardo Klein&lt;br /&gt;Boletín Nro. 171&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#660000;"&gt;IESALC Informa 2008 &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-1377504209388729593?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/1377504209388729593/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=1377504209388729593&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/1377504209388729593'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/1377504209388729593'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2008/09/conservar-para-conocer-el-ocano.html' title='Conservar para conocer el océano'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-1192679794445543069</id><published>2008-09-23T08:04:00.004-03:00</published><updated>2008-09-23T12:22:53.954-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Contaminación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Guias animadas y cursos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tendencias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='energia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cambio climático'/><title type='text'>La energía del océano</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.canarias7.es/blogs/verdal/RTT-Lunar%20Energy%20%5Bblogh%5D.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand" alt="" src="http://www.canarias7.es/blogs/verdal/RTT-Lunar%20Energy%20%5Bblogh%5D.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Cuando hablamos del mar como fuente de energía renovable, se habla principalmente de dos tipos de energía: mareomotriz (la que procede de las mareas) y undimotriz (la que procede de las olas). Por ejemplo, en esta última categoría se incluiría la &lt;a href="http://www.canarias7.es/articulo.cfm?id=109013"&gt;tecnología que está estudiando el Cabildo de La Palma en el marco de su Proyecto Global de Autosuficiencia Energética&lt;/a&gt;. Pero existen muchas tecnologías distintas para aprovechar la energía que almacenan nuestro océanos.&lt;br /&gt;La energía mareomotriz consiste en aprovechar la subida y bajada de las mareas para generar energía eléctrica. La tecnología que podríamos llamar "clásica", consiste en un &lt;a href="http://revista.consumer.es/web/es/20050501/medioambiente/"&gt;dique que contiene unas turbinas hidroeléctricas&lt;/a&gt;, similares a las de los embalses. La planta mareomotriz se sitúa en un estuario, ría, o similar, en un punto tal que en él se deje notar de forma importante los cambios de marea. El dique, mientras sube la marea, deja pasar el agua hacia el interior de la ría. Una vez alcanzada la cota máxima de marea, las compuertas se cierran y el agua embalsada se obliga a volver al mar a través de unos conductos donde hacen girar las turbinas que generan la energía eléctrica. Lo positivo de esta tecnología es que, en cierto modo ya es conocida y es una fuente de energía renovable. No obstante, la parte negativa es su alto impacto ambiental en el entorno (se cierra una ría con un dique, lo que afecta al ecosistema de la zona) y el impacto visual, principalmente.&lt;br /&gt;Pero existen nuevos sistemas para aprovechar la energía mareomotriz basados en otras técnicas y que prometen ser ambientalmente menos impactantes. Por ejemplo, una es la instalación de &lt;a href="http://www.metaefficient.com/news/worlds-largest-tidal-turbine-successfully-installed.html"&gt;gigantes molinos sumergidos&lt;/a&gt;, ta y como ha hecho Marine Current Turbines en Escocia. En esta línea trabaja también &lt;a href="http://ambienteenmedio.blogspot.com/2008/03/corea-del-sur-tendr-la-mayor-planta.html"&gt;Lunar Energy&lt;/a&gt;, si bien ha optado por decenas de pequeñas turbinas que se situarían a raz de fondo. Por su parte, &lt;a href="http://www.fayerwayer.com/2007/12/desarrollan-turbina-marina-para-producir-energia-limpia/"&gt;Florida Atlantic University&lt;/a&gt; ha optado por turbinas que se situarían a media profundidad unidas al fondo por un cable a modo de "cometas submarinas". La Oxford University también ha presentado su propuesta: el &lt;a href="http://www.inhabitat.com/2008/09/10/oxford-engineers-transverse-horizontal-axis-water-turbine/"&gt;THAWT&lt;/a&gt; (Transverse Horizontal Axis Water Turbine). Esta turbinas que son de rotación transversal al flujo de agua y recuerdan a las cuchillas de las máquinas cosechadoras, están siendo consideradas como la segunda generación de turbinas marinas.&lt;br /&gt;En cuanto a la energía undimotriz existen también varios sistemas para aprovecharla. Uno de ellos es el sistema que Solantis va a instalar en La Palma. Este consiste en unos &lt;a href="http://www.canarias7.es/articulo.cfm?id=109013"&gt;diques huecos con turbinas en su interior&lt;/a&gt;. Cuando las olas golpean el dique ejercen una presión sobre el aire en el interior del dique que impulsan las turbinas para generar electricidad. Si se aprovechan diques existentes de puertos, su impacto visual es reducido. Otro sistema es &lt;a href="http://jumanjisolar.blogspot.com/2007/10/portugal-estrena-la-energa-del-mar.html"&gt;Pelamis&lt;/a&gt;. Este consiste en una sucesión de cilindros metálicos conectados entre sí a modo de gigante serpiente marina flotante. En este caso, el movimiento relativo de unos segmentos respectos de los otros genera la energía eléctrica. Otro es el sistema &lt;a href="http://www.ison21.es/2008/06/30/energia-de-las-olas-en-suecia/"&gt;Seabased&lt;/a&gt; sueco. En éste unas boyas suben y bajan conforme a las olas que pasan y mueven un pistón anclado en el fondo que es el que genera la energía eléctrica. Parecido es el ideado por la &lt;a href="http://www.treehugger.com/files/2006/05/wave_energy_par.php"&gt;Oregon State University&lt;/a&gt;, en el que el que los generadores eléctricos se encuentran en el interior de las boyas.&lt;br /&gt;Y aquí no acaba la cosa. La energía más reciente procedente del mar es la llamada energía azul. Es muchísima menos conocida que las anteriores pero algunas empresas ya llevan una década investigando sobre ella. Consiste en aprovechar la energía eléctrica que se genera de forma natural en el mar cuando se encuentra el agua salada con el agua dulce procedente de los ríos. Ya se trabaja en dos tecnologías: la energía osmótica noruega y la electrodiálisis inversa holandesa.&lt;br /&gt;Energía mareomotriz, energía undimotriz, energía azul, energía eólica, energía hidráulica, energía solar fotovoltaica, energía solar térmica, energía geotérmica... ¿por qué seguimos dependiendo fuertemente del petróleo?.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2005/02/23/140205.php"&gt;http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2005/02/23/140205.php&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Publicado por &lt;a class="fn url" href="http://www.canarias7.es/blogs/verdal/"&gt;José Alberto Rexachs&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-1192679794445543069?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/1192679794445543069/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=1192679794445543069&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/1192679794445543069'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/1192679794445543069'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2008/09/la-energa-del-ocano.html' title='La energía del océano'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-4428375800145908736</id><published>2008-09-05T08:14:00.002-03:00</published><updated>2008-09-05T08:16:45.547-03:00</updated><title type='text'>300.000 visitas!!!</title><content type='html'>&lt;strong&gt;Muchas gracias a todos los que día a día encuentran en éste sitio un material educativo e informativo sobre los problemas ambientales de las zonas costeras.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Vamos por más!!!&lt;/strong&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-4428375800145908736?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/4428375800145908736/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=4428375800145908736&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/4428375800145908736'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/4428375800145908736'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2008/09/300000-visitas.html' title='300.000 visitas!!!'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-1372207311902397919</id><published>2008-08-28T07:37:00.004-03:00</published><updated>2008-08-28T07:43:25.230-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='oceano'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Desarrollo sustentable'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='co2'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tendencias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='educación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cambio climático'/><title type='text'>Nuevas Zonas Marinas Muertas</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.portaldelmedioambiente.com/wp-content/uploads/crane.thumbnail.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 131px; CURSOR: hand; HEIGHT: 102px" height="130" alt="" src="http://www.portaldelmedioambiente.com/wp-content/uploads/crane.thumbnail.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#003300;"&gt;Zona marina muerta es el nombre que reciben determinadas zonas del océano totalmente desprovistas de vida animal. Ningún animal crece, se mueve o se reproduce. Y parece que van en aumento. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#003300;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;En la zona entre los 2.000 y 6.000 metros de profundidad de los océanos puede encontrarse vida. A pesar de la ausencia total de luz y de una presión equivalente a casi 800 kilogramos por centímetro cuadrado, los animales consiguen sobrevivir mientras tengan un elemento fundamental: el oxígeno.&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;El oxigeno debe llegar hasta esa profundidad, sin oxigeno disuelto en el agua los animales no pueden sobrevivir, dado que a esa profundidad no hay algas para generarlo.&lt;br /&gt;Desde los años 60, las zonas marinas muertas han tenido un crecimiento, según un estudio sueco-estadounidense que revela que actualmente hay 400 zonas costeras en el mundo donde la vida marina está asfixiada por la contaminación.&lt;br /&gt;Estas extensas zonas, cuyos ecosistemas acuáticos desaparecen ahogados por la falta de oxígeno en el agua, “probablemente se duplicaron cada diez años desde la década de 1960″, afirman los investigadores Robert Diaz del Instituto de ciencias marinas del College of William and Mary de Virginia (de Estados Unidos) y Rutger Rosenberg, del departamento de ecología marina de la Universidad de Gothenburg en Suecia.&lt;br /&gt;Este oxigeno llega al fondo del mar arrastrado por las frías corrientes marinas que se hunden desde la superficie de los polos, y las zonas más profundas no son las que tienen menos oxigeno, ya que allí existen muy pocos animales que lo consuman. La concentración mínima se encuentra alrededor de los mil metros, pero por encima de esta profundidad el oxigeno disuelto es arrastrado desde la superficie aumentando nuevamente la concentración.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;El océano pierde la capacidad para disolver gases, entre ellos el CO2 y el O2, al aumentar la temperatura. Otra consecuencia del efecto invernadero es que puede dificultar la oxigenación de los océanos a corto plazo.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;La contaminación de los mares destruye la flora y la fauna marina&lt;br /&gt;El problema principal es el exceso de nutrientes en el agua. Las enormes cantidades de fertilizantes utilizados en la agricultura que son arrastrados hasta el mar, generando un proceso denominado eutrofización.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;Este fenómeno conocido como eutrofización, es provocado por la contaminación industrial y el vuelco en las aguas de los fosfatos y nitratos remanentes de los abonos. Esto produce un proceso de putrefacción que consume una gran cantidad del oxígeno disuelto y las aguas dejan de ser aptas para la mayor parte de los seres vivos. El resultado final es un ecosistema casi destruido&lt;br /&gt;Unos 245.000 km2 estarían afectados. “La localización de estas zonas muertas corresponden a los centros donde vive una gran población y donde se vuelcan importantes cantidades de sustancias nutritivas”, explicó el Dr. Robert J. Díaz.&lt;br /&gt;Esta acumulación de materias orgánicas provoca primero una proliferación de algas, enturbia el agua hasta bloquear la luz solar y luego se descompone, esto impide la fotosíntesis matando a las algas, y consumiendo el oxígeno del agua, matando así los peces y crustáceos, destruyendo el conjunto de organismos vegetales y animales que viven en los fondos marinos&lt;br /&gt;Se han localizado unas 150 zonas de este tipo con tamaño variable desde unos pocos kilómetros cuadrados hasta más de 80.000.Km2.&lt;br /&gt;Esta destrucción del medio ambiente marino por hipoxia (falta de oxígeno) ocurre preferentemente en las aguas calmas y poco revueltas de estuarios, fiordos y mares internos.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#003300;"&gt;Desgraciadamente hay zonas tan contaminadas que el oxigeno ha desaparecido permanentemente. Un ejemplo es el Mar Báltico, que es la zona más degradada con una extensión que puede llegar a los 100 Kilómetros cuadrados. De nosotros depende de que estas zonas muertas no sigan extendiéndose y multiplicándose&lt;br /&gt;En todo el mundo hay más de 400 zonas muertas en las que hay tan poco oxígeno que casi no hay vida marina, el doble de lo reportado hace apenas dos años por las Naciones Unidas,&lt;br /&gt;El Dr. Robert J. Díaz, especialista del Instituto de Ciencia Marina de Virginia dijo “Las zonas muertas más recientes están en el Hemisferio Sur del planeta que comparten Sudamérica, África y partes de Asia”, este crecimiento de las zonas muertas del mundo es como una enfermedad crónica que se extiende por el cuerpo, con poco oxígeno para sostener la vida.&lt;br /&gt;”Si estropeamos el flujo de energía dentro de nuestros sistemas, podríamos terminar sin cangrejos, y sin ningún pez. Allí es a donde se dirigen estas zonas muertas, a menos que detengamos su crecimiento”, agregó Díaz&lt;br /&gt;Debemos comprender que la hipoxia (la baja cantidad de oxigeno) no es un problema local, es un problema mundial y tiene consecuencias graves para los ecosistemas’&lt;br /&gt;”Se está volviendo un problema de tal magnitud que está empezando a afectar los recursos que le arrancamos al mar para alimentarnos”, agregó Díaz. ”Los agricultores no están haciendo esto a propósito”. “Ciertamente, los agricultores preferirían tener al fertilizante en la tierra en lugar de que salga flotando río abajo”.&lt;br /&gt;La solución a este grave impacto ambiental es impedir que los fertilizantes y productos químicos agrícolas se viertan a través de los ríos y las zonas industriales. Y que sus residuos lleguen al mar.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Sylvia Ubal  26 Agosto 2008 &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-1372207311902397919?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/1372207311902397919/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=1372207311902397919&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/1372207311902397919'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/1372207311902397919'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2008/08/nuevas-zonas-marinas-muertas.html' title='Nuevas Zonas Marinas Muertas'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-3965842614540059570</id><published>2008-08-04T10:07:00.003-03:00</published><updated>2008-08-04T10:16:21.114-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Vida profunda'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biodiversidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='algas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='oceano'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='investigación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tendencias'/><title type='text'>El fondo del océano, un oculto universo contra la enfermedad</title><content type='html'>&lt;a href="http://ucsdnews.ucsd.edu/graphics/images/2007/06-07SalinisporaTropica.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand" alt="" src="http://ucsdnews.ucsd.edu/graphics/images/2007/06-07SalinisporaTropica.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="color:#003333;"&gt;Microorganismos saludables: hay 30 derivados naturales a prueba -Además de las alergias o las infecciones, el lodo marino ayudaría a tratar el cáncer.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#003333;"&gt;LA JOLLA.- A 47 kilómetros de la frontera con México, frente a las frías aguas de la costa californiana, un equipo de biólogos marinos investiga los recursos que el fondo del océano puede proporcionar para tratar infecciones, alergias y hasta cáncer.Se trata del grupo que dirige el doctor William Fenical, reconocido en el mundo por sus estudios sobre las propiedades curativas de las algas, desde hace un cuarto de siglo. En su amplio y bien surtido laboratorio del &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.sio.ucsd.edu/" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#003333;"&gt;Instituto Scripps de Oceanografía&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#003333;"&gt; , científicos y estudiantes de la Universidad de California en San Diego (UCSD) recolectan, analizan y ponen a prueba cientos de microorganismos que habitan en el lodo del vasto suelo oceánico.&lt;strong&gt;En los últimos diez años, se comenta en los pasillos del laboratorio, el fondo marino aportó especies marinas que proporcionaron nuevos fármacos: el 80% de los antibióticos en venta contiene productos naturales y un molusco univalvo venenoso aportó datos útiles para un potente analgésico. Hoy, más de 30 moléculas derivadas de organismos marinos están a prueba en animales y seres humanos&lt;/strong&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#003333;"&gt;Es el caso de la Salinispora tropica , bacteria del lodo oceánico que en pacientes con cáncer de médula ósea (mieloma) y de pulmón dio muy buenos resultados. "Es tan activa y prometedora que llevó seis años hacer todas las pruebas que, para otro medicamento, demorarían unos 15 años". Son una fuente muy interesante de, por ejemplo, antibióticos, antiinflamatorios y probióticos."Uno de los principales problemas para recolectar el lodo era el costo del equipo necesario para descender hasta el lecho submarino. Para eso, Fenical diseñó un "misil", que baja a toda velocidad, abre su "boca" para capturar una muestra hasta 25 centímetros de profundidad y regresa rápido a la superficie. El nuevo diseño llega hasta 6000 metros de profundidad.Una sopa saludableBajo un cielo azul celeste de verano, Prieto-Davo sale del laboratorio por las escaleras de madera que conducen al recinto donde una heladera conserva las muestras de cientos de bacterias oceánicas almacenadas para futuros estudios. "El mar es una gran sopa de microorganismos que lo mantienen sano. Lo que está allá afuera, en el agua de nuestro planeta, es el 70% del mundo", cuenta, mientras se abre paso entre tablas de surf de las que los investigadores pueden disfrutar durante la jornada de trabajo, que comienza a las 8 y puede extenderse hasta las ocho de la noche. La información, publicada en Proceedings of the National Academy of Sciences , permitió aislar moléculas que la bacteria produce para formar el arsenal químico que utiliza para subsistir en el océano. Un derivado de esas sustancias, la salinisporamida A, es la que está a prueba en seres humanos para tratar mieloma múltiple y cáncer pulmonar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La bacteria Salinispora tropica Foto:Gentileza Instituto Scripps&lt;br /&gt;El interés en la Salinispora se debe a la necesidad de desarrollar antibióticos capaces de vencer la resistencia que cada vez más bacterias que afectan al ser humano poseen contra los fármacos. Más de la mitad de los antibióticos de uso clínico derivan de un conjunto de bacterias llamado Streptomyces , familiares terrestres de la Salinispora y que los científicos llaman los "reyes" de los microbios productores de moléculas antibióticas y anticancerígenas.El genoma reveló que la bacteria dedica un 10% a producir esas moléculas, cuando el resto de las bacterias asigna entre el 6 y el 8% de su material genético a esa tarea de subsistencia. En los ensayos, una enzima de la Salinispora sorprendió a los científicos: detuvo un proceso clave para la vida celular, la eliminación de las proteínas innecesarias o dañadas.El responsable de eso es el proteosoma de la célula, que actúa como un verdadero cesto de residuos. Cuando deja de funcionar en las células cancerígenas, las proteínas se acumulan y contaminan la célula, lo que induce su muerte. Pero a pesar del entusiasmo que esto genera, los científicos coinciden en que falta un par de años, antes de que todos accedamos a estos recursos marinos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#003333;"&gt;Fabiola Czubaj&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#003333;"&gt;Enviada especial 03/08/08 LA NACION&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-3965842614540059570?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/3965842614540059570/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=3965842614540059570&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/3965842614540059570'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/3965842614540059570'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2008/08/el-fondo-del-ocano-un-oculto-universo.html' title='El fondo del océano, un oculto universo contra la enfermedad'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-8999133936069020584</id><published>2008-07-17T07:40:00.006-03:00</published><updated>2008-07-17T07:50:37.818-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='oceano'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='investigación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Calentamiento global'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='antártida'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Desarrollo sustentable'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='c'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='co2'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tendencias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cambio climático'/><title type='text'>Detectan cambios de gran magnitud en la salinidad de los océanos</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.tendencias21.net/photo/68109-102056.jpg?v=1092952800"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand" alt="" src="http://www.tendencias21.net/photo/68109-102056.jpg?v=1092952800" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#000066;"&gt;Aumenta en los trópicos y disminuye en los polos, alterando el ciclo del agua&lt;br /&gt;Un estudio realizado durante varias décadas en el Atlántico ha descubierto que la composición salina de los océanos está variando con la misma intensidad que el calentamiento global, aumentando la salinidad en los trópicos y disminuyéndola en los polos. Las evaporaciones atlánticas han aumentado entre un cinco y un diez por ciento en los últimos cuarenta años, introduciendo cambios en el ciclo del agua que pueden provocar serias consecuencias en el clima global.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#330033;"&gt;Los océanos del mundo se están volviendo &lt;strong&gt;más salados cerca del Ecuador y más dulces cerca de los polos&lt;/strong&gt;, lo que confirma las predicciones sugeridas por algunos modelos climáticos y presagia serias consecuencias para el sistema climático global y las reservas de agua, según un estudio realizado durante varias décadas en el Océano Atlántico, entre Groenlandia y Sudamérica. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#330033;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#003300;"&gt;&lt;span style="color:#330033;"&gt;El estudio, desarrollado por Ruth Curry, de la Woods Hole Oceanographic Institution (WHOI), Bob Dickson, del Centre for Environment, Fisheries, and Aquaculture Science de Lowestoft, U.K., y por Igor Yashayaev, del Bedford Institute of Oceanography en Dartmouth, Canadá, y publicado en la revista Nature, sugiere que &lt;strong&gt;la evaporación oceánica está aumentando al mismo tiempo que lo hace la temperatura del planeta&lt;/strong&gt;, provocando alteraciones sustanciales en la composición salina de los océanos tanto en las regiones tropicales y subtropicales (que se vuelven más saladas) como en los polos (cada vez más dulces). Eso quiere decir que cuanto más elevada sea la temperatura global, habrá una mayor evaporación del agua del mar. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#003300;"&gt;&lt;span style="color:#330033;"&gt;Esta progresiva evaporación &lt;strong&gt;aumentará a su vez las precipitaciones&lt;/strong&gt; porque la atmósfera no puede sostener tanta agua, según los autores de esta investigación. Si la evaporación ocurre en los trópicos, el agua se vuelve más salada porque el mar pierde volumen, al mismo tiempo que la evaporación aumenta las precipitaciones en las latitudes polares, haciendo estos mares más dulces. Estas modificaciones en la composición de los océanos está ocurriendo en unas dimensiones que exceden la capacidad de circulación para compensar estos efectos en los mares, lo que los convierte en duraderos con consecuencias en el sistema global. El efecto retroalimentador de estos procesos es evidente, ya que los cambios constatados en la salinidad de los océanos afecta al modelo de precipitaciones que regula la distribución, la intensidad y la frecuencia de las sequías, de las inundaciones y de las tormentas. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#003300;"&gt;&lt;span style="color:#330033;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#003300;"&gt;&lt;span style="color:#330033;"&gt;&lt;strong&gt;Calentamiento global&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#003300;"&gt;&lt;span style="color:#330033;"&gt;Esta reacción, a su vez, potencia el calentamiento global que origina los cambios en la salinidad de los océanos, ya que la evaporación atrapa calor en la atmósfera y refuerza el efecto invernadero, lo que finalmente continua endulzando las aguas en las zonas polares alterando así la circulación oceánica e introduciendo cambios paulatinos en el clima global. Hay que tener en cuenta al respecto que los océanos y la atmósfera viven un proceso de interactividad permanente, ya que la evaporación que se produce sobre las latitudes cálidas, tropicales y subtropicales, transfiere vapor de agua a la atmósfera, que es la encargada de trasladar este vapor a los polos. En los polos, este vapor de agua se convierte en lluvia o nieve y termina así volviendo a los océanos, los cuales transfieren finalmente a las zonas tropicales agua dulce, facilitando así la evaporación. Este proceso es el que mantiene el equilibrio de la distribución de agua alrededor del mundo. Los océanos contienen el 96% del total de agua que posee la Tierra, suministran el 86% de la evaporación total y reciben el 78% de todas las precipitaciones, lo que les convierte en la clave del ciclo del agua y de la vida en nuestro planeta. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#003300;"&gt;&lt;span style="color:#330033;"&gt;El estudio analizó abundantes medidas de salinidad de aguas tranquilas en las últimas décadas a lo largo de una región del océano Atlántico comprendida entre Groenlandia y Sudamérica. Comparando sucesivamente los datos obtenidos, los investigadores comprobaron importantes &lt;strong&gt;cambios en la salinidad de agua durante al menos cinco décadas consecutivas.&lt;/strong&gt; Apreciaron mayor salinidad en las regiones tropicales y subtropicales del Océano Atlántico y menos densidad salina en las zonas norte y sur del océano analizado. Esta tendencia se aceleró especialmente después de 1990, coincidiendo con los registros más cálidos de temperatura obtenidos desde que se iniciaron en 1861. Los científicos también apreciaron que las evaporaciones atlánticas aumentaron entre un cinco y un diez por ciento en los últimos cuarenta años.&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-8999133936069020584?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/8999133936069020584/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=8999133936069020584&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/8999133936069020584'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/8999133936069020584'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2008/07/detectan-cambios-de-gran-magnitud-en-la.html' title='Detectan cambios de gran magnitud en la salinidad de los océanos'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-2885909168646161949</id><published>2008-07-10T22:29:00.006-03:00</published><updated>2008-07-15T06:57:02.763-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Contaminación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='corales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pesca'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='co2'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manejo costero'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cursos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='erosion costera'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Eventos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biodiversidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='oceano'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Desarrollo sustentable'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cambio climático'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='educación'/><title type='text'>Ultimas vacantes y nuevo plazo curso MIZC 2008</title><content type='html'>&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_Mirh6MvKmTQ/SHa4jLUlQ5I/AAAAAAAAADI/97XLiFHaAmU/s1600-h/olita+e+isla.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5221563732456719250" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_Mirh6MvKmTQ/SHa4jLUlQ5I/AAAAAAAAADI/97XLiFHaAmU/s200/olita+e+isla.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;strong&gt;Hasta el &lt;span style="color:#003300;"&gt;18 de julio&lt;/span&gt; se ha extendido el plazo para inscribirse en el curso virtual de Introducción al Manejo Integrado de la zona costera (MIZC) de FLACSO, Argentina.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;Los interesados pueden contactarse a :&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;strong&gt;Informes e inscripción:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="mailto:costas@flacso.org.ar" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;strong&gt;costas@flacso.org.ar&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;dirigirse a Lic. Matías Cerezo&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;-web: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://www.flacso.org.ar/formacion_posgrados_contenidos.php?IDPC=2&amp;amp;ID=167" target="_blank"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;strong&gt;http://www.flacso.org.ar/formacion_posgrados_contenidos.php?IDPC=2&amp;amp;ID=167&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;Teléfonos:+54 11 5238-9300 extensión 338 ó 5+54 11 2389338&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-2885909168646161949?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/2885909168646161949/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=2885909168646161949&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/2885909168646161949'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/2885909168646161949'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2008/07/ultimas-vacantes-y-nuevo-plazo-curso.html' title='Ultimas vacantes y nuevo plazo curso MIZC 2008'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp1.blogger.com/_Mirh6MvKmTQ/SHa4jLUlQ5I/AAAAAAAAADI/97XLiFHaAmU/s72-c/olita+e+isla.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-1837787789618677537</id><published>2008-06-30T14:23:00.005-03:00</published><updated>2008-07-05T13:54:53.858-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Contaminación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='corales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='investigación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manejo costero'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='humedales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cursos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='videos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Guias animadas y cursos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='trípticos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biodiversidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='oceano'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tendencias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cambio climático'/><title type='text'>Últimos días para inscribirse al curso virtual internacional de Manejo Integrado de zonas costeras y Marinas</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SGkXb4_jB9I/AAAAAAAAADA/muA_jd4i1DI/s1600-h/clip_image002.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5217727411208259538" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SGkXb4_jB9I/AAAAAAAAADA/muA_jd4i1DI/s200/clip_image002.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://manejointegradodezonascosteras.blogspot.com/2008/06/primer-curso-virtual-internacional-de.html"&gt;Primer Curso Virtual Internacional de MIZC&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;Inicio: 10 de julio&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SFBI2_RmqNI/AAAAAAAAAC4/dEtlpRMdibE/s1600-h/clip_image002.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;&lt;strong&gt;Curso de Posgrado Introducción al Manejo Integrado de Zonas Costeras y Marinas&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;&lt;br /&gt;La capacitación en el "Manejo Integrado de las Zonas Costeras y Marinas" en América Latina y el Caribe es un desafío en muchos aspectos: en el marco del desarrollo nacional y regional, de la voluntad política, de la inversión de recursos económicos y la consolidación de profesionales. Indudablemente está llamado a ejercer una gran influencia en la vida intelectual y material de la región, países que requieren una formación académica que priorice las necesidades del desarrollo ambiental de sus regiones.Este posgrado se presenta como una actividad amplia y polivalente encaminada a mejorar la calidad de vida de las comunidades que dependen de los recursos costeros. También ayudará a los estados ribereños a desarrollarse de manera sostenible desde el nacimiento de las cuencas hidrográficas costeras hasta los límites exteriores de su zona económica exclusiva.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Contenidos&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;&lt;strong&gt;Instancias de:&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;-Ejercicios de aplicación de los contenidos&lt;br /&gt;-Debates: espacios de discusión en forma de foro o Chat&lt;br /&gt;-Foros para acompañar el desarrollo del trabajo final&lt;br /&gt;-Taller de revisión de contenidos &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;&lt;br /&gt;Duración: 5 meses&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Informes e inscripción:&lt;/span&gt;&lt;a href="mailto:costas@flacso.org.ar"&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;costas@flacso.org.ar&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;&lt;br /&gt;dirigirse a Lic. Matías Cerezo&lt;br /&gt;-web: &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.flacso.org.ar/formacion_posgrados_contenidos.php?IDPC=2&amp;amp;ID=167"&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;http://www.flacso.org.ar/formacion_posgrados_contenidos.php?IDPC=2&amp;amp;ID=167&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;Teléfonos: +54 11 5238-9300 extensión 338 ó 5+54 11 2389338&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-1837787789618677537?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/1837787789618677537/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=1837787789618677537&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/1837787789618677537'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/1837787789618677537'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2008/06/ltimos-das-para-inscribirse-al-curso.html' title='Últimos días para inscribirse al curso virtual internacional de Manejo Integrado de zonas costeras y Marinas'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SGkXb4_jB9I/AAAAAAAAADA/muA_jd4i1DI/s72-c/clip_image002.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-8611398521273190414</id><published>2008-06-08T19:32:00.005-03:00</published><updated>2008-06-08T19:43:47.090-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='trípticos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='oceano'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='educación'/><title type='text'>Día mundial del Océano</title><content type='html'>&lt;div&gt;&lt;div&gt;Cómo forma de festejar el dia mundial del océano les ofrecemos una hermosa foto por gentileza de &lt;a href="http://www.argentinaenfoco.com.ar/"&gt;http://www.argentinaenfoco.com.ar/&lt;/a&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5209642805009600498" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SExeh39ET_I/AAAAAAAAACc/CCbFouABpNI/s200/Oceanos.jpg" border="0" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;Y tambien les entregamos un tríptico que hemos realizado desde el proyecto "La ciencia hace escuela en Mar del Plata".. Esperamos que los disfruten.&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SExgHs58sYI/AAAAAAAAACk/AZtfrCH-lCY/s1600-h/folleto+vicky+dia+del+oceano+pagina+1.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5209644554390385026" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SExgHs58sYI/AAAAAAAAACk/AZtfrCH-lCY/s200/folleto+vicky+dia+del+oceano+pagina+1.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SExgH6oaqFI/AAAAAAAAACs/0Rl6757mIKo/s1600-h/folleto+vicky+dia+del+oceano+pagina+2.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5209644558074947666" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SExgH6oaqFI/AAAAAAAAACs/0Rl6757mIKo/s200/folleto+vicky+dia+del+oceano+pagina+2.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Grupo de extensión universitaria "La ciencia hace escuela en Mar del Plata"&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-8611398521273190414?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/8611398521273190414/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=8611398521273190414&amp;isPopup=true' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/8611398521273190414'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/8611398521273190414'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2008/06/da-mundial-del-ocano.html' title='Día mundial del Océano'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/SExeh39ET_I/AAAAAAAAACc/CCbFouABpNI/s72-c/Oceanos.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-3795514553795722188</id><published>2008-05-22T14:22:00.005-03:00</published><updated>2008-05-22T14:34:13.449-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Vida profunda'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biodiversidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tendencias'/><title type='text'>Día mundial de la Biodiversidad:La biodiversidad marina sufre una tasa de pérdida cinco veces mayor que la terrestre</title><content type='html'>&lt;a href="http://static.flickr.com/44/130285532_b7b8b53406.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand" alt="" src="http://static.flickr.com/44/130285532_b7b8b53406.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="entradilla"&gt;&lt;span class="localizacion"&gt;MADRID&lt;/span&gt;.- Dicen los biólogos marinos que conocemos mucho menos de los secretos que oculta el fondo del mar que de la Luna, o algunas planetas más lejanos. Pero la situación en los fondos abisales no está exenta de preocupación. Según el estudio &lt;b&gt;'La exploración de la biodiversidad marina'&lt;/b&gt;, elaborado por la Fundación BBVA, "se necesitarían de 250 a 1.000 años para finalizar el inventario de las especies marinas, con el riesgo de que para entonces muchas de ellas se habrán perdido definitivamente".&lt;br /&gt;La investigación, coordinada por el profesor del CSIC Carlos Duarte y en la que han participado 12 destacados investigadores internacionales, presenta los resultados de las investigaciones oceanográficas más avanzadas y los trabajos que se están realizando para conseguir un inventario completo de las especies marinas de nuestro planeta, así como los desarrollos tecnológicos y científicos que hacen posible esta exploración, de la que se pueden derivar importantes beneficios para el conjunto de la sociedad.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;La principal conclusión es que la exploración de los ecosistemas marinos todavía se halla en sus comienzos, debido fundamentalmente a las limitaciones tecnológicas asociadas a la exploración oceanográfica. Por esta razón,&lt;strong&gt; los océanos aún siguen deparando sorpresas en sus hábitats más remotos y extremo&lt;/strong&gt;s, en los que se están llevando a cabo constantes hallazgos.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Los océanos, con una extensión de 361 millones de kilómetros cuadrados y una profundidad media de 3.730 metros, &lt;strong&gt;cubren el 71% de la superficie del planeta&lt;/strong&gt;. Asimismo, los primeros fósiles conocidos, datados en 3.500 millones de años, corresponden a organismos marinos; y las primeras especies animales también aparecen en el mar hace 640 millones de años (las primeras especies animales terrestres aparecieron hace 400 millones de años).&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;No obstante, a pesar de haber contado con más tiempo para diversificarse, &lt;strong&gt;los organismos marinos suponen tan sólo el 2% de las especies conocidas&lt;/strong&gt;. Respecto a las estimaciones sobre el número de especies marinas todavía por describir, Diana Walker, profesora de la Escuela de Biología de la Universidad del Oeste de Australia, considera que, a la velocidad actual de descripción de especies, se necesitarían &lt;strong&gt;de 250 a 1.000 años para finalizar el inventario de biodiversidad marina&lt;/strong&gt;, con el riesgo de que para entonces muchas de estas especies se habrán perdido definitivamente.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Según los últimos datos disponibles, &lt;strong&gt;cada año se describen 1.635 nuevas especies marinas&lt;/strong&gt; y, en la actualidad, existen del orden de 230.000 a 250.000 especies de organismos marinos descritos; estas cifras indican que la biodiversidad marina representa el 15% de la biodiversidad global descrita (aproximadamente, 1,6 millones de especies).&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="derecha"&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="columnasumario"&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="foto" style="WIDTH: 300px"&gt;&lt;img title="Una ballena azul. (Foto: Fundación BBVA)" height="449" alt="Una ballena azul. (Foto: Fundación BBVA)" src="http://estaticos02.cache.el-mundo.net/elmundo/imagenes/2007/01/15/1168878677_extras_ladillos_1_0.jpg" width="300" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Una ballena azul. (Foto: Fundación BBVA)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="rompedor"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="rompedor"&gt;&lt;strong&gt;Océanos desprotegidos&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="rompedor"&gt;El estudio ofrece también comparaciones entre el sistema terrestre y el marino: El retraso en la investigación sobre la biodiversidad marina es enorme en comparación con la biodiversidad terrestre (el volumen de estudios científicos terrestres es diez veces superior al de estudios marinos). Un retraso que se hace también patente en el ámbito de la conservación, pues los arrecifes de coral y las praderas submarinas sufren una &lt;strong&gt;tasa de pérdida cinco veces superior a la de los bosques tropicales&lt;/strong&gt; y, a pesar de ello, el área marina protegida es inferior al 0,1% de su extensión, frente al 10% de protección de la superficie terrestre.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Por otra parte, el número de especies marinas cultivadas tras sólo 30 años de acuicultura intensiva supera con creces a las especies animales terrestres sujetas a explotación después de casi 10.000 años de actividad ganadera.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;h3&gt;100.000 montañas submarinas&lt;/h3&gt;&lt;br /&gt;&lt;h3&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Las profundidades marinas son el mayor ecosistema de la Tierra, pues &lt;strong&gt;casi el 50% de la superficie de nuestro planeta se encuentra por debajo de los 3.000 metros de profundidad&lt;/strong&gt;. Además, albergan uno de los mayores reservorios de biodiversidad&lt;/span&gt;.&lt;/h3&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Dos de los científicos que colaboran en esta obra de la Fundación BBVA, Eva Ramírez, investigadora del Instituto de Ciencias del Mar (CSIC), y David Billett, del Centro Oceanográfico Nacional del Reino Unido, centran su participación en el estudio de las montañas submarinas y las llanuras abisales. Consideran que existen cerca de 100.000 montañas submarinas que superan los 1.000 metros de altitud en el conjunto de océanos de la Tierra, y muchas más de menor altitud. No obstante, únicamente se han muestreado cerca de 350 y sólo un centenar se han estudiado con el detalle suficiente para saber que &lt;strong&gt;en las montañas submarinas se produce una elevada productividad&lt;/strong&gt;, se concentran grandes reservas de peces con valor comercial y la fauna bentónica es muy diversa.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Igual que sucede con otras zonas de terreno difícil, se sabe poco de la biodiversidad, distribución y funcionamiento de las montañas submarinas. Lo que sí han podido constatar los científicos, según Ramírez y Billett, es que &lt;strong&gt;la pesca en las proximidades de las montañas submarinas ha sido muy intensa en las últimas décadas&lt;/strong&gt; y que ello podría tener graves consecuencias a largo plazo sobre la biodiversidad de un ecosistema aún por clasificar.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Actualmente, con la ayuda de nuevos estudios basados en medios tecnológicos como los vehículos de control remoto (ROV), o las cámaras incorporadas a remolcadores de grandes profundidades, los científicos están ampliando el conocimiento sobre estos ecosistemas con el objetivo de adoptar medidas para favorecer su adecuada gestión y conservación.&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9771958-3795514553795722188?l=maresyoceanos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/feeds/3795514553795722188/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9771958&amp;postID=3795514553795722188&amp;isPopup=true' title='2 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/3795514553795722188'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9771958/posts/default/3795514553795722188'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maresyoceanos.blogspot.com/2008/05/da-mundial-de-la-biodiversidadla.html' title='Día mundial de la Biodiversidad:La biodiversidad marina sufre una tasa de pérdida cinco veces mayor que la terrestre'/><author><name>Proyecto "La Ciencia Hace Escuela"</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00348003457984988072</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_Mirh6MvKmTQ/TC9hGJs7lTI/AAAAAAAAAMw/nhlTSbt_qWY/S220/logo-la-ciencia-estampilla.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9771958.post-1818332368624813181</id><published>2008-04-07T15:29:00.004-03:00</published><updated>2008-08-08T21:08:12.784-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='erosion costera'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='oceano'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='investigación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manejo costero'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tendencias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='humedales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='educación'/><title type='text'>Cuanto mide la costa Argentina</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.clarin.com/diario/2005/05/21/fotos/info42.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand" alt="" src="http://www.clarin.com/diario/2005/05/21/fotos/info42.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;ESTUDIOS GEOGRAFICOS : REALIZAN UN TRABAJO CIENTIFICO APLICANDO NUEVAS TECNOLOGIAS&lt;br /&gt;Afirman que la costa argentina mide 2.000 km más de lo pensado&lt;br /&gt;Tendría 6.816 km, según un estudio de investigadores del Conicet en el que usaron fotos satelitales y aéreas y filmaciones. El Instituto Geográfico Militar siempre dijo que medía 4.725 km, y la Armada, 5.087.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;El litoral marítimo argentino mide, según el Instituto Geográfico Militar (IGM), 4.725 kilómetros. El Servicio de Hidrografía Naval de la Armada, en cambio, asegura que la extensión de la costa es mayor: 5.087 kilómetros. ¿Cuál de las dos será la medida real? Parece que ni una ni la otra.Según una nueva medición que realizó un equipo de investigadores del Conicet, la costa argentina sería por lo menos un 33 por ciento más larga de lo que han establecido esos dos organismos: tendría en total 6.816 kilómetros.La disparidad entre esta nueva evaluación y lo que informa el IGM es de exactamente 2.091 kilómetros. Se trata de una diferencia inmensa, más aún, por ejemplo, si se considera que el ancho de todo el país es de 1.423 kilómetros.Pregunta obligada: ¿cómo es posible que el litoral marítimo midiera menos de lo que se creía? Responde el investigador Gerardo Perillo, subdirector del Instituto Argentino de Oceanografía y uno de los responsables de la flamante medición: "Las estimaciones anteriores se habían hecho con herramientas que actualmente resultan anticuadas. Nosotros utilizamos fotos satelitales, filmaciones y fotografías aéreas".El equipo se valió de otros modernos artilugios para calcular la real extensión de la costa argentina desde el Delta del Paraná hasta la bahía Lapataia, en Tierra del Fuego. El principal fue que cambiaron la regla con la que hicieron las mediciones."Para sus mapas el Instituto Geográfico Militar utiliza una escala de 1:50.000, lo que significa que un centímetro equivale a 500 metros. Nosotros usamos una escala en la que un centímetro equivalía a 10 metros. Así, logramos llegar a valores mucho más parecidos a los reales", explica Gerardo Perillo. En otras palabras: cuanto más chiquita es la regla que se usa, más exacta será la medición. Luego, una potente computadora se encargó de sumar cada una de las mediciones que se fueron obteniendo de cada una de las entradas, caletas, bahías, estuarios, golfos e innumerables curvitas que tiene la costa argentina. Todo el trabajo llevó cuatro años.En el Servicio de Hidrografía Naval dijeron estar "sorprendidos" con los resultados de la nueva medición. Aclararon, además, que los 5.087 kilómetros que tiene la costa según su medición son entre la ciudad de Buenos Aires y ba
